Dieser Präsenzseminar entspricht den Vorgaben der Spitzenverbände der Krankenkassen und berechtigt zum Erhalt der Abrechnungsposition „KG Gerät“. Es richtet sich an Fachkräfte, die ihre methodischen Kompetenzen im Einsatz von Trainingsgeräten weiterentwickeln möchten. Im Rahmen des Intensivseminar KG Gerät werden grundlegende Prinzipien der Trainings- und Bewegungslehre sowie Belastungsnormative und Ausdauertests vermittelt. Erfahrene Referenten demonstrieren dabei moderne Sequenzgeräte in kleinen Gruppen und begleiten die Teilnehmenden individuell. Aufbauend darauf bietet die Fortbildung Trainingsplanerstellung anhand praxisnaher Fallbeispiele einen klaren Leitfaden zur Gestaltung effektiver Trainingsprogramme, die direkt in den Therapiealltag integriert werden können. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Praxis: Im Seminar funktionelles Training wird das Ebenenmodell des INOMT mit funktionellen Übungen verknüpft, um gezielte Reize bei Arthrose und im vegetativen Nervensystem zu setzen. Das Seminar Belastungsnormativa Ausdauertest stellt standardisierte Verfahren zur objektiven Leistungsmessung vor und lässt Teilnehmende diese in Übungen erproben. Durch unmittelbares Ausprobieren und persönliches Feedback festigt sich das Verständnis, und die Dokumentation von Fortschritten wird transparent und nachvollziehbar. Allgemeine Trainingsgrundlagen (Trainings- und Bewegungslehre, Belastungsnormativa, Ausdauertest) Praktische Umsetzung (Trainingsplanerstellung anhand von Fallbeispielen, Übungen an Sequenzgeräten und funktionelles Training) Einflussmöglichkeiten im Training auf Arthrose, das vegetative Nervensystem und das Ebenenmodell des INOMT Teil 1: 2 Tage innerhalb der Ausbildung MT Teil 2: 2 Tage nach Abschluss des Kurses WS1 Die Inhalte werden von Dozierenden mit langjähriger Erfahrung aus Klinik und Praxis vermittelt. In modernen Schulungsräumen mit aktueller Gerätschaft ermöglichen interaktive Workshops das direkte Anwenden des Gelernten. Alle Teilnehmenden erhalten ausführliche Unterlagen als Nachschlagewerk. Der intensive Austausch in kleinen Gruppen sorgt für gezielte Rückmeldungen und einen wertvollen kollegialen Dialog. Abschließend reflektieren die Teilnehmenden ihre Lernerfolge und legen damit die Grundlage für einen reibungslosen Transfer in ihre berufliche Praxis. Mit dieser Präsenz-Fortbildung erweitern die Teilnehmenden ihr methodisches Repertoire im therapeutischen Geräteeinsatz nachhaltig. Die Kombination aus Theorie, Praxis und fachlichem Austausch schafft eine solide Basis für den Berufsalltag. Am Ende erhalten alle Absolventinnen und Absolventen ein Zertifikat, das ihre neu erworbenen Fähigkeiten offiziell bestätigt und ihr professionelles Profil stärkt.

als Rückenschul Refresher anerkannt Rhythmik weckt Lust auf Bewegung – Bedingung für viele therapeutische Maßnahmen. Bewegung stärkt Muskulatur und Motorik, sowie Selbstvertrauen. Kassen kalkulieren knapper. Einzeltherapien werden rarer. Mögliche Alternative ist die Gruppentherapie. Sie eignet sich für Rehakliniken, Altenheime oder zur Weiterführung in selbständiger Arbeit. Wir zeigen, wie man mit Musik, Rhythmus und Bewegung umgeht, ohne große Vorkenntnisse: in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit. Methoden: Imitation und Bewegungslernen, Improvisation. Patienten Zielgruppen: aus der Geriatrie, Orthopädie, Innere, Neurologie und Behinderte | Beeinträchtigte, Multiplikatoren Zielgruppe:Alle, die schon immer gerne Rhythmik, Tanz u. Musik in die Therapie integrieren wollten, aber nicht wussten wie. Kursinhalte Methodischer Aufbau beim Erlernen von Tanzschritten und Formationen. Kreativer und einfacher Umgang mit Rhythmik, Bewegung und Tanz. Rhythmusschulung und Schrittkombinationen. Raumerfahrung und Formation. Körperarbeit: Koordination, Kondition, Wendigkeit und Wahrnehmung (Raum-, Zeit-, Selbstwahrnehmung). Adäquate Musikauswahl. Selbsterfahrung durch Lehrübungen (team teaching).

Yoga neu denken – für Deine therapeutische Praxis und Deine persönliche Entwicklung Über die Ausbildung Die 200h Yoga-Ausbildung mit medizinischem Schwerpunkt richtet sich an Physio- und Ergotherapeut:innen, die Yoga kompetent, körperbezogen und therapeutisch sinnvoll erlernen und vermitteln möchten. Sie verbindet klassische Yoga-Lehren mit zeitgemäßen Konzepten sowie aktuellem Wissen aus Physiotherapie, Schmerzforschung und Gesundheitsprävention. Diese Ausbildung eignet sich besonders für: Menschen mit Yogaerfahrung, die ihre Praxis vertiefen möchten Therapeut:innen, die Yoga in Kursen anbieten oder gezielt in ihre Einzeltherapie integrieren wollen Inhalte der Ausbildung 1. Medical Yoga Anatomisch fundiertes Arbeiten in Yoga-Asanas Gelenkspezifische Herangehensweisen (Wirbelsäule, Hüfte, Knie, Schulter u. a.) Therapeutischer Umgang mit häufigen Beschwerdebildern Grundlagen der Schmerzphysiologie und aktueller Forschung Erstellung gezielter Übungssequenzen zur Kräftigung, Mobilisation und Dehnung Vertieftes Verständnis funktioneller Zusammenhänge im Yoga Kontraindikationen und sichere Grenzen der Praxis Einbindung von Yoga in Prävention und therapeutische Konzepte 2. Yoga-Praxis & Asanalehre Technik, Ausrichtung und Varianten grundlegender Asanas in allen Ausgangspositionen Sonnengruß und seine unterschiedlichen Ausführungen Individuelle Anpassungen für verschiedene körperliche Voraussetzungen Arbeit mit Hilfsmitteln, Assists und Adjustments Aufbau einer sicheren, nachhaltigen Praxis für Einzelsettings 3. Atemschule, Entspannung & Meditation Grundlagen der Atemanatomie und -physiologie Pranayama systematisch erlernen und anleiten Atembasierte Methoden zur Stressregulation Sinnvoller Einsatz von Entspannungsverfahren Einführung in meditative Techniken und Achtsamkeit 4. Yoga-Pädagogik & Unterrichtsmethodik Struktur und Aufbau von Yogastunden Medizinisch orientiertes Sequencing Didaktik, Hands-on-Techniken und verbale Anleitung Arbeiten mit Gruppen und Einzelpersonen 5. Philosophie & Mind-Body-Verbindung Grundlagen der Yoga-Philosophie und zentrale Denkmodelle Mentale und emotionale Regulation durch Achtsamkeit Yoga als Bestandteil moderner Gesundheitsprävention Praxisnaher Ansatz: Der Schwerpunkt liegt auf erfahrungsbasiertem Lernen und der direkten Umsetzung des vermittelten Wissens in den beruflichen Alltag. Ablauf & Struktur 200 Ausbildungseinheiten (170 UE Präsenz + 30 UE Heimarbeit) 4 kompakte Intensivblöcke à 4 Tage (je 42 UE), Donnerstag bis Sonntag Aktiver, praxisorientierter Unterricht Lehrproben zur Vertiefung der Unterrichtskompetenz Unterrichtszeiten: 10:00 – 18:00 Uhr Abschluss & Zertifikat Nach erfolgreicher Teilnahme, bestandener Lehrprobe und Abschluss-Quiz erhalten die Teilnehmenden das 200h-Zertifikat (Ganapati Medical Yoga). Aufbauend darauf können weiterführende Module absolviert werden, um eine Anerkennung durch die Zentrale Prüfstelle Prävention zu beantragen. Voraussetzungen Grundlegende Yogaerfahrung von Vorteil Offenheit für neue Perspektiven Motivation zur fachlichen und persönlichen Weiterentwicklung Investition Preis: 1.990,00 € Leistungen: Unterricht sowie umfangreiche Ausbildungsunterlagen (Buch und Skript)

Die Halswirbelsäule verbindet hohe Beweglichkeit mit der Aufgabe, den Kopf zu tragen und seine Position zu steuern. In der Präsenzweiterbildung Osteoartikuläre Techniken Cervical in Leipzig stehen diese anatomischen und funktionellen Zusammenhänge im Mittelpunkt. Die praktische Arbeit konzentriert sich auf die Halswirbelsäule und das Atlantooccipitalgelenk zwischen Schädel und erstem Halswirbel. Dieses obere Kopfgelenk ermöglicht vor allem Beuge- und Streckbewegungen des Kopfes. Die Verbindung zwischen erstem und zweitem Halswirbel hat dagegen eine besondere Bedeutung für die Drehbewegung. Auch die übrigen Halswirbelsegmente tragen zur Gesamtbeweglichkeit bei. Ihre unterschiedlichen Aufgaben verdeutlichen, weshalb die Einordnung einer Bewegungseinschränkung eine genaue anatomische Orientierung benötigt. Typische Beschwerdebilder und Symptomkomplexe werden mit der Untersuchung eingeschränkter Beweglichkeit verknüpft. Die vermittelten manuellen und osteopathischen Techniken werden dabei auf die jeweilige Befundsituation bezogen. Funktionelle Verbindungen zu anderen Körperregionen ergänzen die Betrachtung der einzelnen Gelenkabschnitte. Kursinhalte Anatomie und Funktionsweise der Halswirbelsäule Beschwerdebilder und Symptomkomplexe als Grundlage individueller Therapieüberlegungen Angeleitetes Üben gelenkschonend ausgerichteter Impulstechniken an Halswirbelsäule und Atlantooccipitalgelenk Funktionelle Verbindungen zwischen Halsregion und übrigen Körperabschnitten Manuelle Untersuchung und Behandlung von Bewegungseinschränkungen der Halswirbelsäule Ein praktischer Schwerpunkt liegt auf dem Üben von Impulstechniken unter Anleitung. Im Vordergrund stehen die gezielte Ausführung und ein bewusster Umgang mit der betreffenden Gelenkregion. Erfahrung in Manueller Therapie oder HVLA-Techniken wird empfohlen, da die praktische Anwendung an vorhandene Kenntnisse anknüpft. Für die klinische Beurteilung werden Informationen aus der Vorgeschichte und Ergebnisse der Untersuchung zusammengeführt. Daraus abgeleitete Überlegungen sind am individuellen Befund zu überprüfen. Die Entscheidung für eine manuelle Maßnahme berücksichtigt außerdem, ob sie in der jeweiligen Situation geeignet ist und welche Besonderheiten zu beachten sind. Das Zusammenspiel von Beweglichkeit und Stabilität bildet den anatomischen Hintergrund der Arbeit am Hals. Gelenkflächen, Bänder und Muskulatur übernehmen dabei unterschiedliche Aufgaben. Die Weiterbildung verbindet dieses Verständnis mit der differenzierten Betrachtung von Beschwerden und dem praktischen Erlernen der vorgestellten Verfahren. Entscheidend bleibt, einzelne Techniken in einen begründeten Untersuchungs- und Behandlungszusammenhang einzuordnen.

Die Halswirbelsäule verbindet hohe Beweglichkeit mit der Aufgabe, den Kopf zu tragen und seine Position zu steuern. In der Präsenzweiterbildung Osteoartikuläre Techniken Cervical in Leipzig stehen diese anatomischen und funktionellen Zusammenhänge im Mittelpunkt. Die praktische Arbeit konzentriert sich auf die Halswirbelsäule und das Atlantooccipitalgelenk zwischen Schädel und erstem Halswirbel. Dieses obere Kopfgelenk ermöglicht vor allem Beuge- und Streckbewegungen des Kopfes. Die Verbindung zwischen erstem und zweitem Halswirbel hat dagegen eine besondere Bedeutung für die Drehbewegung. Auch die übrigen Halswirbelsegmente tragen zur Gesamtbeweglichkeit bei. Ihre unterschiedlichen Aufgaben verdeutlichen, weshalb die Einordnung einer Bewegungseinschränkung eine genaue anatomische Orientierung benötigt. Typische Beschwerdebilder und Symptomkomplexe werden mit der Untersuchung eingeschränkter Beweglichkeit verknüpft. Die vermittelten manuellen und osteopathischen Techniken werden dabei auf die jeweilige Befundsituation bezogen. Funktionelle Verbindungen zu anderen Körperregionen ergänzen die Betrachtung der einzelnen Gelenkabschnitte. Kursinhalte Anatomie und Funktionsweise der Halswirbelsäule Beschwerdebilder und Symptomkomplexe als Grundlage individueller Therapieüberlegungen Angeleitetes Üben gelenkschonend ausgerichteter Impulstechniken an Halswirbelsäule und Atlantooccipitalgelenk Funktionelle Verbindungen zwischen Halsregion und übrigen Körperabschnitten Manuelle Untersuchung und Behandlung von Bewegungseinschränkungen der Halswirbelsäule Ein praktischer Schwerpunkt liegt auf dem Üben von Impulstechniken unter Anleitung. Im Vordergrund stehen die gezielte Ausführung und ein bewusster Umgang mit der betreffenden Gelenkregion. Erfahrung in Manueller Therapie oder HVLA-Techniken wird empfohlen, da die praktische Anwendung an vorhandene Kenntnisse anknüpft. Für die klinische Beurteilung werden Informationen aus der Vorgeschichte und Ergebnisse der Untersuchung zusammengeführt. Daraus abgeleitete Überlegungen sind am individuellen Befund zu überprüfen. Die Entscheidung für eine manuelle Maßnahme berücksichtigt außerdem, ob sie in der jeweiligen Situation geeignet ist und welche Besonderheiten zu beachten sind. Das Zusammenspiel von Beweglichkeit und Stabilität bildet den anatomischen Hintergrund der Arbeit am Hals. Gelenkflächen, Bänder und Muskulatur übernehmen dabei unterschiedliche Aufgaben. Die Weiterbildung verbindet dieses Verständnis mit der differenzierten Betrachtung von Beschwerden und dem praktischen Erlernen der vorgestellten Verfahren. Entscheidend bleibt, einzelne Techniken in einen begründeten Untersuchungs- und Behandlungszusammenhang einzuordnen.