Propriozeption beschreibt die Fähigkeit des Körpers, die eigene Position, Bewegung und Anstrengung wahrzunehmen. Muskeln und ihre Rezeptorstrukturen übernehmen dabei eine zentrale Funktion. Ein fundiertes Verständnis dieser Mechanismen erleichtert es, Zusammenhänge zwischen Körperwahrnehmung, Bewegungssteuerung und therapeutischer Anwendung neurophysiologisch einzuordnen. In diesem Online-Seminar wiederholst und vertiefst du die Anatomie und Physiologie der Muskulatur mit besonderem Blick auf Muskeln als Propriozeptoren. Im Mittelpunkt stehen Muskelspindeln und Golgi-Sehnenorgane sowie ihre Funktionen innerhalb der propriozeptiven Wahrnehmung. Anatomie und Physiologie der Muskeln: Wiederholung der grundlegenden Anatomie und Funktion der Muskeln Aufbau und Funktion der Muskelspindeln und Golgi-Sehnenorgane Bedeutung der Muskeln als Propriozeptoren für die Körperwahrnehmung Darauf aufbauend werden verschiedene propriozeptive Reize betrachtet. Dehnung, Vibration und Druck können unterschiedliche Rezeptorstrukturen ansprechen und spielen bei der gezielten Auseinandersetzung mit Propriozeption eine wichtige Rolle. Propriozeptive Reize und ihre therapeutische Anwendung: Verschiedene Arten von propriozeptiven Reizen (z. B. Dehnung, Vibration, Druck) Techniken zur gezielten Aktivierung der Muskelspindeln und Golgi-Sehnenorgane Integration von propriozeptiven Übungen in die therapeutische Arbeit Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Übertragung der neurophysiologischen Grundlagen in die therapeutische Praxis. Anhand von Fallbeispielen wird betrachtet, wie Muskelpropriozeption eingesetzt und in unterschiedliche therapeutische Vorgehensweisen integriert werden kann. Propriozeption in der Therapie: Analyse von Fallbeispielen zur Anwendung von Muskelpropriozeption in der Therapie Diskussion und Austausch von Erfahrungen und Best Practices Das Online-Seminar verbindet anatomische und physiologische Grundlagen mit der therapeutischen Anwendung propriozeptiver Reize. Dadurch können die Zusammenhänge zwischen Muskulatur, Rezeptoren, Körperwahrnehmung und Bewegung strukturiert aufgefrischt und vertieft werden. Qualitätscheck Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.   

Absteigende Bahnen spielen eine wesentliche Rolle bei der motorischen Steuerung des Körpers. Über verschiedene Systeme werden Informationen vom Gehirn weitergeleitet und in die Regulation von Haltung und Bewegung eingebunden. Das Verständnis dieser neurophysiologischen Prozesse bildet eine wichtige Grundlage, um motorische Funktionen und ihre Steuerung differenziert einordnen zu können. In diesem Online-Seminar beschäftigst du dich intensiv mit den absteigenden Bahnen des Gehirns. Im Mittelpunkt stehen die lateralen und medialen Systeme, ihre Funktionen und ihre Bedeutung für die Generierung von Haltung und Bewegung. Einführung in die absteigenden Bahnen: Definition und Funktion der absteigenden Bahnen Überblick über die lateralen und medialen Systeme Anschließend wird betrachtet, wie einströmende Informationen im Gehirn verarbeitet werden und auf welcher Grundlage daraus motorische Reaktionen entstehen. Dabei steht insbesondere die Rolle der absteigenden Bahnen bei der Steuerung von Haltung und Bewegung im Fokus. Generierung von Haltung und Bewegung: Verarbeitung der einströmenden Informationen im Gehirn Rolle der absteigenden Bahnen bei der Generierung von Haltung und Bewegung Um die unterschiedlichen Systeme differenziert betrachten zu können, wird außerdem die aktuelle Nomenklatur der absteigenden Bahnen thematisiert. Verschiedene Klassifikationen, Bezeichnungen und Terminologien werden dabei eingeordnet. Aktuelle Nomenklatur der absteigenden Bahnen: Vorstellung der gängigen Klassifikationssysteme Erläuterung der verschiedenen Bezeichnungen und Terminologien Besonderheiten der lateralen Systeme: Funktionen und Aufgaben der lateralen Bahnen Unterschiede zwischen den einzelnen lateralen Bahnen Besonderheiten der medialen Systeme: Funktionen und Aufgaben der medialen Bahnen Unterschiede zwischen den einzelnen medialen Bahnen Das Online-Seminar vermittelt damit einen strukturierten Überblick über die Neurophysiologie der absteigenden Bahnen. Die Gegenüberstellung lateraler und medialer Systeme verdeutlicht deren unterschiedliche Aufgaben und ihr Zusammenspiel bei der motorischen Steuerung. Dadurch lassen sich Zusammenhänge zwischen Informationsverarbeitung, Haltung und Bewegung gezielt vertiefen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.   

Der Kalender ist voll, die To-Do-Listen türmen sich auf, und ein Termin folgt dem nächsten. Kennst du das Gefühl, dass deine Patienten ebenfalls ständig mit zu viel auf dem Schreibtisch kämpfen? Oder leidest du selbst darunter? Leider haben die meisten Menschen nie gelernt, ihren Alltag effektiv zu organisieren, To-Do-Listen sinnvoll zu managen, Prioritäten zu setzen und auch mal „Nein“ zu sagen. Besuche dieses Webinar und erfahre alles Wissenswerte über die Kunst der Selbstorganisation – für dich, deine Praxis und deine Patienten.

Dieser Kurs ist sowohl online als auch in Präsenz verfügbar Heilpilze enthalten eine Vielzahl komplexer bioaktiver Inhaltsstoffe, die eine regulierende Wirkung auf das Immunsystem, entzündliche Prozesse sowie die Anpassungsfähigkeit des Körpers haben können. Moderne wissenschaftliche Studien zeigen, dass diese Effekte auf spezifischen Rezeptorinteraktionen, Signaltransduktionswegen und biochemischen Prozessen beruhen. In dieser Fortbildungsreihe wird ein strukturiertes Verständnis der biochemischen und immunologischen Wirkmechanismen von Vitalpilzen vermittelt. Gleichzeitig erfolgt eine Verknüpfung mit den theoretischen Grundlagen der Traditionellen Chinesischen Medizin (TCM). Ziel ist es, therapeutische Einsatzbereiche fundiert zu beurteilen und sicher in ganzheitliche Behandlungskonzepte einzubinden. Die Weiterbildung richtet sich an Therapeut:innen, die ihr Wissen über systemische Zusammenhänge vertiefen möchten und chronische Entzündungsprozesse, Stressreaktionen sowie Regenerationsmechanismen aus einer erweiterten Perspektive betrachten wollen. Aufbau der Fortbildung Die Fortbildungsreihe ist modular aufgebaut und umfasst drei unabhängige Module mit jeweils zwei Kurstagen. Die Module können einzeln gebucht werden, bauen jedoch thematisch aufeinander auf. Im Fokus steht die Kombination aus molekularbiochemischem Wissen und immunologischen Grundlagen. Modul 1: Biochemische Grundlagen & Einführung in die TCM-Systematik Schwerpunkt: Verständnis molekularer Wirkprinzipien Modul 2: Zentrale Vitalpilze – Molekulare Eigenschaften & systemische Wirkungen Schwerpunkt: Analyse spezifischer Wirkprofile Modul 3: Heimische Heilpilze & praktische Anwendung Schwerpunkt: Integration in therapeutische Konzepte Dieser Kursteil widmet sich insbesondere regional vorkommenden Pilzen und deren spezifischen biochemischen Eigenschaften. Es wird erläutert, welche bioaktiven Verbindungen in heimischen Pilzen enthalten sind und wie diese auf den menschlichen Organismus wirken können. Auf Basis aktueller naturwissenschaftlicher und naturheilkundlicher Erkenntnisse wird analysiert, wie einzelne Inhaltsstoffe Entzündungsprozesse, Stoffwechselregulation und das Immunsystem beeinflussen. Ein zentraler Bestandteil ist die Übertragung dieser Erkenntnisse in therapeutische und physiotherapeutische Anwendungsbereiche. Viele chronische Beschwerden stehen im Zusammenhang mit unterschwelligen Entzündungen, eingeschränkter Regeneration oder erhöhter Stressbelastung. In diesem Kontext werden mögliche Wechselwirkungen zwischen pilzspezifischen Wirkstoffen und physiologischen Prozessen wie Entzündungsregulation, Regeneration, Immunstabilisierung sowie der Beeinflussung stressbedingter Muskelspannung und vegetativer Dysbalancen betrachtet. Zusätzlich werden sicherheitsrelevante Aspekte und Grenzen der Anwendung thematisiert. Dazu zählen unter anderem mögliche Kontraindikationen, beispielsweise bei Autoimmunerkrankungen, immunsuppressiven Therapien oder der Einnahme von blutverdünnenden Medikamenten. Ebenso werden Qualitätsunterschiede bei Pilzprodukten beleuchtet, insbesondere hinsichtlich Herstellungsverfahren und Wirkstoffgehalt. Der Vergleich zwischen Pilzpulver und standardisierten Extrakten zeigt Unterschiede in Bioverfügbarkeit und therapeutischer Wirksamkeit auf. Ziel dieses Kursteils ist es, ein fundiertes Verständnis für die biochemischen Eigenschaften heimischer Pilze sowie deren potenzielle therapeutische Anwendung unter Berücksichtigung sicherheitsrelevanter Faktoren zu vermitteln. Kursinhalte Heimische Pilze – Biochemische Besonderheiten Verbindung zu physiotherapeutischen Kontexten Chronische Entzündungsprozesse Regenerationsunterstützung Immunschwäche bei chronischer Belastung Stressassoziierte Muskelspannung Vegetative Dysregulation Sicherheit & Grenzen Autoimmunerkrankungen Immunsuppressiva Antikoagulation Qualitätsunterschiede bei Extrakten Pulver vs. Extrakt (Bioverfügbarkeit) Bitte beachten: Dieser Kurs wird als Hybridveranstaltung angeboten und kann sowohl online als auch vor Ort besucht werden. Folgende Hinweise sind zu berücksichtigen: Die Durchführung erfolgt über die Plattform „Zoom“. Bitte installieren Sie diese im Vorfeld und machen Sie sich mit der Nutzung vertraut. Die Installation der Desktop-Version verbessert die Übertragungsqualität erheblich. Eine funktionierende Kamera und ein Mikrofon sind Voraussetzung für die Teilnahme. Der Zugang zum Kursraum sollte spätestens 15 Minuten vor Beginn erfolgen. Praktische Inhalte werden demonstriert, können jedoch online nicht direkt korrigiert werden. Online-Teilnehmer können sich aktiv beteiligen und Fragen wie Präsenzteilnehmer einbringen. Da der Chat nicht kontinuierlich überwacht wird, bitten wir darum, Fragen über das Mikrofon zu stellen.

Die Jin Shin Do Online Weiterbildung mit dem Schwerpunkt Schulter und Nacken vermittelt eine bewährte Methode der energetischen Akupressur zur Behandlung häufig auftretender Verspannungen in diesem Körperbereich. Schulter- und Nackenbeschwerden gehören zu den zentralen Themen in therapeutischen Praxen. Längeres Sitzen, einseitige Bewegungsmuster sowie psychische Belastungen können langfristig zu Schmerzen, eingeschränkter Mobilität und Müdigkeit führen. Im Mittelpunkt der Fortbildung steht der ganzheitliche Ansatz von Jin Shin Do, der fernöstliche Meridianlehre mit westlicher Körperpsychotherapie und bewusster Atmung verbindet. Die Teilnehmenden lernen, wie ausgewählte Akupressurpunkte und deren Kombinationen eingesetzt werden, um muskuläre Spannungen im oberen Rücken, Nacken und Schulterbereich zu lösen. Gleichzeitig wird der energetische Ausgleich im Körper gefördert. Die Weiterbildung wird vollständig online durchgeführt und ist stark praxisorientiert gestaltet. Durch angeleitete Selbsterfahrung können die vermittelten Techniken direkt erlebt und anschließend in bestehende therapeutische Konzepte integriert werden. Das Angebot richtet sich an Therapeutinnen und Therapeuten sowie an Fachkräfte aus dem Gesundheitsbereich. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Kursinhalte Grundlagen der Jin Shin Do Akupressur Energetische Zusammenhänge bei Schulter- und Nackenverspannungen Relevante Akupressurpunkte und Punktverbindungen für oberen Rücken, Nacken und Kopf Praktische Selbsterfahrung und Integration der Methode in den physiotherapeutischen Alltag Organisation und Ablauf Das Online Seminar umfasst ein Webinar mit einer Dauer von etwa 75 bis 90 Minuten. Inhalte sind theoretische Grundlagen, praktische Übungen sowie anschauliche Beispiele aus der Anwendung. Zusätzlich findet ein Infotalk von ca. 15 bis 30 Minuten statt, in dem weiterführende Ausbildungswege im Jin Shin Do vorgestellt werden. Abschließende Einordnung Die Weiterbildung ermöglicht einen fundierten Einstieg in die Anwendung von Jin Shin Do bei Schulter- und Nackenproblemen. Sie unterstützt eine ganzheitliche Betrachtung von körperlichen und emotionalen Spannungszuständen und erweitert therapeutische Handlungsspielräume durch sanfte Energiearbeit. Hinweise zur Durchführung des Online Kurses: Die Übertragung erfolgt über die Plattform „Zoom“. Bitte laden Sie die Software vor Kursbeginn herunter. Eine installierte App sorgt für bessere Übertragungsqualität. Eine funktionierende Kamera und ein Mikrofon sind Voraussetzung. Der Login in den Warteraum sollte spätestens 15 Minuten vor Beginn erfolgen. Praktische Inhalte werden visuell vermittelt, ohne haptische Kontrolle. Teilnehmende können sich aktiv beteiligen und Fragen stellen. Bitte nutzen Sie das Mikrofon, da der Chat nicht dauerhaft betreut wird.

Dieser Kurs ist sowohl online als auch in Präsenz verfügbar Die Phytotherapie etabliert sich zunehmend als evidenzbasierte Ergänzung innerhalb physiotherapeutischer sowie manualtherapeutischer Behandlungskonzepte. Insbesondere bei Beschwerden des Bewegungsapparates, entzündlichen Prozessen und Störungen der vegetativen Regulation bieten pflanzliche Arzneimittel ein breites therapeutisches Spektrum. Diese modulare Fortbildungsreihe vermittelt fundiertes Wissen aus den Bereichen Pharmakologie, Biochemie und klinischer Anwendung, um phytotherapeutische Strategien gezielt in die physiotherapeutische Praxis einzubinden. Ziel ist es, neben der praktischen Anwendung auch die zugrunde liegenden Wirkmechanismen zu verstehen, rechtliche Rahmenbedingungen zu berücksichtigen und eine evidenzbasierte Nutzung sicherzustellen. Aufbau der Fortbildung Die Weiterbildung besteht aus mehreren aufeinander abgestimmten Modulen, die theoretische Grundlagen mit praktischer Umsetzung verbinden. Die gesamte Reihe umfasst vier Module mit jeweils einer Dauer von 2 Tagen. Jedes Modul kann einzeln gebucht werden, ist inhaltlich abgeschlossen, baut jedoch systematisch auf den vorherigen Einheiten auf. Dauer der Weiterbildung 4 Module à 2 Tage (insgesamt 8 Fortbildungstage) Modulübersicht Modul 1: Arzneimittelrecht & Galenik Modul 2: Phytochemie & molekulare Wirkmechanismen Modul 3: Klinische Anwendung & therapeutische Entscheidungsfindung Modul 4: Indikationsbezogene Praxis & Fallbeispiele In diesem Modul werden die biochemischen Grundlagen pflanzlicher Wirkstoffe in konkrete therapeutische Entscheidungsprozesse innerhalb der Physiotherapie übertragen. Der Fokus liegt darauf, wie phytotherapeutische Maßnahmen gezielt und situationsgerecht in bestehende Behandlungskonzepte integriert werden können. Die Teilnehmenden erwerben die Fähigkeit, pflanzliche Wirkstoffe indikationsbezogen auszuwählen und deren Einsatz in unterschiedlichen klinischen Kontexten zu bewerten. Dabei werden sowohl akute als auch chronische Entzündungsprozesse im Zusammenhang mit typischen Beschwerdebildern der Physiotherapie betrachtet. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der differenzierten Betrachtung verschiedener Gewebestrukturen wie Muskulatur, Sehnen, Faszien und Gelenke. Es wird vermittelt, welche Wirkstoffgruppen sich für die jeweiligen Gewebe eignen und welche Effekte auf Mikrozirkulation, Stoffwechselprozesse und das vegetative Nervensystem zu erwarten sind. Darüber hinaus werden sicherheitsrelevante Aspekte behandelt, einschließlich möglicher Wechselwirkungen, Kontraindikationen und spezifischer Risikogruppen. Ebenso werden Kriterien für eine evidenzbasierte Auswahl geeigneter Präparate vermittelt. Ziel ist eine strukturierte und verantwortungsbewusste Integration phytotherapeutischer Anwendungen in die physiotherapeutische Praxis Kursinhalte: indikationsbezogene Wirkstoffauswahl akute und chronische Entzündungsprozesse gewebespezifische Betrachtung von Muskel, Sehne, Faszie und Gelenk Mikrozirkulation und vegetative Regulation Sicherheit, Wechselwirkungen und Kontraindikationen evidenzbasierte Präparateauswahl Integration phytotherapeutischer Anwendungen in physiotherapeutische Behandlungskonzepte Hinweis zum hybriden Kursformat (Online & Präsenz): Der Unterricht erfolgt über die Plattform „Zoom“. Bitte installiere die Software im Vorfeld. Für eine stabile Übertragung wird die Nutzung der Desktop-Version empfohlen. Eine funktionierende Kamera und ein Mikrofon sind Voraussetzung. Der Zugang zum Warteraum sollte spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn erfolgen. Praktische Inhalte werden demonstriert, können jedoch online nicht direkt überprüft werden. Online-Teilnehmende können aktiv Fragen stellen und sich beteiligen. Fragen bitte bevorzugt über das Mikrofon stellen, da der Chat nicht kontinuierlich betreut wird.

Wissen durch gezieltes Fragen! Dieses Modul ist dein Einstieg in die differenzierte Anamnese. Im Mittelpunkt stehen drei Symptomfelder, die fast jede Praxis prägen: Kopfschmerzen, Schwindel und Schlafstörungen. Statt oberflächlicher Checklisten entwickelst du ein tiefes Verständnis für mögliche Ursachen und lernst, wie gezielte Fragestellungen das Gespräch lenken und zur wahrscheinlichsten Hypothese führen. Inhalte Anamnese als Motor des Clinical Reasonings Kopfschmerzen: von muskulären Verspannungen über Migräne bis zu hormonellen, toxischen oder psychischen Auslösern Schwindel: vestibuläre, zirkulatorische, nervale, toxische und okuläre Differenzialdiagnosen Schlafstörungen: körperliche, psychische, hormonelle und neurologische Ursachen Praktische Gesprächsübungen: Vom unspezifischen Symptom zur präzisen Fragestellung Fallbeispiele: Wie kleine Hinweise zu großen Hypothesen führen Anamnese ist weit mehr als das Abhaken von Fragebögen. Sie ist ein kreativer, logischer und strukturierter Prozess, der dir ermöglicht, aus einzelnen Symptomen ein klares Bild zu formen. Diese Kursreihe von insgesamt 6 Modulen zeigt dir, wie du dich von starren Strukturen löst und stattdessen über gezielte Gesprächsführung und differenzialdiagnostisches Denken zu präzisen Hypothesen gelangst. Alle Module sind einzeln buchbar und in sich abgeschlossen. In jedem Modul lernst du, Symptome nicht isoliert zu betrachten, sondern systematisch einzuordnen: Welche Fragen bringen dich von einem unspezifischen Symptom zur wahrscheinlichen Ursache? Wie vermeidest du Suggestionen und bleibst offen für verschiedene Erklärungswege? Welche Rolle spielen strukturelle, biochemische, energetische oder emotionale Faktoren? Und wie kannst du Hypothesen nicht nur entwickeln, sondern auch kritisch bewerten und bestätigen? Die Kursserie macht Lust darauf, Fragen zu stellen, Muster zu erkennen und Hypothesen zu entwickeln. Dabei trainierst du anhand vieler praktischer Fallbeispiele die Kunst, Gespräche gezielt zu steuern: Vom ersten Symptom bis zur wahrscheinlichsten Hypothese. Dein Nutzen in jedem Modul Du lernst, Symptomkomplexe systematisch zu strukturieren und differenzialdiagnostisch einzugrenzen. Du entwickelst ein Gespür für mögliche Ursachen – sei es strukturell, biochemisch, energetisch oder emotional. Du erweiterst dein Repertoire an präzisen Fragen und stärkst dein Clinical Reasoning. Du gewinnst Sicherheit darin, Suggestion zu vermeiden und Hypothesen gezielt zu überprüfen. Du übst an Fallbeispielen, wie du das Gespräch lenkst – vom Symptom zur Hypothese. Weitere Module Störungen an Sinnesorganen & Hirnnerven Symptome in den Bereichen Hals, Thorax & subdiaphragmale Organe Symptomkomplexe Bauch- und Beckenbeschwerden Schmerzen im Bewegungsapparat & Allgemeine Faktoren Key Words, Schemata, Segmentale Zuordnungen & TCM Zusammenhänge Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Störungen an Augen, Ohren, Nase oder Gleichgewicht gehören zu den häufigsten Beschwerden. Doch hinter ihnen können ganz unterschiedliche Ursachen stehen - von harmlos bis schwerwiegend. In diesem Online-Seminar lernst du, wie du die Symptomkomplexe der Sinnesorgane sicher analysierst, gezielt nachhakst und differenzialdiagnostische Hypothesen entwickelst. Inhalte Sinnesorgane als Frühwarnsysteme für neurologische oder systemische Erkrankungen Augen: Sehstörungen, Doppelbilder, Augenschmerzen - Abgrenzung zwischen okulären, neurologischen und vaskulären Ursachen Ohren: Hörsturz, Tinnitus, Gleichgewichtsstörungen - von der Vestibularstörung bis zur Durchblutungsproblematik Nase & Rachen: Riechstörungen, chronische Infekte, Allergien und ihre systemischen Zusammenhänge Diagnostische Leitfragen für Hirnnervenbeteiligungen Praktische Fallbeispiele: Wenn Tinnitus plötzlich neurologisch wird Anamnese ist weit mehr als das Abhaken von Fragebögen. Sie ist ein kreativer, logischer und strukturierter Prozess, der dir ermöglicht, aus einzelnen Symptomen ein klares Bild zu formen. Diese Kursreihe von insgesamt 6 Modulen zeigt dir, wie du dich von starren Strukturen löst und stattdessen über gezielte Gesprächsführung und differenzialdiagnostisches Denken zu präzisen Hypothesen gelangst. Alle Module sind einzeln buchbar und in sich abgeschlossen. In jedem Modul lernst du, Symptome nicht isoliert zu betrachten, sondern systematisch einzuordnen: Welche Fragen bringen dich von einem unspezifischen Symptom zur wahrscheinlichen Ursache? Wie vermeidest du Suggestionen und bleibst offen für verschiedene Erklärungswege? Welche Rolle spielen strukturelle, biochemische, energetische oder emotionale Faktoren? Und wie kannst du Hypothesen nicht nur entwickeln, sondern auch kritisch bewerten und bestätigen? Die Kursserie macht Lust darauf, Fragen zu stellen, Muster zu erkennen und Hypothesen zu entwickeln. Dabei trainierst du anhand vieler praktischer Fallbeispiele die Kunst, Gespräche gezielt zu steuern: vom ersten Symptom bis zur wahrscheinlichsten Hypothese. Dein Nutzen in jedem Modul Du lernst, Symptomkomplexe systematisch zu strukturieren und differenzialdiagnostisch einzugrenzen. Du entwickelst ein Gespür für mögliche Ursachen - sei es strukturell, biochemisch, energetisch oder emotional. Du erweiterst dein Repertoire an präzisen Fragen und stärkst dein Clinical Reasoning. Du gewinnst Sicherheit darin, Suggestion zu vermeiden und Hypothesen gezielt zu überprüfen. Du übst an Fallbeispielen, wie du das Gespräch lenkst - vom Symptom zur Hypothese. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Ursachen durch emotionalen Stress, vegetative Dysregulationen und organische Spannungen erkennen und aktiv durch Eigenübungen beeinflussen Beschwerden des Magen-Darm-Traktes sind in unserer Gesellschaft weit verbreitet. Die körperlichen Beschwerden, welche oft beschrieben werden mit dem unangenehmen Gefühl eines „aufgeblähten Bauches“, wechselhaften Verstopfungs- und Durchfallsymptomen eines Reizdarms oder einfach rezidivierenden Bauchschmerzen können sehr belastend sein. Oft haben jedoch auch die sozialen Folgen für das Privat- und Berufsleben große negative Auswirklungen da die Symptome häufig unkalkulierbar sind und ohne klaren Auslöser kommen und gehen und somit den Alltag einschränken. Die Ursachen dieser Symptomatik sind vielseitig und häufig erhalten die Betroffenen trotz langer schulmedizinischer diagnostischer Suche keine wirkliche Erklärung der Beschwerden bzw. keine wirklich an der Ursache ansetzenden Therapievorschläge, welche zu einer dauerhaften Verbesserung führen – eine lediglich symptomatische Therapie ohne konstante Verbesserung ist häufig die nicht zufrieden stellende Folge. Eine mögliche Erklärung dieser für viele Menschen eingeschränkten Erfolge ist, dass neben schulmedizinisch messbaren Ursachen auch andere Faktoren die Probleme auslösen und erklären können – da diese jedoch nicht oder nur eingeschränkt durch Gerätschaften und Labore dargestellt werden können bleiben diese „nicht sichtbaren“ Ursachen häufig unentdeckt und somit unbehandelt. Hier ist zum Beispiel eine Überflutung mit negativen Stressreizen (Dysstress), welche im Lebensstil unserer Zivilisation allgegenwärtig ist, zu nennen. Weiterhin können durch eine ungünstige Ernährung und vor allem fehlende Bewegungsreize entstehende Spannungsungleichgewichte und Restriktionen im viszeralen System unserer Organe einen weiteren Provokationsfaktor für vielfältige Verdauungsprobleme darstellen. Letztendlich ist auch eine Dysregulation des vegetativen Nervensystems, welche durch viele Anteile des in unserer Gesellschaft verbreiteten Lebensstils provoziert werden kann, als mögliche Ursache zu nennen. In diesem Kurs gehen wir genau diesen „nicht sichtbaren Faktoren“ auf den Grund, indem wir deren Auswirkungen auf das Verdauungssystem aus physiologischer und pathologischer Hinsicht betrachten. Weiterhin entwickeln wir mittels der Anamnese und in der therapeutischen Praxis (ohne kostspielige diagnostische Geräte) gut umsetzbaren Tests die Möglichkeiten Vermutungen aufzustellen welche Faktoren bei jedem einzelnen Menschen individuell prominent für die Beschwerden verantwortlich sein könnten. Die daraus abzuleitenden Möglichkeiten der Behandlung greifen direkt an der vermuteten Ursache und lösen somit das Problem und nicht nur die Symptome. Dabei ist es in der Regel nicht möglich und auch nicht notwendig alle negativen Faktoren unseres Alltags in unserer Gesellschaft zu beeinflussen. Stattdessen werden in diesem Kurs Übungen vermittelt, welche ganz spezifisch und individuell an der vermuteten Ursache jedes einzelnen Menschen ansetzen – sei es die Stresstoleranz zu verbessern, das vegetative Nervensystem wieder ins Gleichgewicht zu bringen oder die Spannung des organischen Systems auszubalancieren. Diese aktiven Eigenübungen sind so gestaltet, dass eine selbstständige Ausführung möglich ist und jede/ jeder diese alleine umsetzen kann, um in Eigenverantwortung sein Verdauungssystem positiv zu beeinflussen. Die am Ursprung ansetzende Beeinflussung der „nicht sichtbaren“ Auslöser und somit eine konstante und dauerhafte Verbesserung der Beschwerden wird somit möglich. Wir bitten darum, dass für das Seminar eine Yoga-oder Gymnastikmatte organisiert wird.

Entdecken Sie die Kunst der heilenden Berührung Möchten Sie Ihr therapeutisches Repertoire erweitern und Patienten noch ganzheitlicher begleiten?Die Ausbildung zum Jin Shin Do® Acupressurist eröffnet Ihnen die Möglichkeit, Akupressur mit Elementen der Körperpsychotherapie und Atemarbeit zu verbinden – für tiefe Entspannung, Schmerzlinderung und energetische Balance. Beim Infoabend erfahren Sie: Grundprinzipien und Wirkungsweise von Jin Shin Do® Aufbau, Inhalte und Ablauf der Ausbildung Praxiserfahrungen und Anwendungsmöglichkeiten in der Physiotherapie und Körperarbeit Voraussetzungen, Kosten und Zertifizierung Für wen geeignet Physiotherapeut:innen, Körpertherapeut:innen, Heilpraktiker:innen oder alle, die an einer professionellen Ausbildung in Jin Shin Do® interessiert sind. Nutzen Sie die Gelegenheit, mehr über diese ganzheitliche Methode zu erfahren und entscheiden Sie, ob die Jin Shin Do® Ausbildung Ihr nächster Schritt in der therapeutischen Arbeit sein kann. Sie möchten Jin Shin Do® in einer Präsenzveranstaltung kennenlernen und am eigenen Leib erspüren, wie es sich Jin Shin Do® („Der Weg des mitfühlenden Geistes“) anfühlt? Dann ist der Kurzworkshop Grundlagen der Jin Shin Do® Akupressur genau die richtige Veranstaltung für Sie. Lernen Sie unsere Dozentin Katrin Schulz persönlich kennen und lassen Sie sich von ihrer Begeisterung für Jin Shin Do® anstecken.

Diese Weiterbildung Yogatherapie und Pranayama richtet sich an Therapeut:innen sowie an Fachpersonen aus beratenden, pädagogischen und körperorientierten Arbeitsfeldern, die Yoga und Atemarbeit sinnvoll in ihre berufliche Praxis integrieren möchten. Das Yogaseminar vermittelt grundlegende Kenntnisse über Pranayama und bietet eine praxisnahe Einführung in zentrale Methoden der Atemarbeit innerhalb der Yogatherapie. Im Fokus der Fortbildung steht die Verbindung zwischen Atem, Nervensystem und Selbstregulation. Die Teilnehmenden lernen, wie unterschiedliche Atemtechniken auf körperliche, emotionale und mentale Prozesse wirken können. Dabei werden sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Übungen vermittelt, um ein ganzheitliches Verständnis für die Bedeutung des Atems zu entwickeln. Durch angeleitete Praxis erfahren die Teilnehmenden, wie sich Atemmuster bewusst wahrnehmen, beobachten und differenzieren lassen. Ergänzend dazu fließen achtsame Bewegungsabläufe und Wahrnehmungsübungen in das Seminar ein, um die Wirkung der Atemarbeit unmittelbar erfahrbar zu machen. Ein weiterer Schwerpunkt der Weiterbildung liegt auf der Übertragung der Inhalte in den beruflichen Alltag. Die Teilnehmenden entwickeln erste Ansätze, um Atemarbeit gezielt in therapeutische oder beratende Prozesse einzubinden. Dabei wird insbesondere darauf eingegangen, wie der Atem in stressbezogenen oder belastenden Situationen unterstützend eingesetzt werden kann. Das Seminar unterstützt ein vertieftes Verständnis dafür, wie Atemtechniken die Selbstwahrnehmung fördern und zur Stabilisierung des Nervensystems beitragen können. Die Weiterbildung ist praxisorientiert aufgebaut und bietet Raum für Selbsterfahrung, Reflexion und fachlichen Austausch innerhalb der Gruppe. Durch die Präsenzform erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, Übungen direkt anzuleiten, Erfahrungen auszutauschen und individuelle Fragen zu besprechen. Gleichzeitig wird die Weiterbildung als Bestandteil einer Ausbildung im Bereich Yogatherapie anerkannt und kann sinnvoll in bestehende therapeutische oder beratende Arbeitskontexte integriert werden. Kursinhalte Grundlagen des Pranayama und seine Bedeutung innerhalb von Yoga und Yogatherapie Zusammenhang von Atem, Nervensystem und Selbstregulation Wahrnehmung und Differenzierung individueller Atemmuster Wirkung unterschiedlicher Atemtechniken auf Körper und Geist Möglichkeiten der Integration von Atemarbeit in die therapeutische Einzelarbeit Praxisorientierte Übungen aus Atemarbeit, Bewegung und Achtsamkeit Entwicklung konkreter Ansätze für die therapeutische oder beratende Praxis Das Pranayama Seminar verbindet theoretisches Wissen mit praktischer Erfahrung und vermittelt ein fundiertes Verständnis für Atemarbeit im Kontext von Yogatherapie und Yogaweiterbildung. Die Inhalte dienen als ergänzender Ansatz für therapeutische oder beratende Tätigkeiten und ersetzen keine medizinische oder psychotherapeutische Behandlung.

Ganzheitliche achtsame Impulse für den therapeutischen AlltagRückenschmerzen gehören zu den häufigsten Beschwerden im physiotherapeutischen Arbeitsfeld. Neben muskulären und strukturellen Ursachen spielen ebenso Stress, emotionale Spannung und energetische Dysbalancen eine wesentliche Rolle.In diesem Jin Shin Do® Webinar erfahren Sie, wie durch sanfte Akupressurpunkte und bewusste Berührung:chronische Verspannungen im Rücken gezielt gelöst werden könnenEnergieblockaden entlang der Meridiane ausgeglichen werdendie natürliche Entspannung sowie Beweglichkeit des Rückens unterstützt wirdJin Shin Do® („Der Weg des mitfühlenden Geistes“) verbindet traditionelle fernöstliche Akupressur mit Elementen der westlichen Körperpsychotherapie und Atemarbeit. Die Methode fördert den Zugang zu tiefer Entspannung und Selbstregulation – körperlich wie auch emotional.Kursinhalte:Grundlagen der Jin Shin Do® AkupressurEnergetische und emotionale Zusammenhänge bei RückenbeschwerdenAnwendung zentraler Akupressurpunkte entlang Blasen- und Gallenblasen-MeridianPraktische Selbstanwendung und Integration in physiotherapeutische BehandlungsabläufeAblauf:Webinar (75–90 Minuten): Theorie, praktische Selbsterfahrung und AnwendungsbeispieleInfotalk (15–30 Minuten): Informationen zur Jin Shin Do® Ausbildung und Möglichkeiten der VertiefungDas Webinar richtet sich an Physiotherapeut:innen, Heilpraktiker:innen und Körpertherapeut:innen, die ihren Behandlungsansatz um achtsame energetisch-ganzheitliche Aspekte erweitern möchten.Vorkenntnisse in Akupressur oder Jin Shin Do® sind nicht notwendig.Erleben Sie, wie achtsame Akupressur und gezielte Energiearbeit Ihre physiotherapeutische Rückenbehandlung sinnvoll ergänzen – für mehr Bewegungsfreiheit, Stabilität und innere Balance. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, daher gilt Folgendes: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” durchgeführt, bitte die App vorab auf dem Desktop installieren. Das Herunterladen der App ist entscheidend für eine optimale Bildqualität. Eine funktionierende Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon sind erforderlich. Bitte spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im virtuellen Warteraum erscheinen. Praktische Inhalte können visuell gezeigt, jedoch nicht haptisch kontrolliert werden. Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und Fragen oder Beiträge einbringen. Da der Referent den Chat nicht kontinuierlich verfolgen kann, ist das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist sowohl digital als auch in Präsenz verfügbar Die moderne Phytotherapie etabliert sich zunehmend als evidenzbasierte Ergänzung innerhalb physiotherapeutischer und manualtherapeutischer Behandlungskonzepte. Insbesondere bei muskuloskelettalen Beschwerden, entzündlichen Prozessen sowie Störungen des vegetativen Nervensystems bieten pflanzliche Arzneimittel ein breites therapeutisches Spektrum. Im Rahmen dieser modular aufgebauten Weiterbildung erwerben Teilnehmende fundiertes Wissen aus den Bereichen Pharmakologie, Biochemie und klinischer Anwendung. Der Fokus liegt darauf, phytotherapeutische Ansätze gezielt und sinnvoll in bestehende physiotherapeutische Behandlungskonzepte zu integrieren. Neben der praktischen Anwendung wird besonderer Wert auf das Verständnis der Wirkmechanismen, die rechtlichen Rahmenbedingungen sowie den evidenzbasierten Einsatz gelegt. Aufbau der Weiterbildung Die Fortbildung ist modular strukturiert und kombiniert theoretische Grundlagen mit praxisnahen Inhalten. Sie besteht aus vier aufeinander abgestimmten Modulen, die jeweils über 2 Tage stattfinden. Alle Module sind einzeln buchbar, bauen jedoch inhaltlich aufeinander auf und ergeben zusammen ein umfassendes Gesamtkonzept. Dauer der Weiterbildung Vier Module mit jeweils 2 Tagen (insgesamt 8 Tage) Module im Überblick Modul 1: Arzneimittelrecht & Galenik Modul 2: Phytochemie & molekulare Wirkmechanismen Modul 3: Klinische Anwendung & therapeutische Entscheidungsfindung Modul 4: Indikationsbezogene Praxis & Fallbeispiele Dieses abschließende Modul legt den Schwerpunkt auf die praktische Umsetzung im therapeutischen Alltag. Im Fokus stehen typische physiotherapeutische Befunde sowie die gezielte Integration phytotherapeutischer Maßnahmen in den Behandlungsprozess. Dabei werden pflanzliche Wirkstoffe im Kontext von Pathophysiologie, Gewebestrukturen und Therapieplanung betrachtet. Anhand praxisrelevanter muskuloskelettaler Beschwerdebilder werden unterschiedliche Einsatzmöglichkeiten erarbeitet. Hierzu zählen unter anderem Tendinopathien wie Achillessehnenproblematiken oder Epicondylitis, degenerative Gelenkerkrankungen wie Arthrose, myofasziale Schmerzbilder sowie Beschwerden im Bereich der Lenden- und Halswirbelsäule. Ebenso werden Muskelverletzungen, Distorsionen und postoperative Regenerationsprozesse thematisiert. Zusätzlich wird der Einsatz phytotherapeutischer Präparate im Kontext von Faszien- und Bindegewebsbehandlungen beleuchtet. Die Teilnehmenden entwickeln die Fähigkeit, phytotherapeutische Maßnahmen strukturiert in ihre Therapieplanung einzubinden. Dies umfasst die Analyse der zugrunde liegenden Pathophysiologie, die Definition der relevanten Zielstrukturen, die Auswahl geeigneter Wirkstoffgruppen sowie die Entscheidung für eine passende Applikationsform. Darüber hinaus wird vermittelt, wie sich phytotherapeutische Anwendungen effektiv mit manuellen und physiotherapeutischen Techniken kombinieren lassen. Kursinhalte Tendinopathien (z. B. Achillessehne oder Epicondylitis) Arthrose Myofasziale Schmerzsyndrome Lumbalgie und HWS-Syndrom Muskelverletzungen und Distorsionen Postoperative Regeneration Faszien- und Bindegewebsbehandlungen Systematische Therapieplanung: Pathophysiologische Analyse Zielstruktur des Gewebes Auswahl geeigneter Wirkstoffgruppen Wahl der Darreichungsform Kombination mit manuellen Techniken Wichtiger Hinweis: Der Kurs findet im hybriden Format statt (Online & vor Ort): Die Teilnahme erfolgt über die Plattform „Zoom“. Bitte installiere diese im Vorfeld. Für eine stabile Übertragung wird die Nutzung der Desktop-Version empfohlen. Kamera und Mikrofon müssen funktionsfähig sein. Der Zugang zum Warteraum sollte spätestens 15 Minuten vor Beginn erfolgen. Praktische Inhalte werden demonstriert, können online jedoch nicht direkt überprüft werden. Online-Teilnehmende können aktiv mitarbeiten und Fragen stellen. Bitte stelle Fragen bevorzugt über das Mikrofon, da der Chat nicht kontinuierlich betreut wird.

Refresherkurs – Reflektorische Atemtherapie Auffrischung, Vertiefung & Praxisintensivierung für Therapeut:innen Der Refresherkurs richtet sich an Therapeut:innen, die bereits eine Ausbildung in der Reflektorischen Atemtherapie absolviert haben und ihre Kenntnisse auffrischen, vertiefen oder erweitern möchten. Im Mittelpunkt stehen die präzise Grifftechnik, die vegetative Regulation, die Atemreflexzonen sowie die Anwendung der Therapie bei aktuellen Fallbeispielen aus der Praxis. Der Kurs bietet Raum für Fragen, Korrekturen, Supervision und neue Impulse für die therapeutische Arbeit. Ziele des Refresherkurses: • Wiederholung und Festigung der Techniken • Verfeinerung manueller Griffe und Druckdosierung • Vertieftes Arbeiten mit vegetativen Reaktionen • Sicherheit im Befunden über Atemmuster • Behandlung funktioneller Beschwerden optimieren • Austausch über Praxiserfahrungen und Fallbeispiele • Erweiterung des eigenen therapeutischen Repertoires Inhalte: • Wiederholung der Griffe und Behandlungsaufbau • Vegetatives Nervensystem: Regulation über Atemreflexe • Organbezüge und funktionelle Zusammenhänge • Praktische Partnerarbeit mit individueller Anleitung • Typische Fehlerquellen und Korrekturen • Fallarbeit aus der Gruppe • Atemwahrnehmung und Selbstregulation für Therapeut:innen

Die Online-Fortbildung „Medikamente und Physiotherapie“ vermittelt theoretisches Wissen zum Zusammenspiel medikamentöser und physiotherapeutischer Therapie. Den fachlichen Schwerpunkt bildet das Thema Schmerz. Im Mittelpunkt stehen zwei grundlegende Fragen: Wo unterstützen sich Medikamente und Physiotherapie, und können sich beide Therapieoptionen auch gegenseitig ausschließen? Auf Grundlage evidenzbasierter Medizin und Physiotherapie wird betrachtet, wie diese Ansätze ineinandergreifen und sich gegenseitig ergänzen. Die Weiterbildung Medikamente und Physiotherapie möchte ein Verständnis für diese Zusammenhänge schaffen. Dabei geht es auch darum, wie einfach oder schwierig es sein kann, bereits mit einem einfachen Schmerzmedikament eine Therapie einzuleiten. Das Online-Seminar greift grundlegende, wissenswerte und praxisrelevante Aspekte der gängigsten Schmerzmedikamente und weiterer Medikamente auf. Neben dem kleinen Einmaleins der Schmerzmedikation werden Cortison, Nebenwirkungen und Naturheilmittel thematisiert. Die theoretische Auseinandersetzung soll ein besseres gegenseitiges Verständnis zwischen Physiotherapie und ärztlicher Therapie ermöglichen. Ein weiterer Baustein ist die Verbesserung der Kommunikation zwischen den Therapieerbringern, um daraus einen Therapievorteil für Patienten zu entwickeln. Kursinhalte Grundlegendes, Wissenswertes und Praxisrelevantes über die gängigsten Schmerzmedikamente und weitere Medikamente Praxisrelevante Aspekte der einfachen Schmerzmedikation Das kleine Einmaleins der Schmerzmedikation Cortison: Teufelszeug oder Wunderdroge? Plan zur Schmerzbehandlung nach dem Schema der Weltgesundheitsorganisation (WHO) Nebenwirkungen von Medikamenten Naturheilmittel Bitte beachten: Dieser Kurs findet online statt. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte lade daher im Vorfeld diese App auf den Desktop und informiere dich kurz darüber. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Teilnehmer können sich jederzeit freischalten und ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten. Daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Der Kurs ist sowohl als Online-Angebot als auch in Präsenz buchbar. Praxisinhaber im therapeutischen Bereich – ob in der Physiotherapie oder Naturheilkunde – tragen nicht nur eine fachliche, sondern auch eine betriebswirtschaftliche Verantwortung. Im Laufe der Zeit entwickelt sich eine Praxis häufig zu einem etablierten Unternehmen mit wirtschaftlichem Gewicht und einem nachvollziehbaren Marktwert. Dieser Unternehmenswert ergibt sich nicht nur aus Ausstattung oder Lage. Entscheidender sind stabile wirtschaftliche Kennzahlen, effiziente Praxisabläufe, loyale Patientenbeziehungen sowie die persönliche und berufliche Reputation der Praxisleitung. Dennoch fehlt es vielen Inhabern an einer klaren Orientierung, wie sich dieser Wert belastbar berechnen lässt – vor allem im Zusammenhang mit Praxisverkäufen oder -übergaben. Das kompakte, zweitägige Seminar vermittelt praxisnah das Fundament zur Bewertung therapeutischer Praxen. Ziel ist es, eine nachvollziehbare, strukturierte Bewertungsmethodik zu lehren. Neben theoretischem Input werden reale Fallbeispiele analysiert, um das erworbene Wissen direkt anwenden zu können. Teilnehmende erhalten konkrete Werkzeuge, um die wirtschaftliche Position ihrer Praxis strategisch weiterzuentwickeln. Die Weiterbildung wird als Hybridseminar angeboten: Eine Teilnahme ist wahlweise vor Ort oder online via Zoom möglich. Damit bietet das Format maximale Flexibilität – besonders für Berufstätige, die Fortbildung und Praxisalltag verbinden möchten. Ein zentrales Thema ist die gezielte Analyse wirtschaftlicher Kennzahlen und die strategische Planung für eine spätere Übergabe. Der Kurs beleuchtet typische Bewertungsfehler und bietet praxiserprobte Lösungsansätze. Kommunikationsstrategien mit potenziellen Käufern sowie die Bedeutung immaterieller Faktoren wie Image oder interne Organisation runden das Programm ab. Kursinhalte Grundlagen der Praxisbewertung Überblick über gängige Verfahren (Ertragswert, Substanzwert, AWH-Methode, EBIT etc.) Verständnis für wirtschaftliche Zusammenhänge und Bewertungskennzahlen Wertfaktoren erkennen und beeinflussen Was macht eine Praxis wirtschaftlich attraktiv? Immaterielle Werte: Reputation, Organisation, Patientenbindung Räumlichkeiten, Ausstattung und Praxisambiente im Kontext der Wertermittlung Praxisbezogene Fallanalysen Beispielrechnungen und Modellkalkulationen Typische Bewertungsfehler und wie man sie vermeidet Strategische Vorbereitung auf Verkauf oder Übergabe Zeitliche und organisatorische Planung Wichtige Unterlagen und Informationen für Interessentinnen Kommunikation mit potenziellen Käuferinnen oder Nachfolgern Austausch und Beratung Offene Fragerunden Gelegenheit zur Besprechung individueller Fragestellungen in kleiner Gruppe Die Weiterbildung bietet einen praxisorientierten Zugang zur ökonomischen Betrachtung therapeutischer Betriebe. Mit einer Kombination aus Theorie und praktischer Umsetzung wird fundiertes Know-how in der Bewertung und Planung von Praxen vermittelt – modern, flexibel und hybrid. Wichtige Hinweise zur Durchführung im Hybridformat: Die Online-Teilnahme erfolgt über die Software „Zoom“. Bitte installieren Sie die App vorab auf Ihrem Endgerät und machen Sie sich mit deren Nutzung vertraut. Eine stabile Internetverbindung sowie funktionierende Kamera und Mikrofon sind notwendig. Bitte loggen Sie sich mindestens 15 Minuten vor Seminarbeginn ein. Visuelle Inhalte können demonstriert werden, allerdings erfolgt keine haptische Kontrolle durch den Dozenten. Online-Teilnehmer können jederzeit aktiv Fragen stellen und sind vollständig in die Interaktion eingebunden. Während der Veranstaltung wird der Chat nicht überwacht – bitte nutzen Sie Ihr Mikrofon für Fragen oder Beiträge.

Führung und Gesundheit gewinnen in der modernen Arbeitswelt zunehmend an Bedeutung. New Work, KI, VUCA und der Wertewandel verschiedener Generationen verändern Erwartungen an Führung und machen gesundheitsorientiertes Handeln im Arbeitsalltag zu einem wichtigen Erfolgsfaktor. Gesunde Führung beginnt bei der eigenen Gesundheit. Wer führt, beeinflusst nicht nur Leistungsentwicklung, sondern auch Wohlbefinden, mentale Gesundheit und Bindung im Team. Gleichzeitig stehen Führungskräfte vor der Frage, wie sie gut führen können, ohne selbst dauerhaft an Belastungsgrenzen zu geraten. Das Webinar schafft Klarheit darüber, was „Gesunde Führung“ bedeutet und warum Selbstfürsorge die Basis für einen gesundheitsorientierten Führungsstil ist. Du lernst 8 konkrete Handlungsansätze kennen, mit denen Führung in der täglichen Praxis bewusster, wirksamer und gesundheitsförderlicher gestaltet werden kann. Inhalte Wissensinput zu Ansatz, Handlungsfeldern und Wirkungsebenen gesunder Führung Praxisübungen und Anwendung konkreter Methoden Experten-Fragerunde Austausch mit Gleichgesinnten Dein Nutzen Du lernst den Ansatz gesunder Führung kennen Du verstehst die 8x Handlungsfelder für die praktische Anwendung Du probierst dich in kleinen Übungen/ Methoden aus und kannst dich mit Gleichgesinnten austauschen Das Webinar unterstützt dich dabei, mit dem Konzept gesunder Führung selbst gesund zu bleiben und über den eigenen Führungsstil wichtige Aspekte wie Wohlbefinden, mentale Gesundheit und Bindung ans Unternehmen zu fördern. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.   

Schmerzen gehören zu den wichtigen Themen und Problemen von Patienten. Diese achtstündige Online-Fortbildung widmet sich dem Erkennen, Erklären und Behandeln von Schmerzmechanismen. Zahlreiche Praxisbeispiele veranschaulichen die Inhalte und stellen den Bezug zu den Schmerzproblemen der Patienten her. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie sich Schmerzen einordnen lassen und welche Behandlung sich daraus erschließt. Die Weiterbildung Schmerzmechanismen betrachtet, ob ein Patient ein kleines, größeres oder großes Schmerzproblem hat. Moderne Einteilungsmethoden helfen dabei, diese Frage differenziert zu betrachten. Eine bessere Klassifizierung bildet den Ausgangspunkt dafür, die Behandlung aus der Einordnung des Schmerzproblems abzuleiten. Erkennen, Erklären und Behandeln werden damit als zusammenhängende Themen aufgegriffen. Ein weiterer Inhalt ist die Gewichtung von Hands-off- und Hands-on-Behandlung: Welcher Ansatz steht im Vordergrund? Das Online-Seminar verbindet diese Fragestellung mit der Betrachtung unterschiedlicher Schmerzmechanismen. Die vielen Praxisbeispiele begleiten die Auseinandersetzung mit der Einteilung von Schmerzen und den daraus folgenden Behandlungsansätzen. So werden die Kursinhalte anhand konkreter Beispiele nachvollziehbar. Kursinhalte Schmerzen und Schmerzmechanismen erkennen Schmerzmechanismen erklären und behandeln Das Schmerzproblem einordnen: Hat der Patient ein kleines, größeres oder großes Schmerzproblem? Moderne Einteilungsmethoden Bessere Klassifizierung und die daraus abgeleitete Behandlung Hands-off- oder Hands-on-Behandlung: Was steht im Vordergrund? Bitte beachten: Dieser Kurs findet online statt. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte lade daher im Vorfeld diese App auf den Desktop und informiere dich kurz darüber. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Teilnehmer können sich jederzeit freischalten und ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten. Daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Schwindel ist ein häufiges und im Alltag oft stark belastendes Phänomen. In der therapeutischen Praxis stellt er manchmal den eigentlichen Behandlungsanlass dar, deutlich häufiger tritt er jedoch als unspezifische Begleiterscheinung oder Nebendiagnose auf. Gerade deshalb ist eine strukturierte Ersteinschätzung wichtig, um Beschwerden besser einzuordnen und mögliche Risiken frühzeitig zu erkennen. Dieses Online-Seminar vermittelt Screening-Möglichkeiten bei Schwindel auf Grundlage aktueller internationaler Leitlinien, Diagnosekriterien und Klassifikationen. Im Mittelpunkt steht die schnelle Ersteinschätzung von Schwindelsymptomen sowie die Frage, wann eine weiterführende fachärztliche Abklärung angezeigt ist. Darüber hinaus gibt das Webinar einen Einblick in gezielte Möglichkeiten einer spezialisierten Schwindeltherapie. Das Format umfasst eine etwa 45-minütige Präsentation, praxisnahe Fallbeispiele, Raum für gemeinsamen Austausch sowie ein begleitendes PDF-Handout. Kursinhalte Screening-Möglichkeiten bei Schwindel nach aktuellen internationalen Leitlinien, Diagnosekriterien und Klassifikationen Red Flags und die Frage, wann eine Schwindelsymptomatik potenziell gefährlich ist und ärztlich abgeklärt werden muss Altersbedingte Veränderungen des Vestibularorgans und deren mögliche Symptome sowie Einschränkungen im Alltag Typische Hinweise auf einen gutartigen paroxysmalen Lagerungsschwindel Einordnung funktioneller oder psychosomatischer Faktoren bei Schwindelsymptomatik Praxisnahe Fallbeispiele zur Veranschaulichung der Ersteinschätzung Abschließende Zusammenfassung und offene Diskussion Überblick über gezielte Möglichkeiten einer spezialisierten Schwindeltherapie Die Weiterbildung Screening bei Schwindel bietet damit einen sachlichen Überblick über die strukturierte Beurteilung von Schwindelsymptomen. Sie unterstützt dabei, Warnzeichen zu erkennen, typische Beschwerdebilder einzuordnen und die Notwendigkeit einer spezialisierten Abklärung besser einzuschätzen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heisst. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird ueber die Plattform "Zoom" uebertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darueber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend fuer die Bildqualitaet des Kurses. Eine funktionsfaehige Kamera wie auch ein funktionsfaehiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spaetestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte koennen gezeigt wie auch vorgefuehrt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die "Teilnehmer" koennen sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann waehrend des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Die Online-Fortbildung „Befunderhebung“ behandelt die Frage, die sich in der Physiotherapie bei jedem Patienten stellt: Was liegt den Beschwerden zugrunde? Peter Glatthaar führt durch die Herausforderungen der Befunderhebung. Als praktizierender Arzt und Physiotherapeut mit OMT-Maitland-Qualifikation kennt er sowohl medizinische als auch physiotherapeutische Herangehensweisen. Ein Befund entsteht durch bewusste Überlegungen, aber auch durch unbewusste Prozesse. Die Weiterbildung Befunderhebung schlüsselt diese Abläufe auf und lenkt sie in strukturierte, organisierte Bahnen. Vielfältige Praxisbeispiele von Kopf bis Fuß bilden die Grundlage. Dabei wird erläutert, was Clinical Reasoning bedeutet und wozu es bei der Befunderhebung dient. Im Mittelpunkt stehen das Erkennen von Dysfunktionsmustern und die Offenheit für andere Krankheitsmöglichkeiten. Patientenbeispiele verdeutlichen, wie sich vorschnelle Festlegungen hinterfragen lassen und welche Bedeutung der Hintergrund einer aktuellen Dysfunktion hat. Kursinhalte Befunderhebung als spannender und wichtiger Bestandteil der Behandlung Clinical Reasoning: Bedeutung und Nutzen für die Befunderhebung Muster der Dysfunktion erkennen, die Patienten präsentieren Während der Mustererkennung offen für andere Krankheitsmöglichkeiten bleiben und eine zu frühe Festlegung hinterfragen Angaben auf der physiotherapeutischen Verordnung prüfen: Stimmt die dort beschriebene Problematik? Den Hintergrund der momentanen Dysfunktion betrachten Die Fragestellungen anhand von Patientenbeispielen bearbeiten Zwei bis drei Vorbehandlungen innerhalb des Kurses zur Veranschaulichung der Anwendung des erworbenen Wissens Ziel des Kurses ist es, innerhalb von 10 bis 15 Minuten einen physiotherapeutischen Befund erstellen zu können. Jeder Teilnehmer erhält zum Abschluss einen Befundbogen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet online statt. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte lade daher im Vorfeld diese App auf den Desktop und informiere dich kurz darüber. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Teilnehmer können sich jederzeit freischalten und ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten. Daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Psychische Erkrankungen können sich durch unterschiedliche emotionale, kognitive und körperliche Symptome zeigen und im therapeutischen Alltag eine wichtige Rolle spielen. Ein grundlegendes Verständnis verschiedener Krankheitsbilder unterstützt dabei, Auffälligkeiten besser einzuordnen und Besonderheiten im Umgang mit Patientinnen und Patienten zu berücksichtigen. Dieses Online-Seminar vermittelt einen kompakten Überblick über zentrale psychische Erkrankungen und ihre Relevanz für die therapeutische Arbeit. Im Mittelpunkt stehen typische Symptome, mögliche Verlaufsformen und charakteristische Besonderheiten verschiedener Krankheitsbilder. Die Inhalte werden verständlich aufbereitet und ermöglichen eine grundlegende Orientierung in einem vielseitigen Themengebiet. Zentrale psychische Krankheitsbilder Ein Schwerpunkt liegt auf Angststörungen und depressiven Störungen. Dabei werden typische Merkmale und Verlaufsformen betrachtet, um ein besseres Verständnis dafür zu entwickeln, wie sich diese Erkrankungen zeigen können. Darüber hinaus beschäftigt sich das Online-Seminar mit somatoformen Beschwerden. Gerade an der Schnittstelle zwischen körperlichen Beschwerden und psychischen Einflussfaktoren können sich im therapeutischen Alltag besondere Fragestellungen ergeben. Die grundlegende Einordnung dieser Zusammenhänge ist daher ein weiterer Bestandteil des Seminars. Auch Traumafolgestörungen werden thematisiert. Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über typische Symptome und Besonderheiten, die im Zusammenhang mit traumatischen Erfahrungen auftreten können. Bedeutung für die therapeutische Arbeit Neben der Vermittlung grundlegender Kenntnisse steht der Bezug zum therapeutischen Alltag im Vordergrund. Das Wissen über unterschiedliche psychische Krankheitsbilder soll dabei helfen, Symptome und Verhaltensweisen besser einzuordnen und im professionellen Umgang angemessen zu berücksichtigen. Gleichzeitig wird die Bedeutung der interdisziplinären Zusammenarbeit aufgegriffen. Ein grundlegendes Verständnis psychischer Erkrankungen erleichtert den fachlichen Austausch und unterstützt dabei, psychische Aspekte im therapeutischen Kontext differenzierter wahrzunehmen. Das Online-Seminar bietet damit eine kompakte Einführung in wichtige Krankheitsbilder und schafft eine Grundlage für mehr Orientierung im therapeutischen Alltag. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Viele Menschen leiden unter wiederkehrenden oder konstanten Blockaden und Beschwerden der Brustwirbelsäule, obwohl bereits verschiedene Behandlungsmethoden angewendet wurden. Eine mögliche Ursache liegt nicht immer im Bereich von Muskeln, Faszien, Gelenken oder anderen Anteilen des Bewegungsapparates. Auch das viszerale System kann über anatomische, funktionelle, neurologische oder zirkulatorische Verbindungen Spannungsdysbalancen und Blockaden im Bereich von Thorax und BWS beeinflussen. Im Kurs werden typische, häufig in der Praxis anzutreffende Ursachen im Bereich der Organe sowie deren Verbindung zum Brustkorb und zur Brustwirbelsäule dargestellt. Schnell und einfach ausführbare Palpations-, Bewegungs- und Provokationstests werden demonstriert und praktisch geübt. Dadurch lässt sich eine Vermutung aufstellen, ob eine viszerale Spannung oder Fixation an Beschwerden des Bewegungsapparates beteiligt ist und welcher Teil des Organsystems behandlungsbedürftig sein kann. Der Behandlungsvorschlag kombiniert sichere, einfach zu erlernende und zugleich effektive osteopathische Techniken mit anschließenden Eigenübungen der viszeralen Automobilisation. Patientinnen und Patienten werden dadurch in die Lage versetzt, Organe selbst zu mobilisieren und eine ausgeglichene Spannung sowie freie Beweglichkeit zu unterstützen. Kursinhalte Wiederkehrende oder konstante Blockaden und Beschwerden der BWS trotz vielfältiger Behandlungsversuche Mögliche viszerale Ursachen über anatomische, funktionelle, neurologische oder zirkulatorische Verbindungen Zusammenhänge zwischen inneren Organen, Thorax und Brustwirbelsäule Typische und häufig in der Praxis anzutreffende Ursachen im Bereich der Organe Schnell und einfach ausführbare Palpations-, Bewegungs- und Provokationstests Praktisches Üben zur Einschätzung viszeraler Spannung oder Fixation Sichere, einfach zu erlernende osteopathische Techniken Aktive Eigenübungen der viszeralen Automobilisation Unterstützung ausgeglichener Spannungsverhältnisse von Muskeln und Faszien Förderung freier Beweglichkeit im Bereich von BWS und Brustkorb Für die praktischen Anteile wird eine Yoga- oder Gymnastikmatte benötigt. Bitte für das Seminar eine Yoga- oder Gymnastikmatte organisieren. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und re Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.   

Jeder wünscht es sich, aber kaum jemand traut sich: konstruktives Feedback. Im Arbeitsalltag geben Rückmeldungen Orientierung, Sicherheit und Qualität. Gleichzeitig stehen oft wenig Zeit, Unsicherheit oder die Angst vor Konflikten im Weg. Dabei kann Feedback helfen, Potenziale anderer Menschen gezielt zu stärken. Entscheidend ist, wie eine Rückmeldung vorbereitet, formuliert und vermittelt wird. Dafür braucht es Hintergrundwissen, Methodenkompetenz und klare Kommunikationsregeln. Der wohlwollende Feedback-Ansatz macht Lust darauf, anderen Rückmeldung zu geben oder selbst mehr Feedback zu erhalten. Du verstehst, warum direktes Feedback oft schwerfällt und wie diese Hürde überwunden werden kann. Aufbau 75 min interaktiver Wissensinput zu Hintergründen, Struktur und Regeln 30 min Praxisbaustein 15 min Experten-Fragerunde Dein Nutzen Du lernst, gezieltes und konstruktives Feedback zu geben und dabei Konflikte zu vermeiden. Du verstehst die Hintergründe, warum es schwerfällt, anderen direktes Feedback zu geben. Du lernst, wie diese Hürde überwunden werden kann. Du verstehst das 2+2 Modell und damit den originären Feedback-Ansatz. Du lernst klare Kommunikationsregeln für mehr Orientierung und Struktur beim Feedbackgeben. Du hast die Option zum Ausprobieren in einer kleinen Praxisübung. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Bauch- und Beckenbeschwerden gehören zu den komplexesten Anamnesefeldern. Das Online Seminar vermittelt, wie du zwischen organischen, funktionellen und psychosomatischen Ursachen unterscheidest und sensible Themen sicher und professionell ansprichst. Im Mittelpunkt steht gezieltes Fragen: Du lernst, Beschwerden systematisch einzuordnen, differenzialdiagnostisch zu denken und aus einzelnen Symptomen tragfähige Hypothesen zu entwickeln. Inhalte Darm: Reizdarm, chronisch-entzündliche Darmerkrankungen, Appendizitis, Divertikulitis, Tumorverdacht Nieren & Nebennieren: Koliken, Zysten, Ptosen, emotionale Dimension ‚Angst‘ Gynäkologie: Menstruationsbeschwerden, Endometriose, Myome, Senkungen, Kinderwunschthemen Urologie: Prostata, Blase, Inkontinenz, Schmerzen beim Wasserlassen, Tumorverdacht Gesprächsführung bei sensiblen Themen: Wie du Vertrauen aufbaust Praktische Anamnesefälle: Vom unklaren Bauchschmerz bis zur gynäkologischen Beschwerde Anamnese ist weit mehr als das Abhaken von Fragebögen. Sie ist ein kreativer, logischer und strukturierter Prozess, der dir ermöglicht, aus einzelnen Symptomen ein klares Bild zu formen. Diese Kursreihe von insgesamt 6 Modulen zeigt dir, wie du dich von starren Strukturen löst und stattdessen über gezielte Gesprächsführung und differenzialdiagnostisches Denken zu präzisen Hypothesen gelangst. Alle Module sind einzeln buchbar und in sich abgeschlossen. In jedem Modul lernst du, Symptome nicht isoliert zu betrachten, sondern systematisch einzuordnen: Welche Fragen bringen dich von einem unspezifischen Symptom zur wahrscheinlichen Ursache? Wie vermeidest du Suggestionen und bleibst offen für verschiedene Erklärungswege? Welche Rolle spielen strukturelle, biochemische, energetische oder emotionale Faktoren? Und wie kannst du Hypothesen nicht nur entwickeln, sondern auch kritisch bewerten und bestätigen? Die Kursserie macht Lust darauf, Fragen zu stellen, Muster zu erkennen und Hypothesen zu entwickeln. Dabei trainierst du anhand vieler praktischer Fallbeispiele die Kunst, Gespräche gezielt zu steuern: Vom ersten Symptom bis zur wahrscheinlichsten Hypothese. Dein Nutzen in jedem Modul Du lernst, Symptomkomplexe systematisch zu strukturieren und differenzialdiagnostisch einzugrenzen. Du entwickelst ein Gespür für mögliche Ursachen – sei es strukturell, biochemisch, energetisch oder emotional. Du erweiterst dein Repertoire an präzisen Fragen und stärkst dein Clinical Reasoning. Du gewinnst Sicherheit darin, Suggestion zu vermeiden und Hypothesen gezielt zu überprüfen. Du übst an Fallbeispielen, wie du das Gespräch lenkst – vom Symptom zur Hypothese. Weitere Module Störungen an Sinnesorganen & Hirnnerven Symptome in den Bereichen Hals, Thorax & subdiaphragmale Organe Symptomkomplexe Bauch- und Beckenbeschwerden Schmerzen im Bewegungsapparat & Allgemeine Faktoren Key Words, Schemata, Segmentale Zuordnungen & TCM Zusammenhänge Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Schwindel und die damit verbundenen Einschränkungen betreffen nicht nur fitte und körperlich belastbare Menschen, die komplexe Strategien selbstständig umsetzen können. Besonders bei multimorbiden oder kognitiv eingeschränkten Personen ist Schwindel häufig eine stark beeinträchtigende Begleiterscheinung. Im therapeutischen Alltag stellt sich daher die Frage, wie Betroffene zunächst sicher und angemessen mit länger anhaltenden Beschwerden umgehen können. Schwindel wird häufig als gefährliches Warnsignal des Körpers wahrgenommen. Diese Interpretation kann eine ausgeprägte Vermeidungshaltung auslösen. Da Schwindel jedoch nur selten akut bedrohlich ist, erweist sich die daraus entstehende Schonhaltung oft als kontraproduktiv. Das Live-Webinar vermittelt evidenzbasierte Hinweise für das Selbst- und Fremdhandling und erläutert, wie therapeutisch mit Vermeidungsverhalten, Unsicherheit und anhaltenden Schwindelsymptomen umgegangen werden kann. Im Mittelpunkt stehen die Grundlagen der vestibulären Rehabilitation und die Frage, weshalb gezieltes vestibuläres Training wirksam sein kann. Zudem wird erläutert, wie sogenannte Habituationsübungen genutzt werden, wann sie angezeigt sind und auf welche Weise sie wirken. Praxisnahe Fallbeispiele unterstützen dabei, die vermittelten Inhalte auf konkrete Situationen zu übertragen. Das Webinar umfasst ein PDF-Handout, eine etwa 45-minütige Präsentation und Raum für gemeinsamen fachlichen Austausch. Kursinhalte Der Teufelskreis der Schonhaltung bei einer Schwindelsymptomatik Gründe, weshalb Vermeidungsstrategien kontraproduktiv sein können Evidenzbasierte Hinweise zum Selbst- und Fremdhandling bei länger anhaltendem Schwindel Grundidee der vestibulären Rehabilitation Wirkweise und Bedeutung des vestibulären Trainings Indikationen und Wirkungsweise von Habituationsübungen Praxisnahe Fallbeispiele Abschließende Zusammenfassung und offene Fragerunde Die Weiterbildung Adaptionen bei Schwindel bietet eine kompakte Orientierung für den therapeutischen Umgang mit anhaltender Schwindelsymptomatik. Sie hilft dabei, Vermeidung und Schonhaltung einzuordnen und geeignete Möglichkeiten des vestibulären Trainings fachlich nachzuvollziehen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet online statt, das heißt. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch), aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Teilnehmer können sich jederzeit freischalten und ihre Fragen oder Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Die Osteopathie Ausbildung in Leipzig ist als umfangreiche Präsenzweiterbildung mit modularer Struktur angelegt. Sie umfasst mindestens 1.350 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten und richtet sich an Teilnehmende, die osteopathische Prinzipien fundiert, klinisch orientiert und berufsbegleitend erlernen möchten. Die 4-tägigen Module finden in Präsenz statt und werden durch Selbststudium, Lehrskripte, Online-Lernmaterialien, Fallarbeit und Supervision ergänzt. Theoretische Inhalte können als Live-Webinare durchgeführt werden. Aufgezeichnete Präsenzmodule stehen zusätzlich On Demand zur Wiederholung und Prüfungsvorbereitung bereit. Praktische, palpatorische und patientenbezogene Ausbildungsanteile bleiben im Präsenzunterricht verankert. Kursinhalte klassische osteopathische Prinzipien mit moderner medizinischer Orientierung parietale Techniken viszerale Osteopathie craniosacrale und craniale Arbeit Differentialdiagnostik und Red Flags strategische Anamnese und Clinical Reasoning Patientensicherheit und wissenschaftliche Reflexion interdisziplinäre Kommunikation medizinisch-klinische Module regionale Differentialdiagnostik, Indikationsstellung und Weiterverweisung Spezialmodule zu Peritoneum, peritonealer Therapie, idealmotorischer Entwicklung und neuromuskulärer Faszilitation Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der klinischen Ausbildung. Patient:innenarbeit, Hospitation, Supervision, Dokumentation und Fallreflexion begleiten den Lernprozess. Die Teilnehmenden entwickeln dadurch schrittweise die Fähigkeit, Befunde einzuordnen, Behandlungsentscheidungen nachvollziehbar zu begründen und therapeutisch sicher zu handeln. Ausbildungsaufbau mindestens 1.350 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten berufsbegleitende 4-tägige Präsenzmodule ergänzendes Selbststudium mit Skripten und Online-Lernmaterialien Fallarbeit, Supervision und klinische Reflexion Standorte Leipzig, Berlin und Hannover Abschluss nach erfolgreichem Abschluss: MFZ Osteopath:in optionaler D.O.-Abschluss über eine wissenschaftliche Abschlussarbeit nach BAO-Kriterien Gesamtkosten: 13.650 Euro monatliche Ratenzahlung möglich transparente Vertragsstruktur über Jahresverträge Termine in Leipzig Am Standort Leipzig ist die Osteopathie Ausbildung in aufeinanderfolgende Planungsblöcke gegliedert. Die Terminfolgen bilden die mehrtägigen Präsenzmodule der berufsbegleitenden Weiterbildung ab. Planungsblock 1 - Zeitraum 2026-2028 Teil 1: 01.04.-04.04.2027 Teil 2: 20.05.-23.05.2027 Teil 3: 19.06.-22.06.2027 Teil 4: 09.09.-12.09.2027 Teil 5: 02.10.-05.10.2027 Teil 6: 18.11.-21.11.2027 Teil 7: 20.01.-23.01.2028 Planungsblock 2 - Zeitraum 2027-2029 Teil 1: 02.03.-05.03.2028 Teil 2: 27.04.-30.04.2028 Teil 3: 08.06.-11.06.2028 Teil 4: 21.09.-24.09.2028 Teil 5: 19.10.-22.10.2028 Teil 6: 18.11.-21.11.2028 Teil 7: 18.01.-21.01.2029 Planungsblock 3 - Zeitraum 2028-2030 Teil 1: 01.03.-04.03.2029 Teil 2: 26.04.-29.04.2029 Teil 3: 07.06.-10.06.2029 Teil 4: 20.09.-23.09.2029 Teil 5: 18.10.-21.10.2029 Teil 6: 22.11.-25.11.2029 Teil 7: 17.01.-20.01.2030 Planungsblock 4 - Zeitraum 2029-2031 Teil 1: 28.02.-03.03.2030 Teil 2: 25.04.-28.04.2030 Teil 3: 06.06.-09.06.2030 Teil 4: 26.09.-29.09.2030 Teil 5: 17.10.-20.10.2030 Teil 6: 21.11.-24.11.2030 Teil 7: 16.01.-19.01.2031 Planungsblock 5 - Zeitraum 2030-2032 Teil 1: 06.03.-09.03.2031 Teil 2: 24.04.-27.04.2031 Teil 3: 05.06.-08.06.2031 Teil 4: 17.09.-20.09.2031 Teil 5: 16.10.-19.10.2031 Teil 6: Termine kommen später Teil 7: Termine kommen später Die Weiterbildung Osteopathie verbindet fachliche Grundlagen, medizinisch-klinische Vertiefung und praktische Patient:innenarbeit. Der Standort Leipzig bietet dabei einen festen Präsenzrahmen innerhalb der Ausbildung an den MFZ-Standorten.

Kommunikation ist ein wesentlicher Bestandteil des therapeutischen Alltags. Informationen verständlich zu vermitteln, Gespräche professionell zu führen und mögliche Missverständnisse frühzeitig wahrzunehmen, kann die Verständigung zwischen Therapeuten und Patienten unterstützen. Dieses Online-Seminar vermittelt einen fundierten Überblick über zentrale Aspekte menschlicher Kommunikation und stellt den Bezug zur therapeutischen Praxis her. Zu Beginn werden grundlegende Kommunikationsmodelle betrachtet. Sie bieten eine Orientierung dafür, wie Informationen zwischen Menschen vermittelt, aufgenommen und interpretiert werden. Dabei wird auch deutlich, warum eine Botschaft nicht immer so verstanden wird, wie sie ursprünglich gemeint war. Kommunikation und typische Missverständnisse Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf typischen Missverständnissen und den Bedingungen, die eine gelingende Verständigung fördern oder behindern können. Unterschiedliche Wahrnehmungen, Erwartungen und Interpretationen können den Verlauf eines Gesprächs beeinflussen. Das Seminar greift diese Zusammenhänge auf und vermittelt praxisnahe Hinweise für eine bewusste Kommunikation. Im therapeutischen Setting ergeben sich zusätzliche Anforderungen an die Gesprächsführung. Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit der Frage, welche Besonderheiten im Gespräch mit Patienten relevant sind und wie fachliche Informationen klar, strukturiert und nachvollziehbar vermittelt werden können. Professionelle Gesprächsführung im therapeutischen Alltag Eine professionelle Gesprächsführung umfasst mehr als die reine Weitergabe von Informationen. Auch die Gestaltung des Gesprächs, eine verständliche Ausdrucksweise und der bewusste Umgang mit kommunikativen Herausforderungen spielen eine wichtige Rolle. Dabei wird betrachtet, wie Kommunikation dazu beitragen kann, Vertrauen und Kooperation im therapeutischen Kontext zu unterstützen. Das Online-Seminar verbindet grundlegendes Wissen über menschliche Kommunikation mit konkreten Fragestellungen aus dem therapeutischen Alltag. Die vermittelten Inhalte und praxisnahen Hinweise bieten die Möglichkeit, die eigene kommunikative Kompetenz zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Dadurch können Gesprächssituationen bewusster wahrgenommen und Kommunikationsprozesse im therapeutischen Setting differenzierter gestaltet werden. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Das Seminar kann eigenständig besucht werden und ist zugleich ein Modul der Ausbildung „Natürliches Longevity und Biohacking in Therapieberufen, Coaching und Sport“ der Zentral-Seminare. Das vegetative Nervensystem beeinflusst zahlreiche Vorgänge im menschlichen Organismus. Dabei wirken Sympathikus und Parasympathikus als gegensätzliche, sich ergänzende Anteile zusammen. Während der Sympathikus unter anderem bei Aktivität und Belastung eine wichtige Rolle übernimmt, unterstützt der Parasympathikus regenerative Prozesse. Der Nervus Vagus stellt dabei einen bedeutenden Bestandteil des parasympathischen Nervensystems dar. In diesem Seminar lernst du einfache und praktikable Möglichkeiten kennen, mit denen sich die Regulation des vegetativen Nervensystems im Alltag unterstützen lässt. Im Mittelpunkt stehen Übungen zur Förderung parasympathischer Aktivität, der bewusste Umgang mit alltäglichen Stressreizen sowie Strategien für einen entspannungsförderlichen Lebensstil. Dauerhafte Belastungen, ungünstige Gewohnheiten und zahlreiche äußere Reize können dazu beitragen, dass der Sympathikus verstärkt aktiviert wird und regenerative Phasen zu kurz kommen. Deshalb wird zunächst vermittelt, wie Sympathikus und Parasympathikus zusammenarbeiten und welche Bedeutung dieses Zusammenspiel für verschiedene Körpersysteme hat. Darauf aufbauend werden konkrete Möglichkeiten vorgestellt, die sich unkompliziert in den Alltag integrieren lassen. Longevity und Biohacking werden dabei als ergänzende Perspektiven auf Gesundheit, Wohlbefinden sowie geistige und körperliche Leistungsfähigkeit einbezogen. Inhalte des Seminars Praktische sowie einfach und schnell im Alltag auszuführende Übungen, um den N. Vagus als Hauptvertreter des Parasympathikus zu unterstützen sowie den Sympathikus zu dämpfen. Die Übungen stammen unter anderem aus den Bereichen Yoga, Atemtechniken, Meditationsmethoden, Bewegungsübungen und einfachen „Tricks“ zur direkten Stimulation des N. Vagus. Sinnvolles Management der Reize, die von außen auf uns wirken und einen ungünstigen Zustand des vegetativen Nervensystems provozieren können – Strategien durch Achtsamkeit und einen optimierten, zielführenden Umgang mit Alltagsreizen. Unkomplizierte Wege, um über verschiedene Möglichkeiten den Alltag im Sinne eines entspannungsförderlichen Lifestyles für die Balance des VNS zu optimieren und ungünstige Reize in positive und förderliche Faktoren zu transformieren. Unterstützende Möglichkeiten aus Naturheilkunde, Ernährung und Nahrungsergänzungsmitteln. Ziel ist es, die Zusammenhänge innerhalb des vegetativen Nervensystems besser zu verstehen und verschiedene Strategien kennenzulernen, mit denen Regulation, Entspannung und ein bewusster Umgang mit Belastungen im Alltag unterstützt werden können. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.   

Diese Weiterbildung YogaTherapie Nervensystem richtet sich an Therapeut:innen sowie an Fachpersonen aus beratenden, pädagogischen und körperorientierten Arbeitsfeldern, die Yoga sinnvoll in ihre berufliche Praxis integrieren möchten. Das Präsenzseminar vermittelt fundierte Grundlagen zur Verbindung von Yoga, Stressregulation und autonomem Nervensystem. Gleichzeitig eröffnet die Fortbildung einen praxisnahen Zugang zu achtsamer Körperarbeit und schafft Raum für Selbsterfahrung sowie körperorientiertes Lernen. Im Mittelpunkt des Seminar Yoga und Nervensystem steht die Auseinandersetzung mit der Frage, wie Menschen auf Stress, innere Anspannung und Belastung reagieren. Dabei wird vermittelt, welche Bedeutung das autonome Nervensystem für körperliche und emotionale Prozesse hat und wie Yoga, Atemarbeit sowie achtsame Bewegungsformen die vegetative Regulation unterstützen können. Die Teilnehmenden beschäftigen sich intensiv mit den Funktionen von Sympathikus und Parasympathikus sowie mit typischen Reaktionsmustern in belastenden Situationen. Die Weiterbildung achtsame Körperarbeit verbindet theoretisches Wissen mit praxisnahen Übungen und erfahrungsorientiertem Lernen. Durch gezielte Bewegungssequenzen, Atemtechniken und Wahrnehmungsübungen wird erfahrbar, wie sich Zustände von Aktivierung, Ruhe und Stabilität auf körperlicher Ebene wahrnehmen und beeinflussen lassen. Das Nervensystem Seminar versteht sich dabei nicht als therapeutische Behandlungsmethode, sondern als ergänzender Ansatz zur Unterstützung professioneller Begleitungsprozesse. Die Fortbildung vegetative Regulation eignet sich besonders für Fachpersonen, die mit Menschen in stressbelasteten Lebenssituationen, bei psychosomatischen Beschwerden oder im Rahmen körperorientierter Prozessbegleitung arbeiten. Das Seminar Stressregulation mit Yoga fördert ein differenziertes Verständnis für Zustände von Sicherheit, Überforderung, Aktivierung und Erstarrung und deren Bedeutung im therapeutischen und beratenden Kontext. Kursinhalte Grundlagen des autonomen Nervensystems mit Fokus auf Sympathikus und Parasympathikus Zusammenhang zwischen Stress, vegetativer Regulation und körperlichem Erleben Körperorientierte Interventionen im Sinne einer Bottom-up-Strategie zur Selbstregulation Wirkung von Atmung, Bewegung und Achtsamkeit auf das Nervensystem Wahrnehmung und Differenzierung verschiedener Aktivierungszustände Praxisnahe Yogaübungen zur Stabilisierung und Regulation des vegetativen Nervensystems Übertragung der Inhalte in die therapeutische Einzelarbeit mit Patient:innen und Klient:innen Entwicklung konkreter Ansätze für die Integration von Yoga in beratende und therapeutische Arbeitsfelder Diese Yogafortbildung verbindet aktuelle Erkenntnisse zum autonomen Nervensystem mit erfahrungsorientierter Körperarbeit Weiterbildung. Die Teilnehmenden erhalten eine fundierte Grundlage, um Yoga, Bewegung und Atemarbeit achtsam und professionell in ihre jeweiligen Arbeitsfelder zu integrieren. Dabei stehen sowohl die praktische Anwendbarkeit als auch ein vertieftes Verständnis körperlicher Regulationsprozesse im Mittelpunkt der Weiterbildung YogaTherapie Nervensystem.

Die Weiterbildung Praxisanleiter für manuelle Therapieverfahren in Leipzig verbindet fachliche Vermittlungskompetenz mit Grundlagen der modernen Erwachsenenbildung. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie therapeutische Inhalte verständlich, strukturiert und praxisnah weitergegeben werden können. Fachwissen wird dabei nicht isoliert betrachtet, sondern mit didaktischer Planung, Kommunikation, Gruppenführung und Reflexion von Unterrichtssituationen verbunden. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf Andragogik, Didaktik und Unterrichtsgestaltung. Der Kurs unterstützt dabei, Lernprozesse in theoretischen und praktischen Unterrichtssituationen bewusst aufzubauen. Dazu gehören die Auswahl geeigneter Unterrichtsmethoden, der Einsatz analoger und digitaler Unterrichtsmittel sowie die strukturierte Planung von Unterrichtsverläufen. Inhalte der Weiterbildung Grundlagen der Andragogik und Erwachsenenbildung Soziopsychologische Grundlagen des Lernens Motivation in der Unterrichtsgestaltung Die Lehrkraft als Lernpartner Unterschiedliche Lerntypen und Seminarteilnehmer Unterrichtsmethoden in der Weiterbildung Analoge und digitale Unterrichtsmittel Organisation und Struktur von Weiterbildungsformaten Unterrichtsverlaufsplanung Lernzielkontrolle und Zertifizierungskonzepte Kommunikation und Gruppenführung im Unterricht Reflexion von Lehrsituationen und Unterrichtsdynamiken Nach dem Präsenzseminar wird eine eigenständige Facharbeit zu einem vorgegebenen Themenbereich erstellt. Ergänzend dazu wird eine praktische Lehrprobe vorbereitet und durchgeführt. Die Lehrprobe kann, abhängig vom Themengebiet, auch Inhalte außerhalb der manuellen Therapie umfassen. Entscheidend ist dabei die persönliche didaktische Kompetenz und die Fähigkeit, Wissen klar, nachvollziehbar und strukturiert zu vermitteln. Aufbau der Weiterbildung Umfang: 60 Unterrichtseinheiten (UE) 24 UE Präsenzseminar 24 UE Facharbeit / Selbststudium 4 UE Vorbereitung Lehrprobe 8 UE Zertifizierungstag mit Lehrprobe und Abschlussgespräch Dauer: 3 Tage Präsenzseminar + separater Zertifizierungstag Abschluss: Zertifikat nach bestandener Facharbeit, Lehrprobe und Abschlussgespräch Ziel der Weiterbildung Unterricht und Anleitung im therapeutischen Bereich Praktische Demonstrationen und Seminargestaltung Interne Schulungen und Fortbildungen Assistenz- und Dozententätigkeiten Strukturierte Wissensvermittlung in Praxis und Weiterbildungseinrichtungen Der Zertifizierungstag in Leipzig verbindet Lehrprobe, fachliche Reflexion und mündliche Abschlussbesprechung. Abgeschlossen wird die Weiterbildung mit dem Zertifikat „Praxisanleiter für manuelle Therapieverfahren“.

Das Seminar Invasive Verfahren in der orthopädischen, chiropraktischen Naturheilpraxis vermittelt fachliche Grundlagen und praktische Sicherheit im Umgang mit invasiven schmerztherapeutischen Verfahren. Im Mittelpunkt stehen präzises Arbeiten, anatomisches Verständnis, rechtliche Einordnung und ein verantwortungsvoller Umgang mit möglichen Risiken. Invasive Verfahren werden im therapeutischen Kontext besonders dort relevant, wo Kenntnisse zu Neuraltherapie, Injektions- und Infusionstechniken, Medikamentenwirkung, Hygiene und Notfallmanagement zusammengeführt werden müssen. Das Seminar verbindet deshalb theoretische Grundlagen mit praktischen Übungsanteilen. Die Anwendung verschiedener Injektionstechniken wird in Kleingruppen untereinander sowie an Modellen trainiert. Inhalte des Seminars Neuraltherapie und Quaddeltechniken Einsatz von Lokalanästhetika wie Lidocain oder Procain zur Beeinflussung des vegetativen Nervensystems Homöopathische Komplexmittel als sinnvolle Ergänzung Behandlung von Störfeldern Segmenttherapie Diverse Injektions- und Infusionstechniken Praktische Übungsinhalte i.c. (intrakutane) Injektionstechniken s.c. (subkutane) Injektionstechniken i.m. (intramuskuläre) Injektionstechniken i.v. (intravenöse) Injektionstechniken Ergänzend werden Infusionstherapien, Dry Needling und Homöosiniatrie zur Behandlung myofaszialer Triggerpunkte behandelt. Eine wichtige Grundlage bildet die topographische Anatomie, insbesondere das Erkennen relevanter Gefahrenzonen. Ebenso werden Hygienevorschriften zur Vermeidung von Infektionen vermittelt. Für die Sicherheit im Umgang mit invasiven Techniken enthält das Seminar ein umfangreiches Notfallmanagement. Dazu gehören Erste-Hilfe-Maßnahmen, Notfalltherapie bei Komplikationen, Reanimationstraining sowie Indikationen und Kontraindikationen der verwendeten Medikamente. Auch Pharmakologie und Handlungsempfehlungen zu wichtigen Notfallmedikamenten wie Adrenalin, Glukokortikoiden und Antihistaminika werden einbezogen. Die Zertifizierung erfolgt nach den Therapierichtlinien des Dachverband Deutscher Heilpraktiker e. V. für invasive Techniken und Notfallmedizin. Damit verbindet das Seminar praktische Übungsanteile mit rechtlicher, anatomischer, hygienischer und notfallmedizinischer Orientierung.

Die Weiterbildung Flex & Fit Beweglichkeitstraining vermittelt ein praxisnahes Konzept, das gezieltes Beweglichkeitstraining mit einem effektiven Kräftigungsanteil verbindet. Trainerinnen, Trainer und Kursleitende stehen häufig vor der Herausforderung, Flexibilität zu verbessern und gleichzeitig ein spürbares Trainingserlebnis zu schaffen. Genau hier setzt dieses Format an, indem Mobilität, Stabilität und aktive Dehnung sinnvoll kombiniert werden. Besonders geeignet ist die Fortbildung für gesundheitsorientierte Präsenzkurse, in denen Mobilisation, funktionelle Kraft und Dehnmethoden systematisch ineinandergreifen. Gerade in Sportarten wie Laufen, Radfahren oder Fußball wird Beweglichkeit oft nur am Rand trainiert, obwohl sie eine zentrale Rolle für Belastbarkeit, Prävention und langfristige Leistungsfähigkeit spielt. Durch die klare Struktur des Flex & Fit Ansatzes erhalten Teilnehmende ein ausgewogenes Kurskonzept, das sowohl Anfänger als auch Fortgeschrittene abholt. Im Rahmen der Weiterbildung lernen Teilnehmende, wie Mobility Drills und unterschiedliche Dehnmethoden sinnvoll in Gruppenangebote integriert werden können. Die Fortbildung aktives Beweglichkeitstraining in Gruppen vermittelt dabei einen nachvollziehbaren Stundenaufbau, der Orientierung bietet und gleichzeitig die Kursplanung erleichtert. Nach einem aktivierenden Warm-up folgen standardisierte Mobility-Drills zur Gelenkmobilisation. Anschließend wird ein muskulärer Schwerpunkt gesetzt, bevor ein variantenreiches Dehnprogramm den zweiten Hauptteil bildet. Das Seminar Mobility Drills und Dehnmethoden erlernen zeigt verschiedene Möglichkeiten, um kontinuierlich neue Trainingsreize zu setzen und die Beweglichkeit nachhaltig zu verbessern. Auch präventive Kurskonzepte werden berücksichtigt, sodass die Fortbildung Präventionskurs Beweglichkeit nach §20 eine fundierte Grundlage für qualitätsgesicherte Angebote darstellt. Damit eignet sich diese Weiterbildung sowohl für Fitness-Dauerkurse als auch für den Präventionsbereich. Grundlagen des Trainings von Kraft, Dehnung und Mobilisation Abgrenzung Mobilisation vs. Dehnung in Theorie und Praxis Bewegungsroutinen und Prep-Elemente (z.B. Warm-up, Mobility-Drill, Standarddehnung) Übungskatalog für den Bereich Kräftigung Übungskatalog für den Bereich Dehnung Stundenaufbau und Organisation von Flex & Fit Kursformaten Modellstunden für unterschiedliche Leistungsniveaus Einweisung in Kurskonzepte der Prävention (§20 SGB V) und Fitness-Dauerkurse Komplettes Teilnehmer-Handout sowie Bildvorlagen Beispielkonzepte zur Vermittlung von Effektwissen gemäß §20-Anforderungen Download-Bereich mit fertigen Bildkarten und Videos Die Weiterbildung Flex & Fit Beweglichkeitstraining bietet eine fundierte Verbindung aus Mobilität, Kraft und Dehnung. Sie unterstützt Kursleitende dabei, strukturierte Beweglichkeitsformate im Präsenzsetting fachlich sicher umzusetzen und abwechslungsreiche Mobility-Kurse professionell zu gestalten.

Dieser Kurs kann sowohl online als auch vor Ort besucht werden Heilpilze zeichnen sich durch komplexe bioaktive Substanzen aus, die regulierend auf das Immunsystem, entzündliche Prozesse sowie die Anpassungsfähigkeit des Körpers wirken. Wissenschaftliche Erkenntnisse belegen, dass diese Effekte über gezielte Rezeptorbindungen, Signalwege und Stoffwechselprozesse zustande kommen. Diese Fortbildung vermittelt ein klar strukturiertes Verständnis der biochemischen und immunologischen Wirkungsweisen von Vitalpilzen und verknüpft dieses Wissen mit den Prinzipien der Traditionellen Chinesischen Medizin (TCM). Ziel ist es, die therapeutische Relevanz nachvollziehbar darzustellen und sicher in ganzheitliche Behandlungskonzepte zu integrieren. Das Angebot richtet sich an Therapeut:innen, die ihr Wissen über systemische Zusammenhänge vertiefen und Themen wie chronische Entzündungen, Stressverarbeitung und Regeneration umfassender betrachten möchten. Struktur der Fortbildungsreihe Die Weiterbildung besteht aus drei aufeinander abgestimmten Modulen mit jeweils zwei Tagen Dauer. Jedes Modul kann separat besucht werden, baut jedoch thematisch auf den vorherigen Inhalten auf. Die Inhalte verbinden biochemische Grundlagen mit immunologischen Zusammenhängen. Modul 1: Biochemische Grundlagen & Verständnis der TCM Schwerpunkt: Wirkmechanismen auf molekularer Ebene Modul 2: Zentrale Vitalpilze – Wirkprofile & systemische Effekte Schwerpunkt: Eigenschaften und Wirkungen einzelner Pilze Modul 3: Heimische Heilpilze & praktische Anwendung Schwerpunkt: Transfer in therapeutische Konzepte Dieses Modul vermittelt grundlegendes Wissen zur Biochemie und Immunologie der Mykotherapie. Teilnehmende erfahren, welche pharmakologisch relevanten Inhaltsstoffe enthalten sind und wie diese auf Immunfunktion, Entzündungsregulation und Stoffwechselprozesse einwirken. Ergänzend wird die TCM-Systematik vorgestellt, um biochemische Mechanismen mit energetischen und funktionellen Aspekten zu verbinden. Kursinhalte Pharmakologisch relevante Inhaltsstoffe Immunbiologische Grundlagen Neuroendokrine Effekte TCM-Systematik und Wandlungsphasen Einordnung der Wirkungen in TCM-Muster: Qi-Mangel Feuchtigkeit und Schleim Hitze- und Kälte-Muster Wandlungsphasen und Organfunktionskreise Hinweis: Dieser Kurs wird hybrid durchgeführt – sowohl online als auch in Präsenz. Die Teilnahme erfolgt online über die Plattform „Zoom“ – bitte installieren Sie die Anwendung im Vorfeld. Die Nutzung der Desktop-App verbessert die Übertragungsqualität erheblich. Eine funktionierende Kamera und ein Mikrofon sind erforderlich. Bitte treten Sie spätestens 15 Minuten vor Beginn dem Warteraum bei. Praktische Inhalte werden visuell demonstriert, können jedoch nicht direkt kontrolliert werden. Online-Teilnehmende können aktiv am Unterricht teilnehmen und Fragen stellen. Da der Chat nicht kontinuierlich überwacht wird, bitten wir um Nutzung des Mikrofons.

Dieser Kurs kann sowohl online als auch vor Ort absolviert werden Die Phytotherapie gewinnt zunehmend an Bedeutung als wissenschaftlich fundierte Ergänzung innerhalb physiotherapeutischer und manualtherapeutischer Konzepte. Vor allem bei Beschwerden des Bewegungsapparates, entzündlichen Erkrankungen sowie vegetativen Regulationsstörungen eröffnen pflanzliche Arzneimittel vielseitige therapeutische Möglichkeiten. Diese modulare Fortbildung vermittelt umfassende Kenntnisse aus Pharmakologie, Biochemie und klinischer Praxis, um phytotherapeutische Maßnahmen gezielt in die physiotherapeutische Behandlung zu integrieren. Ziel ist es, nicht nur die Anwendung pflanzlicher Wirkstoffe zu beherrschen, sondern auch deren Wirkprinzipien zu verstehen, rechtlich korrekt einzuordnen und evidenzbasiert einzusetzen. Struktur der Weiterbildung Die Weiterbildung ist in aufeinander abgestimmte Module gegliedert und verbindet theoretisches Wissen mit praxisnaher Anwendung. Insgesamt umfasst die Reihe vier Module mit jeweils 2 Tagen Dauer. Jedes Modul ist separat buchbar und in sich abgeschlossen, baut jedoch thematisch auf den vorherigen Inhalten auf. Gesamtdauer 4 Module à 2 Tage (gesamt 8 Fortbildungstage) Module im Überblick Modul 1: Arzneimittelrecht & Galenik Modul 2: Phytochemie & molekulare Wirkmechanismen Modul 3: Klinische Anwendung & therapeutische Entscheidungsfindung Modul 4: Indikationsbezogene Praxis & Fallbeispiele Modul 1: Arzneimittelrecht & Galenik In diesem Modul werden die grundlegenden rechtlichen sowie pharmakologischen Aspekte für den sicheren Einsatz pflanzlicher Arzneimittel vermittelt. Gerade im physiotherapeutischen und massagepraktischen Kontext können phytotherapeutische Anwendungen eine wertvolle Ergänzung darstellen – vorausgesetzt, sie werden fachgerecht und rechtssicher angewendet. Zu Beginn erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über relevante gesetzliche Regelungen. Dabei wird erläutert, wie pflanzliche Produkte rechtlich einzuordnen sind und welche Unterschiede zwischen Arzneimitteln, Medizinprodukten und Kosmetika bestehen. Auch Aspekte wie Dokumentation und Patientenaufklärung werden praxisnah behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Galenik pflanzlicher Präparate. Unterschiedliche Darreichungsformen wie Salben, Cremes, Tinkturen oder Wickel werden hinsichtlich ihrer Wirkung, Aufnahmefähigkeit und praktischen Anwendung verglichen. Dabei werden sowohl Vor- als auch Nachteile der jeweiligen Applikationsformen beleuchtet. Kursinhalte Abgrenzung von Arzneimittel, Medizinprodukt und Kosmetikum Rechtliche Grundlagen und berufsrechtliche Kompetenzen Dokumentations- und Aufklärungspflichten Einführung in die Galenik pflanzlicher Präparate Darreichungsformen Salben, Cremes und Gele Tinkturen und Ölauszüge Wickel, Kompressen und Badezusätze Perkutane Resorption und Bioverfügbarkeit Vor- und Nachteile verschiedener Applikationsformen Wichtiger Hinweis: Der Kurs wird im hybriden Format durchgeführt (Online & Präsenz): Die Durchführung erfolgt über die Plattform „Zoom“. Bitte installiere die Software vorab. Für eine optimale Übertragungsqualität ist die Desktop-Version erforderlich. Kamera und Mikrofon müssen funktionstüchtig sein. Ein Login in den Warteraum ist spätestens 15 Minuten vor Beginn erforderlich. Praktische Inhalte werden visuell demonstriert, können jedoch nicht direkt überprüft werden. Online-Teilnehmende können aktiv am Unterricht teilnehmen und Fragen stellen. Bitte nutze das Mikrofon für Fragen, da der Chat nicht durchgehend betreut wird.

Schmerzen bei Säuglingen und Kindern erfordern eine altersbezogene Betrachtung. Die Präsenzfortbildung in Leipzig vertieft die Auseinandersetzung mit der Schmerzwahrnehmung im Säuglingsalter und mit chronischen Schmerzen bei Kindern, die deren Lebensqualität beeinträchtigen können. Ziel ist die Spezialisierung multiprofessioneller therapeutischer Fachgruppen innerhalb des Konzepts der multimodalen Schmerztherapie und Traumabewältigung (mST). Im Mittelpunkt des Schmerzcoachings stehen Kommunikation und Handling mit Säuglingen und Kleinkindern. Praxisbeispiele werden anhand der mST-Arbeitshypothese entwickelt und mit Problemorientiertem Lernen (PoL) bearbeitet. Die Inhalte gliedern sich in eine pränatale und eine postnatale Phase. Damit werden sowohl Veränderungen während der Schwangerschaft als auch häufige Symptombilder nach der Geburt betrachtet. In der pränatalen Phase werden behandelt: hormonelle und statische Veränderungen in der Schwangerschaft und ihr Einfluss auf das ungeborene Kind Diagnostik und Therapie akuter Schmerzen der Schwangeren mit Blick auf Beckenstatik, Wirbelsäule und Zwerchfell Beckenringinstabilitäten, Symphysenschmerzen, ISG-Blockaden, muskuläre Dysbalancen, Rippenblockaden und Sodbrennen Risikofaktoren und Symptombilder der Schwangerschaftsdepression Die postnatale Phase umfasst: frühkindliche Regulationsstörungen wie „Schreikinder“ und „Dreimonatskoliken“ Bauchschmerzen, Obstipation und Meteorismus als Störungen des Verdauungssystems chronische Bronchitis und Asthma bronchiale als Erkrankungen des Atmungssystems Blasenentleerungsstörungen Skoliose, Torticollis, Hüftgelenksdysplasie, Wachstums- und chronische Gelenkschmerzen neurologische Symptombilder wie abdominale Migräne und Kopfmigräne; der Originaltext nennt hierzu auch das Alice-im-Wunderland-Syndrom chronische Nasennebenhöhlen- und Mittelohrentzündungen Diagnostik und Therapie von Narben Die Fortbildung ist als Aufbaumodul im Weiterbildungskonzept zum Fachtherapeuten der multimodalen Schmerztherapie und Traumabewältigung angelegt. Angesprochen sind zudem Schmerztherapeuten anderer Konzepte mit einem Mindeststundenumfang von 100 Stunden. Die Fallarbeit verbindet die dargestellten Symptombilder mit Kommunikation, Handling und der problemorientierten Entwicklung therapeutischer Arbeitshypothesen.

Fachtherapeut für Neuroorthopädisch-interdisziplinäre CMD-Therapie Diese Weiterbildung widmet sich neuroorthopädischen Funktionsstörungen, die in enger Wechselwirkung mit dem craniomandibulären System stehen. Ziel ist es, mithilfe eines ganzheitlichen Screenings, präziser Funktionsdiagnostik und funktioneller Behandlungsstrategien nachhaltige therapeutische Lösungen zu entwickeln. Die CMD erfordert ein umfassendes Verständnis der komplexen anatomischen und biomechanischen Zusammenhänge im faziooralen Bereich. Durch die enge Verbindung des Kiefergelenks mit Sinnessystemen, dem Zungenbein, ligamentären Strukturen sowie faszialen und lymphatischen Netzwerken wirkt das craniomandibuläre System regulierend auf den gesamten Körper und kann Ausgleichsmechanismen bis in die Peripherie beeinflussen. Beschwerden wie Rückenschmerzen, Schwindel, tinnitusähnliche Symptome, Gangunsicherheiten oder Schluckstörungen verdeutlichen die Vielschichtigkeit des CMD-Komplexes. Für eine erfolgreiche Therapie sind daher fundierte Kenntnisse in Embryologie, Neurophysiologie und Kompensationsmechanismen erforderlich. Kursinhalte Analyse neuroorthopädischer Zusammenhänge anhand von Demobehandlungen Vertiefte Discus- und Bandtestungen sowie Differenzierung der Mundöffnung Diagnostik und Therapie sensomotorischer Systeme im Kieferbereich Behandlungskonzepte für Hirnnerven und Ganglien der oberen HWS Einfluss des Kiefergelenks auf Statik, Feedback- und Steuerungsprozesse Fallbasierte Hypothesenbildung und therapeutische Ableitungen Voraussetzung: Zertifizierte CMD-Weiterbildung oder vergleichbarer Abschluss (mindestens 25 UE).

Wie kann die Funktion des Arms nach einer neurologischen Schädigung im Alltag gefördert werden? Diese Frage steht im Mittelpunkt der Präsenzfortbildung „Obere Extremitäten in der Neurologie“ in Leipzig. Der Schwerpunkt liegt auf praktischem Üben mit Bezug zu Aktivitäten des täglichen Lebens. Dabei werden Ziele der Patientinnen und Patienten berücksichtigt und alltagsnahe Gegenstände als Therapiemedien eingesetzt. Für Bewegungen der oberen Extremität spielt das Zusammenspiel von Rumpf und Arm eine wichtige Rolle. Besonders die Strukturen rund um den Schultergürtel bilden laut Kursbeschreibung eine Verbindung zwischen beiden Bereichen. Der Kurs betrachtet daher zunächst den Rumpf als Grundlage normaler Armbewegungen. Darauf aufbauend werden physiologische Bewegungsmuster mit Veränderungen verglichen, die nach einer neurologischen Erkrankung auftreten können. Inhalte der Fortbildung Der Rumpf als Grundlage für normale Bewegungen der oberen Extremität Zusammenspiel von Rumpf, Schultergürtel und Arm Physiologische Bewegungsmuster der oberen Extremität Pathologische Bewegungsmuster nach neurologischen Schädigungen Erscheinungsformen wie Subluxation, CRPS und Schulter-Arm-Hand-Syndrom sowie ihre Behandlungsmöglichkeiten Behandlungstechniken in verschiedenen Ausgangsstellungen Einsatz von Alltagsgegenständen unter Berücksichtigung individueller Patientenziele Das ADL-bezogene Üben verbindet die Bewegungsanalyse mit konkreten Anforderungen des Alltags. Anstatt die obere Extremität isoliert zu betrachten, richtet sich die Aufmerksamkeit auf ihre Funktion im Zusammenspiel mit dem Rumpf. Verschiedene Ausgangsstellungen geben Anlass, Behandlungstechniken im jeweiligen Bewegungszusammenhang zu erarbeiten. Die im Originaltext genannten Erscheinungsformen nach neurologischen Schädigungen dienen dabei als fachliche Beispiele. Die Weiterbildung zur oberen Extremität in der Neurologie führt so von normalen und veränderten Bewegungsmustern zur praktischen Therapiegestaltung. Entscheidend bleibt, welche Armfunktion für die betroffene Person im Alltag relevant ist. Patientenziele und passende Alltagsgegenstände bilden den Bezugspunkt für das Üben und für die Auswahl der im Kurs behandelten Techniken.

Dieses Seminar richtet sich an Therapeutinnen und Therapeuten, die mehr Sicherheit in der Behandlung der unteren Extremität bei neurologischen Patientinnen und Patienten gewinnen möchten. Im Mittelpunkt stehen funktionelle Zusammenhänge zwischen Rumpf, Bein und Fuß sowie praxisnahe Behandlungsansätze für typische neurologische Bewegungsprobleme. Ein stabiler und gut kontrollierter Rumpf bildet eine wichtige Grundlage für eine funktionelle Bein- und Fußaktivität. Deshalb beschäftigt sich ein zentraler Schwerpunkt der Fortbildung mit dem Zusammenspiel von Rumpfstabilität und unterer Extremität bei neurologischen Krankheitsbildern. Für eine alltagsorientierte Therapie ist es wichtig, individuelle Patientenziele in die Behandlung einzubeziehen und mit praxisnahen Therapiemedien zu arbeiten. Die Teilnehmenden lernen verschiedene Erscheinungsformen und Funktionsstörungen der unteren Extremität nach neurologischen Schädigungen kennen und erarbeiten geeignete therapeutische Möglichkeiten. Die unterschiedlichen Bewegungsauffälligkeiten werden im Kurs analysiert und anhand praktischer Übungen behandelt. Dadurch erhalten die Teilnehmenden konkrete Ansätze, die sich direkt in die neurologische Physiotherapie und den therapeutischen Alltag integrieren lassen. Kursinhalte: Funktionelle Zusammenhänge zwischen Rumpf und unterer Extremität Bedeutung der Rumpfstabilität für Bein- und Fußfunktion Analyse neurologisch bedingter Bewegungsauffälligkeiten der unteren Extremität Durchschlagen des Knies beim Stehen und Gehen Therapeutische Ansätze bei Schwierigkeiten beim Aufstehen vom Stuhl oder Rollstuhl Training und therapeutische Nutzung von Gewichtsverlagerungen Umgang mit Kontrakturen der unteren Extremität Gehen und Stehen auf dem Außenrand des Fußes Zirkumduktion des Beines beim Gehen Alltagsorientierte Behandlungsmöglichkeiten bei neurologischen Patientinnen und Patienten Berücksichtigung individueller Patientenziele in der Therapieplanung Praktische Übungen und direkte Umsetzung der Behandlungsmöglichkeiten Die Fortbildung, angeboten im MFZ Leipzig, vermittelt praxisnahes Wissen für die neurologische Behandlung der unteren Extremität und unterstützt die Teilnehmenden dabei, Bewegungsauffälligkeiten differenzierter zu beurteilen und geeignete therapeutische Maßnahmen für Rumpf, Bein und Fuß auszuwählen.

Entdecken Sie die Kunst der heilenden Berührung Möchten Sie Ihr therapeutisches Repertoire erweitern und Patienten noch ganzheitlicher begleiten?Die Ausbildung zum Jin Shin Do® Acupressurist eröffnet Ihnen die Möglichkeit, Akupressur mit Elementen der Körperpsychotherapie und Atemarbeit zu verbinden – für tiefe Entspannung, Schmerzlinderung und energetische Balance. Beim Infoabend erfahren Sie: Grundprinzipien und Wirkungsweise von Jin Shin Do® Aufbau, Inhalte und Ablauf der Ausbildung Praxiserfahrungen und Anwendungsmöglichkeiten in der Physiotherapie und Körperarbeit Voraussetzungen, Kosten und Zertifizierung Für wen geeignet Physiotherapeut:innen, Körpertherapeut:innen, Heilpraktiker:innen oder alle, die an einer professionellen Ausbildung in Jin Shin Do® interessiert sind. Nutzen Sie die Gelegenheit, mehr über diese ganzheitliche Methode zu erfahren und entscheiden Sie, ob die Jin Shin Do® Ausbildung Ihr nächster Schritt in der therapeutischen Arbeit sein kann. Sie möchten Jin Shin Do® in einer Präsenzveranstaltung kennenlernen und am eigenen Leib erspüren, wie es sich Jin Shin Do® („Der Weg des mitfühlenden Geistes“) anfühlt? Dann ist der Kurzworkshop Grundlagen der Jin Shin Do® Akupressur genau die richtige Veranstaltung für Sie. Lernen Sie unsere Dozentin Katrin Schulz persönlich kennen und lassen Sie sich von ihrer Begeisterung für Jin Shin Do® anstecken.

Im therapeutischen Alltag nehmen Medikamente eine tragende Rolle in vielen Behandlungsverläufen ein. Sie sind sowohl bei chronischen Krankheitsbildern als auch in der Versorgung nach operativen Eingriffen und in der Schmerztherapie von zentraler Bedeutung. Um therapeutische Prozesse sicher begleiten und medizinische Entscheidungen besser nachvollziehen zu können, ist ein grundlegendes Verständnis pharmakologischer Zusammenhänge hilfreich. Die Weiterbildung Pharmakologie Grundlagen vermittelt genau dieses Basiswissen und unterstützt dabei, Arzneimittel in ihrer Anwendung, Wirkung und Bedeutung für therapeutische Abläufe fachlich einzuordnen. Der Kurs richtet sich an Fachpersonen, die ihre Kenntnisse in der Arzneimittellehre gezielt erweitern möchten – kompakt, praxisnah und auf fachlich fundierter Grundlage. Im Mittelpunkt stehen grundlegende Inhalte, die für die berufliche Praxis besonders relevant sind. Dazu gehören beispielsweise die Wirkweise von Medikamenten, die Bedeutung von Bioverfügbarkeit und Halbwertszeit sowie die sachgerechte Einschätzung möglicher Nebenwirkungen und Wechselwirkungen. Die Teilnehmenden lernen, pharmakologische Informationen strukturierter zu erfassen, Wirkstoffe systematisch einzuordnen und Fachinformationen sicherer zu bewerten. Das Seminar wird online durchgeführt und ermöglicht dadurch eine ortsunabhängige Teilnahme. Die digitale Form beschreibt ausschließlich die Art der Durchführung und bedeutet keinen eigenständigen methodischen Ansatz oder veränderten fachlichen Schwerpunkt. Inhaltlich bleibt der Kurs unabhängig vom Teilnahmeformat gleich und fokussiert sich auf anwendungsbezogenes Grundlagenwissen. Das Seminar eignet sich somit für alle, die sich fundiert mit Arzneimitteln, deren Eigenschaften und ihrer Relevanz für therapeutische Prozesse beschäftigen möchten. Kursinhalte Grundbegriffe der Pharmakologie – Pharmakodynamik und Pharmakokinetik Applikationsformen und Resorptionswege Dosis, Halbwertszeit und therapeutische Breite Wechselwirkungen und Nebenwirkungen erkennen Einfluss von Medikamenten auf Belastbarkeit, Training und Regeneration Zusammenfassung Die Weiterbildung vermittelt pharmakologische Grundlagen mit klarem Bezug zur therapeutischen Praxis. Ziel ist es, Arzneimittel nachvollziehbar einordnen, Wirkstoffe besser verstehen und mögliche Nebenwirkungen differenziert beurteilen zu können. Darüber hinaus erhalten die Teilnehmenden eine Orientierung im Umgang mit relevanten Informationsquellen, um pharmakologische Inhalte eigenständig zu recherchieren und sicher anzuwenden. Auf diese Weise entsteht eine verlässliche Basis für einen fachlich reflektierten Umgang mit Medikamenten im beruflichen Alltag. Bitte beachten: Dieser Kurs wird online durchgeführt. Deshalb ist Folgendes zu beachten: Die Übertragung des Kurses erfolgt über die Plattform „Zoom“. Bitte lade die App vorab auf deinen Desktop und mache dich kurz mit ihr vertraut. Für eine gute Bildqualität ist das Herunterladen der App erforderlich. Eine funktionierende Kamera sowie ein funktionierendes Mikrofon müssen vorhanden sein. Bitte sei spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum. Praktische Inhalte können visuell gezeigt und demonstriert werden, eine haptische Kontrolle durch den Referenten ist jedoch nicht möglich. Teilnehmer können sich jederzeit freischalten und ihre Fragen oder Antworten direkt einbringen. Da der Referent während des Unterrichts nicht kontinuierlich auf den Chat achten kann, bitten wir darum, das Mikrofon zu verwenden.