In diesem Präsenzseminar gewinnen Sie zunächst einen tiefgehenden Einblick in die Grundlagen der Faszientherapie. Im Fokus stehen die Faszien – das weit verzweigte Bindegewebsnetz, dessen krankhafte Veränderungen häufig Auslöser für Schmerzen und eingeschränkte Beweglichkeit sind. Sie erfahren, wie Faszien als integraler Bestandteil des muskuloskelettalen Systems die Stabilität und Dynamik des Bewegungsapparates beeinflussen. Im weiteren Verlauf vertiefen Sie biokybernetische Konzepte, um die vielschichtigen Interaktionen im Fasziensystem besser zu verstehen. Dabei werden hämodynamische, biochemische und trophische Abläufe ebenso betrachtet wie die Bedeutung der Faszien für die Immunabwehr und den Gewebeheilungsprozess nach Verletzungen. Dieses theoretische Fundament bereitet Sie gezielt auf die praktische Arbeit vor. Im praxisorientierten Teil erlernen Sie gezielte Techniken, mit denen sich fasziale Spannungsmuster lösen und die Mobilität der oberen Extremität nachhaltig verbessern lassen. Durch differenzierte Anwendungen gewinnen Sie ein präzises Instrumentarium zur Analyse muskuloskelettaler Dysfunktionen und eröffnen sich neue therapeutische Handlungsfelder. Der modulare Aufbau des Kurses verbindet das Fasziendistorsionsmodell nach Stephen Typaldos mit modernen Ansätzen aus der Biokybernetik und Neurophysiologie und schafft so eine umfassende Fortbildung, in der Theorie und Praxis eng miteinander verzahnt sind. Kursinhalte Biokybernetisches Denken mit Ebene- und SMS-Modell Grundlagen des FDM nach Typaldos Physiologie der Faszien mit Bindegewebs- und Neurophysiologie Erkennen von muskulären Kettenfunktionsstörungen Schwerpunkt Biomechanik und Biokybernetik des Fasziensystems Faszienanatomie der oberen Extremität sowie der Brustwirbelsäule und Halswirbelsäule Techniken und Pathologien der oberen Extremität, Brustwirbelsäule und Halswirbelsäule Zusammenfassung Diese Weiterbildung vermittelt Ihnen fundiertes Fachwissen zur Anatomie, Funktion und Pathologie des Fasziensystems der oberen Extremität. Die Verknüpfung von theoretischen Grundlagen und praxisnahen Methoden erweitert Ihre Behandlungskompetenz und bietet innovative Ansätze für den therapeutischen Berufsalltag.

Es werden die Fragen erörtert, welche angewendete Physiotherapie, Manuelle Therapie oder Osteopathie den meisten Erfolg verspricht. Faszien-, Gelenk-, Muskel-, oder Nervenbehandlungstechniken werden ausführlich vermittelt. Differential -diagnostische Sichtweisen auf HWS - Probleme werden erörtert von einem praktizierendem Arzt, Manualtherapeut (OMPT-DVMT-Maitland) und Sportosteopath. Das Verhältnis von Theorie: Praxis ist 50: 50%. Kursinhalte: Verursachen viszerale Probleme das HWS- Problem mit? Gründe für die Entstehung von HWS- Problemen Explizite Behandlungsmöglichkeiten bei der Betrachtung der neuromuskuloskelettalen und psychosozialen Zusammenhänge Erstellung eines Behandlungsplanes Faszien-, Gelenk-, Muskel-, oder Nervenbehandlungstechniken Clinical Reasoning Vorbehandlung eines Patienten Zeitmanagement bei der Behandlung von HWS- Problemen Als Vorbereitung empfiehlt sich das Buch: Klinische Muster in der Manuellen Therapie. Westerhuis/Wiesner, Physio Thieme.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar Der Kurs richtet sich an Teilnehmende, die sich neu mit Nervenläsionen der Hand auseinandersetzen möchten und sich bei der Behandlung noch unsicher fühlen. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Karpaltunnel-Syndrom (CTS) sowie auf einer strukturierten Anamnese und einem sicheren therapeutischen Vorgehen. Zusätzlich erhalten Sie eine Einführung in die Behandlung bei Ulnarisparese, Medianusläsion und Radialis-Nervenverletzungen. Kursinhalte Anatomie Symptome Behandlung vor und nach Operationen Behandlung bei Paresen Funktionstraining und Heimprogramme Gelenkschutz und Aktivitäten des täglichen Lebens (ADL) Bitte beachten Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte laden Sie die App vorab auf Ihren Desktop und informieren Sie sich kurz über die Nutzung. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Bitte seien Sie spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt werden, aber nicht haptisch durch den Referenten kontrolliert werden. Online-Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und wie Präsenz-Teilnehmende Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht kontinuierlich auf den Chat achten. Bitte nutzen Sie daher das Mikrofon.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar. Die Weiterbildung „Gesichtsdiagnostik und Körpersprache“ vermittelt einen vertieften Einblick in die Psycho- und Patho-Physiognomik sowie in die Körper- und Organsprache des Menschen. Im Mittelpunkt steht die Frage, was Patientinnen und Patienten ohne Worte mitteilen und wie diese nonverbalen Hinweise im therapeutischen Kontext erkannt und verstanden werden können. Das bekannte Leitmotiv „Bevor der Patient sitzt, steht die Diagnose“ unterstreicht dabei die Bedeutung des ersten Eindrucks und der genauen Beobachtung. Im Kurs lernen die Teilnehmenden, Körpersprache, Mimik, Gestik und Gesichtszonen differenziert zu analysieren und ihre Bedeutung für den Gesundheitszustand einzuordnen. Hinweise wie Schwellungen, Rötungen oder Blässe-Zeichen im Gesicht werden ebenso betrachtet wie die psychosomatische Bedeutung einzelner Organzonen. Dadurch entsteht ein erweiterter diagnostischer Zugang, der hilft, hinter die äußere Fassade zu blicken und individuelle therapeutische Ansätze gezielter zu entwickeln. Die Fortbildung verbindet die Grundlagen der Gesichtsdiagnostik mit einem umfassenden Verständnis nonverbaler Kommunikation. Durch die Kombination von Psycho- und Patho-Physiognomik mit therapeutischer Gesprächsführung und psychosomatischen Zusammenhängen erweitern die Teilnehmenden ihren diagnostischen Blick und ihren therapeutischen Handlungsspielraum. Das Seminar eignet sich ideal für Therapeutinnen und Therapeuten, die ihre Wahrnehmung schärfen und ihre Arbeit um eine tiefere Ebene der Patientenbeobachtung ergänzen möchten. Kursinhalte Mit der Psycho- und Patho-Physiognomik die Körpersprache des Patienten erkennen und umfassend übersetzen Hinter die menschliche Fassade schauen Hinweise aus dem Gesicht wie Schwellungen, Rötungen und Blässe-Zeichen richtig deuten Grundlagen der Gesichtsdiagnostik mit den Organzonen im Gesicht und ihrer psychosomatischen Bedeutung Mit Hilfe der Psycho- und Patho-Physiognomik wertvolle Informationen für eine individuelle Therapie erhalten Mimik, Gestik und Körpersprache der Patienten und ihre tiefere Bedeutung verstehen lernen Patienten mit anderen Augen sehen Hinweise zum Hybrid-Format Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte laden Sie die App vorab auf Ihren Desktop und informieren Sie sich kurz über die Nutzung. Das Herunterladen der App ist entscheidend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Bitte seien Sie spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt werden, jedoch vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Online-Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und wie Präsenz-Teilnehmende ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Da der Referent während des Unterrichts nicht auf den Chat achten kann, wird darum gebeten, das Mikrofon zu nutzen.

Die Spiegeltherapie ist ein praxisnahes Behandlungsverfahren in der neurologischen Rehabilitation und Schmerztherapie. Sie basiert auf neurowissenschaftlichen Erkenntnissen zur Anpassungs- und Reorganisationsfähigkeit des Gehirns und wird insbesondere nach einem Schlaganfall sowie bei chronischen Schmerzsyndromen eingesetzt. In dieser Fortbildung am MFZ Leipzig lernst du die Grundlagen, Wirkmechanismen und Einsatzmöglichkeiten der Spiegeltherapie kennen. Ziel ist es, motorische und sensorische Funktionen zu fördern sowie Schmerzen gezielt zu beeinflussen. Dabei werden unter anderem das komplexe regionale Schmerzsyndrom (CRPS) und Phantomschmerzen berücksichtigt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der praktischen Anwendung der Spiegeltherapie an der oberen und unteren Extremität. Du lernst, welche Voraussetzungen für den Einsatz der Methode notwendig sind und wie die Behandlung bei neurologischen Schädigungen und verschiedenen Schmerzsyndromen therapeutisch umgesetzt werden kann. Praktische Übungen und Fallbeispiele unterstützen dich dabei, Sicherheit in der Anwendung zu gewinnen und die Spiegeltherapie gezielt in deinen therapeutischen Alltag zu integrieren. Kursinhalte Neurowissenschaftliche Grundlagen und Wirkprinzipien der Spiegeltherapie Spiegeltherapie nach Schlaganfall und bei sensomotorischen Funktionsstörungen Anwendung bei CRPS und Phantomschmerzen Praktische Umsetzung an oberer und unterer Extremität Anwendungsvoraussetzungen und therapeutische Planung Praxisübungen und Fallbeispiele

Die Epigenetik beschreibt einen faszinierenden Teilbereich der Genetik, auf den jeder Mensch aktiv Einfluss nehmen kann. Unterschiedliche äußere und innere Faktoren entscheiden darüber, welche Bereiche unseres Genoms aktiviert oder deaktiviert werden. Da unsere Zellen dauerhaft mit ihrer Umwelt kommunizieren, wirken sich Lebensstil, Umweltbedingungen und körperliche Prozesse unmittelbar auf die Abläufe im Organismus aus. Früher ging man davon aus, dass viele physiologische Vorgänge im menschlichen Körper festgelegt und kaum beeinflussbar seien. Inzwischen zeigen zahlreiche wissenschaftliche Erkenntnisse, dass genau das Gegenteil der Fall ist: Wir können epigenetische Prozesse gezielt unterstützen und dadurch positiven Einfluss auf Gesundheit, Regeneration und chronische Beschwerden nehmen. Gerade im therapeutischen Alltag eröffnet dieses Wissen neue Möglichkeiten, um Patienten ganzheitlich zu begleiten und langfristige Herausforderungen gezielt anzugehen. Wie lässt sich die Epigenetik sinnvoll in die therapeutische Arbeit integrieren und zur Unterstützung von Patienten einsetzen? Dieser Kurs vermittelt praxisnahe Einblicke in zentrale Zusammenhänge rund um Gesundheit, Selbstregulation und körpereigene Heilungsprozesse. Ziel ist es, Patienten und Klienten ein besseres Verständnis für ihre gesundheitlichen Zusammenhänge zu ermöglichen und insbesondere akute sowie chronische Schmerzprozesse positiv zu beeinflussen. Kursinhalte: Aktueller wissenschaftlicher Stand in der Epigenetik Integration und Intervention als Therapeut Grundlagen und Einfluss von menschlichen Kreisläufen auf die Epigenetik: Bewegung, Schlaf, Verdauung, Gedanken, Umwelt

Diese fachlich fundierte Weiterbildung richtet sich an therapeutische Berufsgruppen, die ihre Kompetenzen in der Behandlung der rheumatischen Hand gezielt erweitern möchten. Vermittelt werden praxisnahe und klar strukturierte Behandlungskonzepte, die sich an den funktionellen Einschränkungen, schmerzbedingten Belastungen und krankheitsspezifischen Besonderheiten rheumatischer Erkrankungen orientieren. Ziel ist es, ein ganzheitliches Verständnis für die komplexen Anforderungen der Versorgung zu entwickeln und therapeutische Maßnahmen sicher in den Berufsalltag zu integrieren. Der Kurs ist überwiegend praktisch ausgerichtet und verbindet theoretische Grundlagen mit konkreten Anwendungen aus der täglichen therapeutischen Arbeit. Neben konservativen Maßnahmen werden funktionelle und ergonomische Ansätze vorgestellt, die für die langfristige Versorgung von Menschen mit rheumatischen Erkrankungen von Bedeutung sind. Ein besonderer Fokus liegt auf der Auswahl, Anpassung und sinnvollen Integration von Hilfsmitteln sowie auf der Schienenversorgung im Rahmen moderner Versorgungskonzepte. Inhalte aus einer Schienen Fortbildung und einer Fortbildung zu Hilfsmitteln und Schienenkonzepten fließen dabei nahtlos in das Gesamtkonzept ein. Ein weiterer zentraler Bestandteil der Weiterbildung ist die strukturierte Evaluation der Handfunktion. Die Teilnehmenden lernen, funktionelle Einschränkungen gezielt zu erfassen und daraus fundierte therapeutische Entscheidungen abzuleiten. Ebenso wird großer Wert auf die professionelle Anleitung der Patientinnen und Patienten gelegt. Dazu gehören sowohl die Vermittlung von Eigenübungen als auch Hinweise zu ergonomischem Arbeiten im Alltag und Beruf. Dadurch wird die Selbstständigkeit der Betroffenen gestärkt und der Therapieerfolg nachhaltig unterstützt. Ergänzt wird die Weiterbildung durch die Darstellung seltenerer rheumatischer Krankheitsbilder. Anhand anschaulicher Bildbeispiele werden unter anderem Sklerodermie, Sjögren-Syndrom, Fibromyalgie und unspezifische Polyarthritis erläutert. Dabei stehen jeweils die spezifischen Auswirkungen auf die Hand sowie die daraus resultierenden therapeutischen Besonderheiten im Vordergrund. Diese Inhalte tragen dazu bei, den fachlichen Blick zu erweitern und Sicherheit im Umgang mit unterschiedlichen Krankheitsverläufen zu gewinnen. Insgesamt bietet das Seminar eine ausgewogene Kombination aus Wissenserweiterung, praktischer Anwendung und methodischer Orientierung. Es eignet sich sowohl zur Vertiefung bereits vorhandener Kenntnisse als auch zur strukturierten Weiterentwicklung der therapeutischen Praxis im Bereich der rheumatischen Hand. Kursinhalte Therapeutische Grundlagen rheumatischer Erkrankungen mit Fokus auf die Handfunktion Unterschiedliche rheumatische Krankheitsbilder und deren spezifische Behandlungsansätze Effektive Anleitung zu Heimprogrammen sowie zu ergonomischen Arbeitsweisen Praktische Therapieansätze einschließlich Hilfsmittel- und Schienenversorgung Die Weiterbildung Rheumatische Hand Behandlungskonzepte vermittelt einen umfassenden Überblick über aktuelle, praxisorientierte Ansätze zur Behandlung der rheumatischen Hand. Durch die systematische Verknüpfung von Evaluation, Therapieplanung, Hilfsmittelversorgung und Patientenedukation werden die Inhalte fachlich fundiert aufbereitet und unmittelbar für die therapeutische Praxis nutzbar gemacht.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar Das Aufbaumodul Fit durch Food richtet sich an Teilnehmende, die ihre Kenntnisse aus dem Basismodul erweitern möchten. Der Schwerpunkt liegt auf der praxisorientierten Vertiefung der Ernährungslehre und der professionellen Beratungskompetenz. Im Mittelpunkt steht das Zusammenspiel von Ernährung, Bewegung und Entspannung als Schlüssel für eine nachhaltige Gesundheitsprävention. Der Kurs vermittelt Kenntnisse über Ernährungsanalysen, die Beurteilung von Fehlverhalten sowie den gezielten Einsatz psychologischer und kommunikativer Methoden. Teilnehmende lernen, individuelle Ernährungspläne zu erstellen und durch motivierende Gesprächsführung positive Veränderungen bei ihren Klienten anzustoßen. Die Ausbildung folgt den Prinzipien der Kircher-Ernährungsberatung und verbindet Fachwissen mit praxisnaher Umsetzung. Kursinhalte Stoffwechselprozesse, Einfluss von Säure-Basen-Gleichgewicht auf Erkrankungen Zusammenhang von Ernährung und Therapieerfolg bei Osteoporose und entzündlichen Erkrankungen Ernährungsplanerstellung und Interpretation Ablauf einer Ernährungsberatung Kommunikation in der Ernährungsberatung Einführung in die Ernährungspsychologie Mit einem klaren Fokus auf Praxisnähe werden komplexe Themen wie Stoffwechsel, Beratungstechnik und Prävention leicht verständlich vermittelt. Teilnehmende entwickeln ihre fachliche Kompetenz weiter und werden optimal auf die Arbeit als Ernährungscoach vorbereitet. Technische Hinweise Kurs über „Zoom“ oder in Präsenz buchbar Installation der App vor Kursbeginn empfohlen Kamera und Mikrofon erforderlich Einwahl spätestens 15 Minuten vor Start Interaktive Teilnahme über Mikrofon Der Chat wird während des Unterrichts nicht betreut

Die Ausbildung Nordic Walking Trainer Basic in Leipzig vermittelt die technischen und methodischen Grundlagen für die Leitung eigener Kursangebote. Im Mittelpunkt steht die Verbindung aus eigener Bewegungsausführung, verständlicher Anleitung und durchdachter Trainingsplanung. Du lernst, die charakteristischen Grundtechniken gezielt aufzubauen und Nordic Walking als eigenständige Bewegungsform zu vermitteln. Die praktische Arbeit wird mit Grundlagen der Trainingsphysiologie und Trainingslehre verbunden. Dabei geht es darum, Belastungen einzuschätzen, Übungen passend auszuwählen und Stunden sinnvoll zu strukturieren. Methodische Reihen unterstützen den schrittweisen Technikaufbau. Das Beobachten von Bewegungsabläufen und das Erkennen von Fehlern gehören ebenso dazu wie die anschließende Technikoptimierung. Erwärmung, koordinative Aufgaben sowie Kräftigungs- und Dehnungsübungen werden als Bestandteile einer Trainingseinheit praktisch erprobt. Durch das eigene Erleben verschiedener Unterrichtssituationen setzt du dich auch mit der Perspektive der späteren Kursteilnehmenden auseinander. So werden fachliche Grundlagen und didaktische Entscheidungen miteinander verknüpft. Bei der Planung werden einzelne Stunden und der Zusammenhang eines mehrteiligen Kursangebots betrachtet. Die Beschäftigung mit vorliegenden Konzepten verbindet die methodischen Inhalte mit organisatorischen Fragen der Durchführung und der Zertifizierung von Kursen. Kursinhalte Drei grundlegende Schritttechniken des Nordic Walking Systematische Vermittlungsreihen und methodische Unterrichtskonzepte Verfahren zur Dosierung und Steuerung der Trainingsbelastung Basiswissen zu Trainingslehre und Trainingsphysiologie Gezielte Übungen zur Muskelkräftigung und Dehnung Planung einzelner Stunden, Verbesserung der Technik und Erkennen von Bewegungsfehlern Organisation von Kursangeboten und Verfahren der Krankenkassenzertifizierung Einweisung in ZPP-zertifizierte Konzepte mit acht beziehungsweise zehn Einheiten à 60 Minuten Ausführliche Schulungsmaterialien und Arbeitsblätter für die spätere Kursdurchführung Praktische Lehrprobe Von der Technikschulung zur Kursleitung Für den Transfer in die Kursleitung werden einzelne Übungen, methodische Vermittlung und Stundenplanung zusammengeführt. Du erarbeitest, wie aus Technikschulung und ergänzenden Trainingsbausteinen ein nachvollziehbarer Stundenverlauf entsteht. Die bereitgestellten Unterlagen und Arbeitsblätter unterstützen die Auseinandersetzung mit der späteren Kursdurchführung. Eine praktische Lehrprobe gehört ebenfalls zur Ausbildung. Die Fortbildung schafft damit eine fachliche Grundlage, um Nordic Walking strukturiert anzuleiten und die Planung, Durchführung und Reflexion von Kursstunden miteinander zu verbinden.

Diese Kursreihe bietet eine fundierte und praxisnahe Fortbildung, die sich speziell an Fachkräfte aus den Bereichen Logopädie, klinische Linguistik, Ergotherapie, Physiotherapie und Medizin richtet. Im Manuelle Schlucktechnik Seminar werden theoretische Grundlagen und praktische Techniken miteinander verknüpft, sodass Ansätze aus der NAP® sowie aus der sequentiellen Betrachtung von Schlucken und Atmung, wie sie in der Facio-Oralen Trakt Therapie (F.O.T.T.®) Anwendung finden, integriert werden können. Ziel ist es, die posturale Kontrolle als entscheidenden Faktor in der Schluck- und Atemkoordination zu verstehen und gezielt zu fördern. Im Rahmen des Seminar Elastizitätsförderung und der Posturalen Weiterbildung erwerben die Teilnehmenden Kenntnisse, um limbisch gesteuerte sowie vegetativ generierte Schutzprogramme, die nach Verletzungen oder Erkrankungen auftreten, zu analysieren und therapeutisch zu beeinflussen. Diese Schutzprogramme führen häufig zu einer erhöhten Steifheit der an Sprech-, Kaugewebe und vor allem an der Atmung beteiligten Muskulatur. Ebenso kann eine verminderte Elastizität der Faszien die Gleitfähigkeit der Nerven beeinträchtigen. Das Konzept des Atemkoordination Kurses und Schlucktechnik Seminars basiert daher auf der Überzeugung, dass eine gezielte Förderung der posturalen Kontrolle nicht nur den physiologischen Schluckvorgang optimiert, sondern auch die gesamte Atemkoordination positiv beeinflusst. Die Fortbildung Posturale Kontrolle wird als Präsenzveranstaltung angeboten und richtet sich an jene Fachkräfte, die manuelle Techniken mit strukturierten Handlungsabläufen verbinden möchten. Die vermittelten Methoden sind sowohl für wache als auch für schwerbetroffene Patienten anwendbar, darunter solche, die beatmet werden müssen oder unter Vigilanzstörungen leiden. Auch Patienten mit Sprech- und Stimmstörungen, die durch zentrale oder periphere Ursachen, wie etwa myofunktionelle Störungen, bedingt sind, profitieren von den praxisnahen Techniken. Dadurch entsteht ein ganzheitlicher Ansatz, der theoretische Grundlagen und praktische Übungen vereint – ein Konzept, das sowohl im Manuelle Schlucktechnik Seminar als auch im Elastizitätskurs umgesetzt wird. Die Kursinhalte werden in klar strukturierten Modulen vermittelt, die den Teilnehmenden eine systematische Auseinandersetzung mit den relevanten anatomischen, physiologischen und biomechanischen Aspekten ermöglichen. Neben dem theoretischen Wissen steht die unmittelbare praktische Anwendung im Mittelpunkt, sodass die erworbenen Techniken direkt im klinischen Alltag eingesetzt werden können. Durch die Kombination von Elementen aus dem Atemkoordination Kurs und dem Schlucktechnik Seminar erhalten die Teilnehmenden ein breites Spektrum an methodischen Ansätzen, die sich individuell auf die Bedürfnisse ihrer Patienten anpassen lassen. Modul 1: Einfluss des limbischen Systems auf die posturale Kontrolle Anatomie und Biomechanik der Kopf-, Nacken- und Schultergürtelmuskulatur Motorische Lernprinzipien Elastizitätsförderung der Atem- und Schluckmuskulatur Maßnahmen zur Dämpfung des Sympathikotonus Gesichts- und Zungenaktivitäten für das Schlucken als Sequenz Modul 2: Techniken zur Verbesserung der Elastizität von Kau-, Schluck-, Stimm- und Sprechmuskulatur Mobilisationstechniken des Kiefergelenks, der oberen Kopfgelenke und des cervikothorakalen Übergangs Untersuchung der Hirnnerven und Beeinflussung des vegetativen Nervensystems Befundorientierte und problemlösende Therapiestrategien Zusammenfassung Die praxisorientierte Weiterbildung Manuelle Schlucktechnik vermittelt umfassendes Wissen und praxisnahe Techniken, um die posturale Kontrolle sowie die Schluck- und Atemkoordination nachhaltig zu verbessern. Die Teilnehmer profitieren von einem durchdachten Lehrkonzept, das theoretische Grundlagen mit intensiven praktischen Übungen kombiniert. Dabei werden auch aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse einbezogen, um den Herausforderungen in der manuellen Therapie gerecht zu werden. Die strukturierte Vermittlung der Inhalte ermöglicht eine zielgerichtete Anwendung der erlernten Methoden, wodurch sich eine effektive und nachhaltige Therapie im klinischen Alltag umsetzen lässt. Insgesamt stellt diese Fortbildung ein wertvolles Angebot für Fachkräfte dar, die ihre methodischen Kompetenzen erweitern und ihre Patientenversorgung auf einem hohen fachlichen Niveau optimieren möchten.

Mit Fachwissen, Routine und Leichtigkeit Rezepte prüfen und korrekt abrechnen! Am Monatsende wiederholt sich oft das gleiche Szenario: ein Stapel Verordnungen wartet darauf, kontrolliert, abgerechnet und an Krankenkasse oder Abrechnungsstelle weitergeleitet zu werden. Eine verantwortungsvolle Aufgabe, denn die Heilmittelrichtlinien müssen in allen Punkten erfüllt sein. Viele Angaben sind bereits vor Behandlungsbeginn zwingend erforderlich, spätere Korrekturen sind meist nicht oder nur eingeschränkt möglich. Ein übersehener Fehler kann unangenehme Folgen haben. Darum gilt: Von der Annahme bis zur Abgabe – jedes Rezept muss lückenlos geprüft werden. In diesem Seminar lernst und trainierst du: Die Heilmittelrichtlinien sicher anwenden Umgang mit dem Heilmittelkatalog – gedruckt und online Sicherheit im Handling go / no go: Chancen und Grenzen erkennen Das „A und O“ der Rezeptprüfung Rückfragen und Änderungen beim Arzt Checklisten effektiv nutzen Praktische Übungen und Fallbeispiele (eigene Beispiele können mitgebracht werden) Mit strukturiertem Vorgehen, durchdachtem Zeitmanagement und fachlichem Know-how wird die Rezeptprüfung zur souveränen Aufgabe – und kann sogar Spaß machen! Dieses Seminar richtet sich sowohl an Neueinsteiger als auch an erfahrene Mitarbeiter, die ihr Wissen auffrischen und erweitern möchten. Hinweis: Der Kurs ist anrechenbar als Modul für die Ausbildung zur „Zertifizierten Rezeptionsfachkraft im Therapiewesen (DAGW)“.

Ausbildungsaufbau PNF-Grundkurs: 2 × 4 Tage (beide Teile können nur gemeinsam belegt werden) PNF(A)-Aufbaukurs: 4 Tage + 1 Tag Prüfung Zwischen dem Grund- und Aufbaukurs müssen mindestens 6 Monate liegen. Voraussetzung für das Zertifikat: Physiotherapeut (PT) mit mindestens 1-jähriger Berufserfahrung in Vollzeit Kursinhalte Modul 3 (Aufbaukurs) Analyse von Funktionen des fazio-oralen Systems beim Gesunden (Kauen, Lautieren, Schlucken, Atmen) sowie bei Pathologien wie Fazialisparese, Schluckstörungen und Kieferdysfunktionen Fazilitation der Atemfunktionen und der Schlucksequenz (mimische Muskulatur, Atemhilfsmuskulatur, Zwerchfellatmung, supra- und infrahyoidale Muskulatur) Fazilitation einfacher Transfers zur Verbesserung der Kopfkontrolle Fazilitierung von Körperfunktionen zur strukturellen Sekundärprophylaxe bei chronischen Langzeitpatienten Zertifikatsprüfung Schriftlicher Befund (Hypothesen, Parameter, Zielformulierung nach ICF) und Behandlungsplanung eines Fallbeispiels; auszuarbeiten im dritten Modul und Abgabe am vorletzten Kurstag Optional: Hausarbeit am Patienten in Form einer Videodokumentation mit Darstellung des Patientenproblems, einer Therapiesequenz und des Ergebnisses Praktische Prüfung am Probanden auf Grundlage des Fallbeispiels (Dauer: 20 Minuten) Schriftliche Prüfung (Dauer: 1 Stunde)

Mit Ihrer Praxissoftware erledigen Sie bereits Teile der Buchhaltung selbst, möchten aber genau wissen, was Sie dort eigentlich tun – und warum? Oder Sie möchten besser nachvollziehen, wie die Auswertungen Ihres Steuerberaters entstehen, welche Systematik dahintersteckt und was Ihnen die Zahlen tatsächlich über Ihre Praxis sagen? Dann ist dieser Workshop genau das Richtige für Sie. Ob Rezeptionistin oder Praxisinhaber – die Inhalte sind gezielt auf die Anforderungen und Abläufe in der Therapiepraxis abgestimmt. Der regelmäßige Blick auf den Kontostand liefert zwar wichtige Hinweise, zeigt jedoch längst nicht das ganze Bild. Durch ein fundiertes Verständnis der Systematik der Einnahmen-Überschuss-Rechnung (EÜR) lassen sich unangenehme Überraschungen vermeiden. Richtig verstanden ist Buchhaltung kein lästiges Muss, sondern ein wertvolles Steuerungsinstrument für die wirtschaftliche Führung Ihrer Praxis. Kursinhalte: Systematik der doppelten Buchhaltung Besonderheiten der Einnahmen-Überschuss-Rechnung (EÜR) Verbuchung typischer Geschäftsvorfälle aus dem Praxisalltag Von der Buchung zur monatlichen Auswertung Kontenpläne verständlich erklärt Buchen am Computer Auswertungen richtig lesen und interpretieren Ordnungssysteme und effiziente Ablage

Die rechtzeitige Planung der Altersnachfolge ist ein wichtiger Bestandteil im Lebenszyklus einer Praxis. Diese Präsenz-Weiterbildung in Leipzig vermittelt, wie sich der aktuelle Praxiswert fundiert betrachten, gezielt verbessern und langfristig sichern lässt. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Praxisinhaber den Übergang in den Ruhestand strukturiert vorbereiten können. Ausgehend von einer Bewertung der gegenwärtigen Praxissituation erarbeiten die Teilnehmenden konkrete Strategien für die Praxisnachfolge und Übergabe. Dabei werden wirtschaftliche, organisatorische und rechtliche Gesichtspunkte ebenso berücksichtigt wie die persönliche Vorbereitung auf den nächsten beruflichen und privaten Lebensabschnitt. Inhalte des Seminars: Ermittlung des tatsächlichen Praxiswerts Maßnahmen zur nachhaltigen Steigerung des Praxiswerts Planung und Gestaltung eines fließenden Übergangs Rechtliche Möglichkeiten für Partnerschaften und Gemeinschaftspraxen Der persönliche Austausch im Präsenzseminar ermöglicht es, typische Herausforderungen gemeinsam zu analysieren und praxisnahe Lösungsansätze zu entwickeln. So entsteht ein klarer Rahmen für das individuelle Übergangsmanagement – von der ersten Bestandsaufnahme bis zur abschließenden Praxisübergabe.

Professionelle Organisation / Patientenorientierung / Kommunikation Professionelle Organisation, konsequente Patientenorientierung und eine klare, wertschätzende Kommunikation sind entscheidend für einen positiven ersten Eindruck. Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an Anmeldung und Rezeption repräsentieren die Praxis bei jedem Besuch und tragen maßgeblich zu einem gelungenen Einstieg in die Therapie bei. Freundlichkeit, Kompetenz und Serviceorientierung im Umgang mit Patientinnen und Patienten sind dabei unverzichtbar. Eine nachhaltige Kundenbindung basiert auf professionellen Abläufen, klaren Zuständigkeiten und einer durchdachten Organisation. Diese Strukturen erleichtern den Praxisalltag, insbesondere in Stresssituationen, und unterstützen eine gleichbleibend hohe Qualität der Patientenbetreuung. Kursinhalte Qualitätsmanagement, Prozessgestaltung und effiziente Organisation Individuelle Patientenbetreuung und persönliche Beratung vor Ort Kundenorientiertes Beschwerdemanagement bei Reklamationen Professionelle Kommunikation im persönlichen Gespräch und am Telefon Selbst- und Zeitmanagement für mehr Übersicht in Stressphasen

Das Reizdarmsyndrom (RDS) ist eine der häufigsten Ursachen für gastroenterologische Beschwerden und führt bei vielen Betroffenen zu erheblichem Leidensdruck. In diesem Kurs wird die Vielschichtigkeit der Symptome des RDS aufgezeigt, mögliche Ursachen und Auslöser diskutiert und die Verknüpfung mit anderen Erkrankungen beleuchtet. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Komplexität des enterischen Nervensystems, auch als „Bauchhirn“ bekannt. Zudem werden therapeutische Ansätze wie die Regulation über die ventralen Organzonen nach Henri Jarricot und die neurolymphatische Reflextherapie nach Frank Chapman vorgestellt. Kursinhalte: Darlegung der Vielschichtigkeit der Symptome des RDS Besprechung von möglichen Ursachen und Auslösern Das Auftreten von RDS in Korrelation mit anderen Erkrankungen Die Komplexität des Enterischen Nervensystems Therapeutische Regulation über ventrale Organzonen nach Henri Jarricot und die Neurolymphatische Reflextherapie nach Frank Chapman

Dieser Weiterbildungskurs richtet sich an Personen, die sich auf eine Tätigkeit als Rezeptionsfachkraft in einer Therapieeinrichtung vorbereiten möchten. Da es bisher keine spezielle Ausbildung für diese Tätigkeit gibt, ist eine fundierte Weiterbildung besonders wichtig. Viele Quereinsteiger aus unterschiedlichen Berufsfeldern übernehmen Aufgaben an der Rezeption einer Therapieeinrichtung, ohne über die notwendigen Fachkenntnisse zu verfügen. Der Kurs zur Zertifizierten Rezeptionsfachkraft hilft Ihnen, die erforderlichen Kenntnisse zu erwerben und Ihre berufliche Kompetenz in der Praxisverwaltung zu stärken. Die Verwaltung von Therapiepraxen hat sich in den letzten Jahren erheblich verändert. Die Heilmittelrichtlinien, die Abrechnungssysteme und die Organisation der Terminplanung stellen Rezeptionskräfte vor immer größeren Herausforderungen. In dieser Weiterbildung zur zertifizierten Rezeptionsfachkraft lernen Sie, diese Herausforderungen zu meistern und Ihre Arbeit effektiv zu gestalten. Ausbildungsaufbau Rezeptionsfachkraft (kann separat gebucht werden) Heilmittelrichtlinien | Verstehen und sicher anwenden (kann separat gebucht werden) Buchhaltung in der Therapiepraxis | Workshop (kann separat gebucht werden) Die Teilnahme an den drei Modulen „Rezeptionsfachkraft“, „Heilmittelrichtlinien | Verstehen und sicher anwenden“ sowie „Buchhaltung in der Therapiepraxis | Workshop“ ist Voraussetzung für die Teilnahme am Prüfungskurs. Im abschließenden Prüfungskurs werden die vermittelten Inhalte noch einmal vertieft und eventuelle Unklarheiten beseitigt. Der Kurs endet mit einer schriftlichen Prüfung (90 Minuten), die zum Erhalt des Zertifikats „Zertifizierte Rezeptionsfachkraft im Therapiewesen (DAGW)“ führt. Dieser Kurs bereitet Sie auf die vielfältigen Aufgaben an der Rezeption in einer Therapiepraxis vor. Nach erfolgreichem Abschluss erhalten Sie das Zertifikat „Zertifizierte Rezeptionsfachkraft im Therapiewesen (DAGW)“, welches Ihre Qualifikation in der Praxisverwaltung bestätigt.

Welche Rolle spielt Ernährung bei der Heilung von Gewebe und der Regeneration von Zellen? Genau hier setzt die Weiterbildung Vom Teller in die Zelle an. Auch wenn zwei Menschen dieselbe Diagnose erhalten und identisch behandelt werden, können die Heilungsverläufe stark voneinander abweichen. Der entscheidende Faktor liegt oft nicht in der medizinischen Maßnahme, sondern im Stoffwechsel und der Versorgung der Zellen mit essenziellen Nährstoffen.Das Online-Seminar Ernährung und Wundregeneration vermittelt, wie Darmgesundheit, Mikronährstoffe und das Immunsystem darüber entscheiden, ob Heilungsprozesse reibungslos ablaufen oder stagnieren. Biochemische Grundlagen werden dabei praxisnah übersetzt, leicht verständlich erklärt und anhand konkreter Beispiele direkt anwendbar gemacht. Dadurch entsteht ein erweitertes Verständnis dafür, wie sich therapeutische Interventionen sinnvoll ergänzen lassen.Im Fokus steht die Frage, warum manche Wunden schnell heilen, während andere chronisch werden. Die Fortbildung Mikronährstoffe und Heilungsprozesse zeigt, welche Vitalstoffe Regeneration steuern und weshalb Diabetes oder Mangelzustände Heilung sabotieren können. Die Weiterbildung Stoffwechsel und Wundheilung liefert somit praxisorientierte Werkzeuge, die über reine Symptombehandlung hinausgehen und neue Perspektiven für die tägliche Arbeit eröffnen.Die Inhalte richten sich an Fachpersonen, die Ernährung als unterstützenden Therapiehebel stärker einbinden möchten. Besonders relevant ist die Verbindung zwischen Darm und Immunsystem, da beide Systeme maßgeblich die Regenerationsfähigkeit beeinflussen. Ergänzend werden weitere Zusammenhänge beleuchtet, wie sie auch in der Online-Weiterbildung Darm und Immunsystem thematisiert werden.Die Webinarreihe ist flexibel als Online-Fortbildung gestaltet. Jedes Webinar kann einzeln gebucht werden, eine feste Reihenfolge oder gemeinsame Buchung ist nicht erforderlich. So lässt sich das Angebot individuell nach den eigenen Interessen zusammenstellen.Kursinhalte (Webinarreihe)Makronutrienten 1 – Kohlenhydrate und ProteineMakronutrienten 2 – FetteMedikamente und MikronährstoffeWundheilungDarmgesundheit – Parkinson/MS/Neurodegenerative ErkrankungErschöpfungssyndrome – Schilddrüse und MitochondrienSport und LeistungsfähigkeitSchwangerschaft/Kinder/JugendlicheKein Ernährungsdogma – sondern ein Werkzeugkasten für bessere TherapieergebnisseModul: Wundheilungwelche Nährstoffe Heilung steuernwarum Diabetes & Mangelzustände Wunden sabotierenwie du Heilung aktiv beschleunigen kannstDieses Webinar Wundheilung vereint aktuelle Erkenntnisse aus Ernährungswissenschaft und Stoffwechselmedizin. Als Online-Gesundheitsseminar hilft es dabei, Regeneration auf Zellebene besser zu verstehen und Heilungsprozesse gezielt zu begleiten, ohne dogmatische Ernährungskonzepte in den Vordergrund zu stellen.Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten:Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren.Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses.Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein.Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein.Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden.Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen.Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Skoliose ist mehr als eine seitliche Abweichung der Wirbelsäule. Durch die Veränderungen in mehreren Bewegungsebenen entstehen komplexe Anforderungen an Befundung, Planung und Therapie. In diesem Kurs lernst du, typische Skoliosemuster zu erkennen, funktionell einzuordnen und daraus individuell passende Behandlungsstrategien abzuleiten. Der Kurs, angeboten im MFZ Leipzig, verbindet theoretische Grundlagen mit einem hohen Praxisanteil. Du erhältst einen klaren Überblick über Anatomie, Biomechanik und Pathomechanik der Skoliose und lernst, unterschiedliche Formen und Erscheinungsbilder sicherer zu unterscheiden. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der praktischen Umsetzung. Durch Inspektion, Palpation und strukturierte Befunderhebung entwickelst du ein besseres Verständnis für die jeweiligen Krümmungsmuster und deren Auswirkungen auf Haltung und Bewegung. Kursinhalte Grundlagen zum Krankheitsbild Skoliose Anatomie, Biomechanik und Pathomechanik Erkennen und Zuordnen unterschiedlicher Skoliosemuster Formen und Erscheinungsbilder der Skoliose Korsettversorgung und operative Verfahren Klinische Gruppen Inspektion und Palpation Strukturierte Befunderhebung Behandlungsplanung anhand praktischer Beispiele Dreidimensionale Behandlungstechniken Lagerungen und Korrekturgriffe Faszientechniken und Triggerpunktbehandlung Funktionelles Training Direkter Transfer in die Praxis Die praktische Ausrichtung des Kurses unterstützt dich dabei, das Gelernte unmittelbar in deinen therapeutischen Alltag zu übertragen. Du entwickelst mehr Sicherheit darin, unterschiedliche Skoliosemuster zu beurteilen und die Behandlung gezielt an die individuelle Situation deiner Patientinnen und Patienten anzupassen.

Diagnostik und therapeutische Anwendung im Kontext zeitgemäßer, evidenzorientierter Schmerz- und Regulationskonzepte Wie lässt sich eine etablierte manuelle Methode so einsetzen, dass sie den aktuellen Erkenntnissen zu Schmerz, Stress und Regulation gerecht wird? Dieses Seminar verbindet die Fußreflexzonentherapie mit modernen Perspektiven aus Neurophysiologie, Schmerzwissenschaft, Faszienforschung sowie der Lehre vom vegetativen Nervensystem – für eine differenzierte, fachlich reflektierte und praxisnahe Anwendung. Die Arbeit am Fuß bleibt der zentrale diagnostische und therapeutische Zugang. Sie lernen, Befunde über Reflexzonen sowie vegetative Reaktionslagen gezielt zu interpretieren, therapeutische Entscheidungen abzuleiten und Ihre Behandlung an Belastbarkeit, Regulationsfähigkeit und individuellen Reaktionsmustern der Patient:innen auszurichten. So entsteht ein integratives Vorgehen, das Raum für kritisches Denken lässt – und Ihnen gleichzeitig konkrete, sofort umsetzbare Handlungsmöglichkeiten für die therapeutische Praxis vermittelt. Inhalte: Fußreflexzonentherapie heute: Herkunft, Grundlagen und zeitgemäße Einordnung Anatomie des Fußes in vivo: Orientierung, Palpation und Reflexzonen-Topografie Diagnostik über Reflexzonen: Befundung, Vegetativum und Reaktionsmuster Therapeutische Anwendung: strukturiertes Vorgehen statt starrer Schemata Zonengruppen (Beispiele): Wirbelsäule/Thorax, Atmung/Herz, Verdauung, Nervensystem Faszienarbeit über den Fuß: ergänzende Impulse und praktische Umsetzung Unterstützende Techniken für Vegetativum und Lymphsystem Narben (vegetativ/emotional): Erkennen, Einordnen und Behandlungsansätze Integration manueller und osteopathischer Ansätze – sinnvoll kombiniert mit Physiotherapie Handreflexzonen: Überblick, Nutzen und Abgrenzung Besondere Patientengruppen: Schwangerschaft, Säuglinge/Kinder, akute & chronische Schmerzpatient:innen Selbsthilfe- und Regulationstechniken für Patient:innen und therapeutischen Alltag Intention des Kurses: Sie integrieren die Fußreflexzonentherapie sicher, verantwortungsvoll und wirksam in Ihre Arbeit. Im Mittelpunkt stehen das Verstehen von Zusammenhängen, das begründete Ableiten therapeutischer Schritte und die passgenaue Kombination mit manuellen, osteopathischen und physiotherapeutischen Verfahren – orientiert an modernen Schmerz- und Regulationskonzepten. Die Fußreflexzonentherapie wird dabei nicht als abgeschlossenes Erklärungsmodell vermittelt, sondern als wirkungsvolle Methode, die durch aktuelle Erkenntnisse ergänzt und differenziert angewendet werden kann – interdisziplinär, offen und zugleich praktisch greifbar. Referent: Frederik Mädger Konzeptinhaber / Headinstructor Fußreflexzonentherapie nach Mädger / Instructor für multimodale Schmerztherapie und Traumabewältigung / Osteopath / Physiotherapeut

Man bekommt umfassendes Wissen zur Diagnostik und Behandlung von akuten und chronischen Kieferbeschwerden vermittelt. Über ein ganzheitliches Screening, Funktionsanalysen, funktionelle Behandlungsansätze und Schienentherapie werden anhand praxisnaher Fallbeispiele verschiedene CMD-Formen ganzheitlich betrachtet und behandelt. Die Craniomandibuläre Dysfunktion (CMD) umfasst funktionelle, strukturelle, biochemische und psychische Fehlregulationen der Muskel- und Gelenkfunktionen im Kieferbereich. Das CMD-Krankheitsbild zeichnet sich durch hohe anatomische Komplexität aus. Der craniomandibuläre Bereich vereint zahlreiche Sinnessysteme und unterliegt einer speziellen Biomechanik. Durch Verbindungen zu Zungenbein, Fazien, Ligamenten und Lymphsystem beeinflusst das Kiefergelenk den gesamten Körper und kann selbst auf entfernte Strukturen – bis hin zu Füßen und Wirbelsäule – wirken. Beschwerden wie Schwindel, Rückenschmerzen, tinnitusähnliche Ohrgeräusche, Gangunsicherheiten oder Schluckstörungen gehören zum typischen CMD-Symptomkomplex. Die Behandlung erfordert interdisziplinäres Denken und tiefes Verständnis für anatomische und funktionelle Zusammenhänge. Therapeuten lernen, CMD-Patienten fachlich kompetent zu begleiten und in enger Kooperation mit Zahnärzten, Logopäden oder Stimmtherapeuten zu behandeln. Zudem werden grundlegende und vertiefende therapeutische Techniken vermittelt, die eine fundierte Zusammenarbeit und Kommunikation im Netzwerk fördern. Kursinhalte Sinnessysteme und funktionelle Anatomie des Kiefergelenks Differenzierte Diagnostik und Funktionsprüfung Akuttherapie bei Schmerzpatienten und Mundöffnungsstörungen Extraorale und intraorale Palpationstechniken Zusammenhänge zwischen Kopf-, Kiefer- und Brustwirbelsäule Befundorientierte Therapieplanung und Umsetzung Grundlagen und Warnsignale (Red Flags) aus der Zahnmedizin Schienenversorgung und zahnmedizinische Kommunikation Kausystem, Schluckmechanik und funktionelle Beziehungen Interdisziplinäre Kommunikation und Therapiebericht Dokumentation und Beweglichkeitsmessung des Kiefergelenks Nach Abschluss berechtigt der Kurs zur Teilnahme an der Weiterbildung Fachtherapeut Neuroorthopädisch – Interdisziplinäre CMD-Therapie (NIC).

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar Hast du heute schon deine Leber-Übung gemacht? Auf den ersten Blick mag dies ungewöhnlich erscheinen, doch in diesem Kurs wird dieses Thema umfassend behandelt. Die Weiterbildung Viszerale Automobilisation bietet einen tiefen Einblick in Techniken, die uns ermöglichen, Klienten ganzheitlich zu erfassen und zu behandeln. Insbesondere die Automobilisation der inneren Organe steht im Fokus, da sie hilft, organische Dysfunktionen direkt in den Therapiekontext einzubinden. So können diese Dysfunktionen in individuelle Eigenübungsprogramme integriert werden, um nachhaltige Ergebnisse zu erzielen. Die hybride Ausrichtung der Weiterbildung eröffnet den Teilnehmern flexible Optionen, zwischen Präsenz- und Online-Teilnahme zu wählen. Diese Struktur berücksichtigt unterschiedliche Lernbedürfnisse und erleichtert es, fachliches Wissen sowohl vor Ort als auch virtuell zu erwerben. Der Kurs verknüpft biomechanische, anatomische, osteopathische, chinesische und kinesiologische Erkenntnisse. Dadurch entsteht eine solide Grundlage, um innere Organe gezielt zu mobilisieren. Themen wie die Bedeutung von Faszienketten und deren Einfluss auf die Organe sowie biomechanische Ansätze werden in praxisnahen Workshops vertieft, was den Lernerfolg zusätzlich fördert. Die praxisorientierte Weiterbildung geht über theoretisches Wissen hinaus und liefert konkrete Handlungsanweisungen. Verschiedene Dehn- und Kräftigungsübungen werden vorgestellt, die die Funktion der Organe gezielt unterstützen. Neben den zentralen Inhalten des Kurses werden auch Zusatzoptionen wie ein spezifischer Faszienkurs und eine Meridianfortbildung angeboten. Diese erweitern das Spektrum des Gelernten um Reflexzonen und Meridiane und erhöhen die praktische Anwendbarkeit der vermittelten Techniken. Die hybride Organisation des Seminars betont die Flexibilität und macht den Kurs für eine breite Teilnehmergruppe zugänglich. Kursinhalte: Grundlagen der Organfunktionen und -dysfunktionen Einfluss der Faszienketten auf die inneren Organe Grundlagen der Meridiane und organischen Leitbahnen Biomechanik der Organe Reflexzonen und Muskelverbindungen der Organe Die Organuhr und ihre Konsequenz für ein organisches Übungsprogramm Diese Weiterbildung bietet einen umfassenden und praxisnahen Einblick in die Mobilisation der inneren Organe. Das erlernte Wissen befähigt dazu, Patienten mit unspezifischen organischen Dysfunktionen langfristig zu unterstützen. Mit den vermittelten Techniken können maßgeschneiderte Eigenübungsprogramme erstellt werden, die sowohl präventiv als auch therapeutisch wirken. Die Kombination von Theorie und Praxis fördert ein tiefgehendes Verständnis und die direkte Umsetzung im therapeutischen Alltag. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Ganganalyse – Schritt für Schritt zum Erfolg Lerne, effektive Gangmuster zu erkennen und gezielt zu optimieren. Von der Analyse über das passende Equipment bis hin zum individuellen Behandlungsansatz – ein digitaler Deep Dive in die Welt der Ganganalyse.

Inhalte: Grundlagen der N.A.P. Therapie und motorische Lernprinzipien Entwicklung der posturalen Kontrolle Voraussetzungen für Stützmotorik, Sitzbalance und Greifaktivitäten Beurteilung der Körperstrukturen und der Funktionen für das Gehen und mögliche Hilfsmittel  Fallbeispiele Set up wird von der NAP-Akademie aus übertragen

Achtsamkeit ist ein bewährter, evidenzbasierter Weg, um mehr Gelassenheit, Ruhe, Entspannung und Wohlbefinden in den Alltag zu integrieren. Sie ist eine äußerst wirksame Methode sowohl in der Therapie als auch für das eigene Wohlbefinden. In diesem Workshop lernst du zahlreiche kleine achtsame Energizer und Kurz-Entspannungen kennen. Erweitere deine Toolbox um ein vielfältiges Repertoire an kleinen, entspannenden Inseln, die dir im Alltag Ruhe und Ausgleich schenken.

Die Fortbildung „Vom Teller zur Zelle – Darm“ beleuchtet ein zentrales und häufig unterschätztes Thema: das komplexe Zusammenspiel zwischen Ernährung, Verdauung und Immunsystem. Im Fokus steht die Frage, welche Prozesse im Körper zwischen der Aufnahme von Nahrung und dem Zellstoffwechsel stattfinden. In der Praxis zeigt sich, dass identische Diagnosen bei verschiedenen Menschen zu unterschiedlichen Krankheitsverläufen führen können – oftmals bedingt durch individuelle Stoffwechselprozesse. In dieser Online-Fortbildung wird praxisnah vermittelt, wie Ernährung, Mikrobiom und immunologische Abläufe zusammenwirken und therapeutische Ergebnisse beeinflussen. Statt sich in theoretischen Details zu verlieren, liegt der Schwerpunkt auf konkreten Anwendungen für den Alltag. Teilnehmende gewinnen ein fundiertes Verständnis dafür, wie biochemische Prozesse gezielt genutzt werden können, um Behandlungen effektiv zu unterstützen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Verbindung zwischen Darm und Gehirn. Aktuelle Forschungsergebnisse zeigen, dass entzündliche Prozesse im Darm weitreichende Auswirkungen auf neurologische Funktionen haben können. Die Inhalte veranschaulichen, wie das Mikrobiom mit Neuroinflammation zusammenhängt und welche Rolle die Ernährung dabei spielt. Dadurch eröffnen sich neue Perspektiven für den Umgang mit komplexen Erkrankungen. Kursinhalte Makronährstoffe Teil 1 – Kohlenhydrate und Proteine im Stoffwechselkontext Makronährstoffe Teil 2 – Bedeutung und Wirkung von Fetten Wechselwirkungen zwischen Medikamenten und Mikronährstoffen Ernährung und Wundheilung im therapeutischen Kontext Darmgesundheit bei Parkinson, MS und neurodegenerativen Erkrankungen Erschöpfungssyndrome – Zusammenhang mit Schilddrüse und Mitochondrien Ernährung, Sport und Leistungsfähigkeit Ernährung in Schwangerschaft, Kindheit und Jugend Kein Ernährungsdogma, sondern ein praxisorientierter Werkzeugkasten für bessere Therapieergebnisse Einzelmodul: Darmgesundheit und neurodegenerative Erkrankungen Die Erkenntnis, dass zahlreiche Prozesse des Nervensystems im Darm ihren Ursprung haben, bildet die Grundlage dieses Moduls. Die enge Verbindung zwischen Verdauungstrakt und Gehirn wird dabei verständlich und nachvollziehbar vermittelt. In diesem Abschnitt wird unter anderem behandelt: wie das Mikrobiom Neuroinflammation beeinflusst warum ein Leaky Gut das Gehirn belasten kann welche Bedeutung Ernährung bei neurologischen Erkrankungen hat welche neuen Ansätze sich für Krankheitsbilder wie Parkinson oder Multiple Sklerose ergeben Alle Module sind unabhängig voneinander buchbar und flexibel kombinierbar. Zusammenfassung Diese Weiterbildung vereint fundiertes wissenschaftliches Wissen mit einem hohen Praxisanteil. Sie vermittelt ein tiefgehendes Verständnis für die Bedeutung der Darmgesundheit und zeigt, wie Ernährung gezielt zur Unterstützung therapeutischer Prozesse eingesetzt werden kann. Besonders die Betrachtung der Darm-Hirn-Achse eröffnet neue Wege, Gesundheit ganzheitlich zu verstehen und Behandlungen effektiver zu gestalten. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Traditionelle Behandlungstechnik mit moderner therapeutischer Anwendung Schröpfen – heute häufig auch als Cupping bezeichnet – gehört zu den ältesten Heilverfahren der Menschheit. In den letzten Jahren hat diese Behandlungsmethode wieder deutlich an Bedeutung gewonnen und wird auch im modernen therapeutischen Kontext als beliebte manuelle Technik eingesetzt. Durch das Setzen von Schröpfgläsern entsteht eine Saugwirkung auf das darunterliegende Gewebe. Die Anwendung wirkt zunächst lokal auf Haut, Bindegewebe, Muskulatur und Durchblutung. Über kutiviszerale Reflexe können darüber hinaus segmentale Reaktionen ausgelöst werden, die auch innere Organe funktionell beeinflussen können. Schröpfen gilt als blockadebrechende und entstauende Therapieform. Ziel ist es, Gewebespannungen zu regulieren, lokale Stoffwechselprozesse anzuregen und die Durchblutung im behandelten Areal zu unterstützen. Dadurch kann die Schröpfkopftherapie als ergänzende Maßnahme in ein umfassendes therapeutisches Behandlungskonzept integriert werden. Lehrinhalte: Geschichte des Schröpfens Wirkungsweise des Schröpfens und der Schröpfkopftherapie Diverse Techniken des unblutigen Schröpfens Kleine Topographie der Reflexzonen und Reflexzonendiagnostik Indikationen des Schröpfens Reaktionsweisen auf die Schröpfkopftherapie Kontraindikationen der Schröpfkopftherapie Praxisfokus: Unterm Strich ist dieses Seminar ein überwiegend praxisorientiertes Hands-on-Seminar. Die Teilnehmenden lernen verschiedene Schröpftechniken kennen und üben deren therapeutische Anwendung direkt im Kurs.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar Das Ortho-Konzept© ist ein ganzheitliches manualmedizinisches Behandlungskonzept auf wissenschaftlicher Grundlage zur Effizienzoptimierung in der Therapie, das die aussagekräftigsten Techniken der manuellen Medizin, der strukturellen Osteopathie sowie wissenschaftliche Erkenntnisse der modernen europäischen und amerikanischen Chiropraktik zu einem umfassenden Therapiekonzept verbindet. Das „effiziente“ und „nachhaltige“ orthopädische Therapiekonzept ist durch die notwendige Kombination der effektivsten, wissenschaftlich fundierten Therapieformen in 20 Jahren Leistungssport deutlich gewachsen. Ziel ist es, durch die Verbindung der wirksamsten Therapietechniken am muskuloskelettalen System schnelle, erfolgreiche und nachhaltige Therapieergebnisse zu erreichen. Dabei entscheidet nicht die einzelne Technik, sondern die gezielte Symbiose verschiedener hocheffizienter Verfahren über den langfristigen Erfolg. Heute ist belegt, dass der Körper auf jede Funktionsstörung immer als Ganzes reagiert und nicht nur im Bereich der auslösenden Störung. So kann eine iliosakrale Funktionsstörung bei einem Patienten zu einem Reizknie, bei einem anderen hingegen zu Kopfschmerzen oder einer Kiefergelenksproblematik führen. Eine Therapie kann deshalb langfristig nur dann erfolgreich sein, wenn diese Zusammenhänge mit geeigneten Untersuchungstechniken präzise erkannt und durch sichere sowie effektive Behandlungstechniken therapiert werden. Im Rahmen der zehnjährigen Entwicklungsarbeit des Konzeptes wurde besonderer Wert darauf gelegt, nicht nur sichere und praktikable Techniken auszuwählen, sondern ausschließlich solche Verfahren zu verwenden, deren Funktionalität mithilfe moderner Biomechanik und auf Grundlage der funktionellen Anatomie nachvollziehbar belegt werden kann. Neben der faszialen Manipulation gehört deshalb auch die muskuläre Stabilisation durch adäquate Funktionsübungen fest zum Gesamtkonzept. Nur so lassen sich Funktionsstörungen langfristig behandeln und gleichzeitig aktive Prävention betreiben. Kursinhalte Chiropraktik: 100% sichere Justierungstechniken in Anlehnung an führende amerikanische und europäische Systeme. Die Justierung aber nur als Möglichkeit, „neu“ die Verwendung der 3D Grifftechniken aus der Chiropraktik zur Mobilisation nach Kriterien der manuellen Therapie mit deutlich schnellerem Erfolg durch Anlehnung an die Arthrokinematik Manipulative Faszientherapie: tiefe Faszienkorrekturen, die Restriktionen zuverlässig am Ort der Fixierung lösen, unter Berücksichtigung der funktionellen Ketten Triggerpunktbehandlungen: Die effektivsten myofaszialen Triggerpunkte als Schlüsselpunkte und die richtigen Parameter für eine erfolgreiche Therapie Medizinisches Funktionstraining nach modernen sportwissenschaftlichen Standards zur Fixierung der wiederhergestellten Statik, getreu unserem Motto: „find it, fix it, train it!” Ausbildungsstruktur Modul 1: Becken-Bein-Region Modul 2: Schulter-Arm-Region Modul 3: Wirbelsäule Hinweise zum Hybrid-Format Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Im Rahmen der Ausbildung zum Entspannungspädagogen bieten wir einen offiziell nach den KddR-Richtlinien zertifizierten Rückenschul-Refresher an. Dieser Kurs kombiniert fundiertes Hintergrundwissen mit praxisnahen Übungen, um die eigenen Kompetenzen in der Entspannungstherapie gezielt zu erweitern und verschiedene Lernstile optimal zu berücksichtigen. Die Teilnehmenden erhalten umfassende Einblicke in bewährte Entspannungsverfahren und erlernen deren Anwendung Schritt für Schritt. Durch eine ausgewogene Kombination aus theoretischen Einheiten und praktischen Übungen werden Sicherheit und Routine im Umgang mit den Methoden vermittelt, sodass diese später eigenständig in Beratungssituationen oder Gruppensettings angewendet werden können. Im Mittelpunkt der Ausbildung stehen Progressive Muskelrelaxation, Autogenes Training und Fantasiereisen. Jede Technik wird systematisch vorgestellt, erklärt und praktisch umgesetzt, sodass ein breites Repertoire an Übungen entsteht, das direkt in den beruflichen Alltag integriert werden kann. Der Lehrgang richtet sich an Personen, die ihre Qualifikation als Entspannungspädagoge vertiefen möchten, um in präventiven Maßnahmen oder individuellen Coachings professionell und souverän agieren zu können. Nach erfolgreichem Abschluss aller Module und der Prüfung erhalten die Teilnehmenden eine bundesweit anerkannte Zertifizierung und sind berechtigt, die Berufsbezeichnung „Entspannungspädagoge“ zu führen. Kursinhalte Entspannungstherapie: Definition und Anwendungsbereiche Meditation Abwechslungsreiche Entspannungsübungen aus der Entspannungstherapie Fantasiereisen Aufbau der Fortbildung PMR – Progressive Muskelrelaxation (32 Stunden) AT – Autogenes Training (32 Stunden) EST – Entspannungstherapie (15 Stunden) ESPP – Prüfung zum Entspannungspädagogen Nach erfolgreichem Abschluss aller Lehrgangsmodule und der abschließenden Prüfung erhalten die Teilnehmenden das Zertifikat, das ihre umfassende Qualifikation als Entspannungspädagoge bestätigt und vielfältige berufliche Einsatzmöglichkeiten eröffnet.

Die Ausbildung zum Schwindel- und Vestibular-Therapeuten wird seit 2017 durch das IVRT (Institut für vestibuläre Rehabilitationstherapie) angeboten. Jährlich erhalten 500–600 Physio- und Ergotherapeuten im deutschsprachigen Raum diese Zertifizierung. Alle Absolventen werden in die europäische IVRT-Therapeutenliste aufgenommen, die inzwischen mehr als 1500 Praxen und Kliniken umfasst. Die Therapeutenliste wird monatlich über 3000 Mal von Ärzten und Patienten genutzt. Um eine dauerhaft hohe Behandlungsqualität sicherzustellen, ist der Eintrag zeitlich begrenzt. Der Refresherkurs erfüllt die fachlichen Voraussetzungen, um den Eintrag für weitere vier Jahre zu verlängern. Da die Inhalte der IVRT-Ausbildung regelmäßig an neue wissenschaftliche Erkenntnisse angepasst werden, stellt der Refresherkurs sicher, dass alle zertifizierten Therapeuten unabhängig vom Ausbildungsjahr über den gleichen aktuellen Wissensstand verfügen. Praxisinhalte Training der komprimierten vestibulären Testbatterie Begleitete Wiederholung von Lagerungstests und Lagerungsmanövern Aktuelle Erweiterungen zur vestibulären Migräne Erweiterte Inhalte zum funktionellen Schwindel Theoretische Inhalte Diskussion offener Fragestellungen aus der therapeutischen Praxis Analyse besonderer Fallverläufe Vorstellung aktualisierter Skriptinhalte Neue Erkenntnisse zu Diagnostik und Therapie Service-Hinweis: Der Zugang zu Übungsmaterialien, Marketingunterlagen und dem internen IVRT-Bereich wird mit dem Refresherkurs automatisch um vier Jahre verlängert. Teilnahmevoraussetzung: gültiges IVRT-Zertifikat (nicht älter als drei Jahre)

Alltagsbewegungen wieder selbstständig auszuführen, ist ein zentrales Anliegen der ergotherapeutischen Rehabilitation. Die propriozeptive neuromuskuläre Fazilitation, kurz PNF, setzt deshalb bei bedeutungsvollen Aktivitäten an. In der Präsenzweiterbildung in Leipzig steht die Frage im Mittelpunkt, wie gezielte manuelle Unterstützung das motorische Lernen innerhalb einer konkreten Handlung begleiten kann. Ausgangspunkt ist die Verbindung von Körperfunktionen und dem, was ein Mensch im Alltag tun möchte. Die Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit, kurz ICF, unterscheidet unter anderem Körperfunktionen, Körperstrukturen, Aktivitäten und Teilhabe. Im Clinical Reasoning wird betrachtet, welche funktionellen Voraussetzungen eine Handlung benötigt und welche individuellen Fähigkeiten bereits zur Verfügung stehen. Daraus ergibt sich eine auf Bedürfnisse und Potenziale abgestimmte therapeutische Vorgehensweise. Propriozeptive Rückmeldungen tragen zur Wahrnehmung von Körperposition und Bewegung bei. Im vorgestellten Ansatz werden Druck und Zug gezielt eingesetzt, um solche Informationen während einer Aktivität zu vermitteln. Die Hände unterstützen dort, wo zusätzliche Orientierung erforderlich ist; die aktive Ausführung bleibt bei der behandelten Person. Kursinhalte PNF-Prinzipien und -Techniken Rumpf- und Schulterblattkontrolle PNF-Muster der oberen Extremität ADL: Transfers, Stützen, Greifen, Intimpflege Fazilitation der mimischen und der Atemmuskulatur Ob beim Anziehen, bei einem Transfer oder beim gezielten Greifen: Eine Aufgabe verbindet mehrere Bewegungsanteile miteinander. Rumpf, Schulterblatt und Arm werden deshalb im Zusammenhang mit der jeweiligen Handlung betrachtet. Die PNF-Muster der oberen Extremität erhalten dadurch einen Bezug zu konkreten Anforderungen, statt ausschließlich als isolierte Bewegungsabfolge geübt zu werden. Auch das Umfeld gehört zur funktionellen Betrachtung. Die Anwendung beschränkt sich nicht auf die Behandlungsliege, sondern berücksichtigt klinische, ambulante, häusliche und sportliche Situationen. Moderne Hilfsmittel können Bewegungsabläufe und angepasste Belastungen unterstützen. Maßgeblich bleiben die Voraussetzungen der einzelnen Person und die Bedeutung der gewählten Aktivität. Motorisches Lernen verbindet wiederholtes Handeln mit passenden Rückmeldungen und der Möglichkeit, eine Aufgabe unter veränderten Bedingungen zu erproben. Das PNF-Konzept richtet den Blick dabei auf vorhandene Ressourcen. Im Mittelpunkt stehen eine möglichst eigenständige Bewegungsausführung und die Übertragung funktioneller Fähigkeiten in den Alltag.

Entdecken Sie die Kunst der heilenden Berührung Möchten Sie Ihr therapeutisches Repertoire erweitern und Patienten noch ganzheitlicher begleiten?Die Ausbildung zum Jin Shin Do® Acupressurist eröffnet Ihnen die Möglichkeit, Akupressur mit Elementen der Körperpsychotherapie und Atemarbeit zu verbinden – für tiefe Entspannung, Schmerzlinderung und energetische Balance. Beim Infoabend erfahren Sie: Grundprinzipien und Wirkungsweise von Jin Shin Do® Aufbau, Inhalte und Ablauf der Ausbildung Praxiserfahrungen und Anwendungsmöglichkeiten in der Physiotherapie und Körperarbeit Voraussetzungen, Kosten und Zertifizierung Für wen geeignet Physiotherapeut:innen, Körpertherapeut:innen, Heilpraktiker:innen oder alle, die an einer professionellen Ausbildung in Jin Shin Do® interessiert sind. Nutzen Sie die Gelegenheit, mehr über diese ganzheitliche Methode zu erfahren und entscheiden Sie, ob die Jin Shin Do® Ausbildung Ihr nächster Schritt in der therapeutischen Arbeit sein kann. Sie möchten Jin Shin Do® in einer Präsenzveranstaltung kennenlernen und am eigenen Leib erspüren, wie es sich Jin Shin Do® („Der Weg des mitfühlenden Geistes“) anfühlt? Dann ist der Kurzworkshop Grundlagen der Jin Shin Do® Akupressur genau die richtige Veranstaltung für Sie. Lernen Sie unsere Dozentin Katrin Schulz persönlich kennen und lassen Sie sich von ihrer Begeisterung für Jin Shin Do® anstecken.

In diesem Kurs stehen zentrale Prinzipien der neurologischen Therapie im Fokus: anbahnen, hemmen, aktivieren – grundlegende Strategien, um Bewegungsabläufe gezielt zu beeinflussen. Teilnehmende erhalten einen fundierten Einblick in das kleine 1x1 der Neurophysiotherapie, das praxisnah und verständlich vermittelt wird. Zudem werfen wir einen detaillierten Blick in den „Werkzeugkasten“ für die alltägliche Behandlung neurologischer Patienten: Welche Techniken, Hilfsmittel und Herangehensweisen stehen im klinischen Alltag zur Verfügung und wie lassen sie sich effektiv einsetzen?

In dieser Therapie: Multimodale Schmerzbewältigung erlangen Fachkräfte fundierte Kenntnisse zur differenzierten Analyse chronischer Schmerzphänomene. Basierend auf fünfzehn Jahren klinischer Praxis sowie aktuellen Forschungsergebnissen zum Schmerzempfinden werden Theorie, Fallstudien und das Problemorientierte Lernen (PoL) miteinander verknüpft. Im Modul Chronifizierungsprozesse analysieren die Teilnehmenden unterschiedliche Schmerzkomponenten und -dimensionen und entwickeln mithilfe gezielter Differenzialdiagnostik individuelle Behandlungskonzepte für die interdisziplinäre Zusammenarbeit. Der Lehrgang besteht aus vier aufeinander aufbauenden Modulen mit jeweils vier Präsenztagen. Modul 2 – Chronische Schmerzprozesse – vertieft die Stoffwechselfelder nach Erich Blechschmidt sowie entwicklungsbiologische Zusammenhänge des Bewegungsapparates. Ergänzend werden im Seminar Parasympathikus und Polyvagaltheorie anatomische, physiologische und therapeutische Aspekte des vegetativen Nervensystems nach Stephen Porges vermittelt. Die viszerale Diagnostik orientiert sich an den Dorsalzonen nach Elisabeth Dicke, während das Fasziendistorsionsmodell (FDM) nach Stephen Typaldos globale fasziale Störungsmuster und Etagensyndrome praxisnah abbildet. Im weiteren Verlauf lernen die Teilnehmenden den strukturierten Umgang mit Sklerotomen nach Joseph Jules Dejerine. Im Bereich Schmerzcoaching werden Kommunikationsstrategien nach WPN-Klassifikation trainiert, um Patientinnen und Patienten empathisch zu begleiten. Anhand konkreter Fallbeispiele chronischer Schmerzsyndrome werden PoL-gestützt Arbeitshypothesen entwickelt, strukturierte Befundungen durchgeführt und therapeutische Entscheidungen abgeleitet. Die Verlaufsdokumentation nach ICF-Standard ermöglicht eine transparente und nachvollziehbare Erfolgskontrolle. Praxisnahe Simulationen und Teamübungen fördern zusätzlich die interdisziplinäre Vernetzung und stärken die Anwendungskompetenz. Kursinhalte – Modul 2 Chronifizierungsprozesse: Schmerzdimensionen und Schmerzkomponenten Ontogenese und Schmerz: Stoffwechselfelder nach Erich Blechschmidt, Funktionsentwicklung des Bewegungsapparates und deren Bedeutung in der Schmerztherapie Vegetatives Nervensystem: Anatomie, Physiologie und Pathomechanismen des Parasympathikus, Polyvagaltheorie nach Stephen Porges, Tests und therapeutische Interventionen Neuroanatomie: Erfahrungsgedächtnis, Intuition, Theory of Mind (ToM), Bindungsfähigkeit, Kognition und Emotionen im Einfluss auf Schmerz Viszerale Diagnostik und Therapie chronischer Prozesse anhand der dorsalen Organzonen nach Elisabeth Dicke Myo-fasziale Pathomechanismen: Faszienketten, Sehnenplatten, Etagensyndrome, Fasziendistorsionsmodell (FDM) nach Stephen Typaldos Sklerotome nach Joseph Jules Dejerine und ihre Bedeutung in der Schmerztherapie Schmerzcoaching: Kommunikation mit Schmerzpatienten nach WPN-Klassifikation Praxisbeispiele chronischer Schmerzprozesse und Schmerzsyndrome: Arbeitshypothesen, Befundung und Behandlungsansätze auf PoL-Basis Dokumentation: Verlaufsdokumentation nach ICF-Standard Kursmodule / Ausbildungsaufbau Modul 1: Diagnostik und Therapie akuter Schmerzprozesse Modul 2: Vertiefung chronischer Schmerzprozesse Modul 3: Systemische und metabolische Schmerzmechanismen Modul 4: Schmerzbeeinflussung in der Traumabewältigung Zusammenfassung Die Weiterbildung verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit praxisorientierter Anwendung. Teilnehmende vertiefen ihre diagnostischen und therapeutischen Kompetenzen im Umgang mit chronischen Schmerzen und lernen, evidenzbasierte Behandlungs- und Dokumentationsprozesse sicher umzusetzen. Interaktive Lernformate und kooperative Übungen stärken Teamarbeit sowie fachübergreifende Handlungskompetenzen nachhaltig.

Ernährung//Verdauung/Immunsystem - der unterstützte Therapiehebel Was passiert zwischen Gabel und Gewebe? Zwei Patienten, gleiche Diagnose, gleiche Therapie – völlig unterschiedliche Verläufe.
 Der Unterschied liegt oft nicht in der Behandlung, sondern im Stoffwechsel.
 Diese Webinarreihe zeigt, wie Ernährung, Darm, Mikronährstoffe und Immunsystem darüber entscheiden, ob Therapie wirkt oder verpufft.
 Wir übersetzen Biochemie in Praxis: verständlich, relevant und sofort anwendbar anhand von praktischen Beispielen. Mehr Wirkung. Weniger Rätselraten. Therapie, die in der Zelle ankommt. Was dich erwartet: Eine kompakte Webinarreihe über die Hebel, die Therapie wirksamer machen. Makronutrienten 1 - Kohlenhydrate - Proteine Makronutrienten 2 - Fette Medikamente und Mikronährstoffe Wundheilung Darmgesundheit - Parkinson/MS/Neurodegenerative Erkrankung Erschöpfungssyndrome - Schilddrüse und Mitochondrien Sport und Leistungsfähigkeit Schwangerschaft/Kinder/Jugendliche Kein Ernährungsdogma - sondern ein Werkzeugkasten für bessere Therapieergebnisse Alle Webinare sind einzeln buchbar – eine feste Reihenfolge oder eine gemeinsame Buchung ist nicht erforderlich. Erschöpfungssyndrome - Schilddrüse und Mitochondrien Wenn die Batterie leer ist Fatigue, Brain Fog, Burnout, Hashimoto – Müde trotz Urlaub. Bei Antriebslosigkeit fehlt nicht die Motivation, sondern die Zellenergie. Oft liegt die Ursache in den Mitochondrien. Wenn die Kraftwerke ausbrennen und nicht anfeuern. Du erfährst: Was Mitochondrien alles können und was sie gerne essen warum die Schilddrüse ohne Mikronährstoffe nicht funktioniert was wirklich hilft bei chronischer Erschöpfung Für alle, deren Patienten „einfach nicht mehr können“.

Motorische Entwicklungsstörungen, auch als umschriebene Entwicklungsstörung motorischer Funktion (UEMF, F82) oder Developmental Coordination Disorder (DCD) bezeichnet, gehören mit einer Prävalenz von etwa 5 bis 6 % zu den häufigsten Entwicklungsauffälligkeiten im Kindesalter. Gleichzeitig bestehen gute therapeutische Möglichkeiten, um betroffene Kinder und Jugendliche gezielt zu unterstützen. In dieser Fortbildung erlernen die Teilnehmenden die neurophysiologische Entwicklungstherapie (NET) für Kinder und Jugendliche im Alter von 3 bis 17 Jahren mit motorischen Entwicklungsstörungen. Die Methode wurde für Kinder im Alter von 5 bis 10 Jahren bereits wissenschaftlich untersucht und erfolgreich evaluiert. Zu Beginn werden die theoretischen Grundlagen des Störungsbildes sowie die wesentlichen Prinzipien der Therapie vermittelt. Im weiteren Verlauf werden die einzelnen Übungen systematisch vorgestellt, anhand von Videobeispielen veranschaulicht und in der praktischen Anwendung intensiv geübt. Nach Abschluss des Kurses können die Teilnehmenden die evidenzbasierte NET eigenständig in ihrer therapeutischen Arbeit einsetzen, um Kinder und Jugendliche mit motorischen Entwicklungsstörungen gezielt zu fördern. Darüber hinaus lässt sich das Konzept auch auf weitere Indikationen übertragen und findet ebenso Anwendung bei Erwachsenen, insbesondere in den Bereichen Orthopädie und Neurologie. Lernziele nach dem Kurs Die Teilnehmenden kennen das Störungsbild der UEMF beziehungsweise DCD und seine typischen Merkmale. Die Teilnehmenden können auffällige motorische Entwicklungen mit der physiologischen motorischen Entwicklung vergleichen. Die Teilnehmenden verstehen die theoretischen Grundlagen der neurophysiologischen Entwicklungstherapie (NET). Die Teilnehmenden sind in der Lage, die NET praktisch in der Behandlung anzuwenden. Kursinhalte Grundlagen der physiologischen motorischen Entwicklung Grundlagen der umschriebenen Entwicklungsstörung motorischer Funktion (UEMF) Theoretische Grundlagen der neurophysiologischen Entwicklungstherapie Praktische Umsetzung der neurophysiologischen Entwicklungstherapie bei UEMF

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Unsichere Zielbewegungen, eingeschränkte Koordination und Probleme mit dem Gleichgewicht können alltägliche Handlungen deutlich erschweren. Die Weiterbildung Ataxie in Leipzig beschäftigt sich mit den neurophysiologischen Grundlagen ataktischer Bewegungsstörungen und ihrer Bedeutung für Befundung und Therapie. Im Hybridkurs werden theoretische Zusammenhänge mit Fallbeispielen, praktischen Übungen und Videomaterial verbunden. Ataxie beschreibt Störungen koordinierter Bewegungsabläufe, die bei unterschiedlichen Erkrankungen auftreten können. Ausprägung und Auswirkungen unterscheiden sich je nach Ursache und betroffener Person. Für die therapeutische Einordnung ist deshalb wichtig, welche Fähigkeiten im Alltag eingeschränkt sind und welche Unterstützung benötigt wird. Gehen, Greifen oder das gezielte Führen eines Gegenstandes stellen dabei unterschiedliche Anforderungen an die Bewegungssteuerung. Ein Schwerpunkt liegt auf der Beobachtung von Kompensationsstrategien. Die Teilnehmenden setzen sich damit auseinander, wie Betroffene Bewegungsaufgaben lösen und wie sich diese Strategien im Befund differenziert beschreiben lassen. Daraus werden individuelle Therapieziele und Überlegungen zur Behandlung der oberen und unteren Extremität abgeleitet. Kursinhalte Ursächliche Krankheitsbilder und neurophysiologische Grundlagen ataktischer Störungen Kompensationsmuster erkennen und ataktische Bewegungen systematisch befunden Behandlungsansätze für Arme und Beine Hilfsmittel zur Erleichterung von Alltagsaktivitäten Gleichgewicht und Koordination trainieren sowie die Wahrnehmung schulen Sporttherapeutische, trainingstherapeutische und gerätegestützte Möglichkeiten Videoanalysen zur Veranschaulichung und Diskussion praktischer Beispiele Gleichgewichts- und Koordinationstraining werden mit Wahrnehmungsschulung und weiteren therapeutischen Ansätzen verknüpft. Praktische Übungen greifen die besprochenen Grundlagen auf und ermöglichen die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Vorgehensweisen. Videobeispiele unterstützen das genaue Beobachten von Bewegungsabläufen und die gemeinsame Reflexion therapeutischer Überlegungen. Die Unterstützung im Alltag richtet sich nach der konkreten Situation. Hilfsmittel können beispielsweise dazu beitragen, Mobilität und die Ausführung alltäglicher Aufgaben zu erleichtern. Ihre Auswahl wird im Zusammenhang mit vorhandenen Fähigkeiten und individuellen Anforderungen betrachtet. Therapeutische Begleitung berücksichtigt dabei körperliche Funktionen ebenso wie persönliche Ziele und die Lebensumgebung. Die Verbindung von Befundung, Training und Hilfsmitteln ermöglicht eine auf die jeweilige Person bezogene Betrachtung. Entscheidend ist, welche Veränderungen im Alltag angestrebt werden und wie die vorgestellten Behandlungsstrategien dazu passen. So werden die neurophysiologischen Grundlagen mit nachvollziehbaren Therapieüberlegungen und der praktischen Arbeit an Bewegung und Koordination zusammengeführt. Hinweise zur Online-Teilnahme Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Körperwahrnehmung, Bewegung und psychisches Erleben können im therapeutischen Alltag eng miteinander verbunden sein. Die Präsenzweiterbildung Körper und Seele in Leipzig beschäftigt sich mit diesen Wechselwirkungen aus physiotherapeutischer und psychosomatischer Perspektive. Medizinische und neurobiologische Grundlagen werden mit psychosozialen Kompetenzen sowie praktischer Selbsterfahrung verknüpft. Die Bedeutung körperorientierter Ansätze wurde auch auf der internationalen Fachkonferenz zur Physiotherapie in Psychiatrie und mentaler Gesundheit 2008 in Bergen diskutiert. Körperliches Befinden und emotionales Erleben werden in diesem fachlichen Zusammenhang gemeinsam betrachtet. Fallbeispiele greifen unter anderem Fibromyalgie, Beschwerden des Halsbereichs, chronische Polyarthritis und Depression auf. Die physiotherapeutische Begleitung orientiert sich am bestehenden Beschwerdebild und an der individuellen Situation der betroffenen Person. Theoretische Kursinhalte Leib-Seele-Verhältnis: historische Entwicklung und Definition der Psychosomatik Neurobiologische Grundlagen des Gehirns Entstehung und Behandlung psychosomatischer Krankheitsbilder Psychosomatische Erkrankungen und ihre theoretischen Erklärungsmodelle Somatoforme Störungen, Depression und Erkrankungen des Bewegungsapparates Psychosomatische Krankheitsbilder erkennen und einordnen Individuelle Begleitung im Kontext des ursprünglichen Krankheitsbildes Psychosoziale Kompetenzen für die Bewegungstherapie Stress und chronische Schmerzen als Risikofaktoren Ressourcenorientiertes therapeutisches Handeln Epidemiologische Entwicklung psychischer Erkrankungen in Deutschland Das biopsychosoziale Gesundheitsmodell Gesundheitsressourcen und Salutogenese Transfer in den physiotherapeutischen Alltag Praktische Übungen zur körperorientierten Selbsterfahrung Das eigene Körperbewusstsein erkunden Die Wahrnehmung des eigenen Körpers differenzieren Bewegungsqualität wahrnehmen und reflektieren Das biopsychosoziale Gesundheitsmodell berücksichtigt körperliche, psychische und soziale Bedingungen gemeinsam. Bei anhaltenden Beschwerden können mehrere Einflüsse zusammenwirken; ihre Bedeutung fällt individuell unterschiedlich aus. Die Betrachtung von Belastungen und vorhandenen Ressourcen hilft dabei, die Situation eines Menschen umfassender zu verstehen. Dabei bleiben die Beschwerden und ihre Auswirkungen auf den Alltag Ausgangspunkte der therapeutischen Auseinandersetzung. Auch wenn sich keine eindeutige Ursache finden lässt, sind körperliche Beschwerden real und können erheblich belasten. Eine respektvolle Kommunikation nimmt diese Erfahrungen ernst und unterstützt die gemeinsame Suche nach hilfreichen Ansätzen. Die Übungen zur Selbsterfahrung ergänzen diese fachliche Perspektive um die eigene Wahrnehmung. Das bewusste Beobachten von Körperempfinden und Bewegung wird mit den besprochenen Grundlagen verbunden. Im Mittelpunkt stehen eine differenzierte Begleitung, psychosoziale Kompetenz und ein ressourcenorientiertes Vorgehen im physiotherapeutischen Alltag.

In diesem Feldenkrais-Seminar in Präsenz steht die direkte und praxisnahe Umsetzung der Feldenkrais-Methode im Mittelpunkt. Orientiert an den Grundprinzipien von Moshe Feldenkrais – Klarheit, Einfachheit und funktionale Zusammenhänge – werden theoretische Erläuterungen gezielt mit praktischen Bewegungssequenzen kombiniert. Die Arbeit in kleinen Gruppen ermöglicht intensiven Austausch, individuelles Feedback und eine vertiefte Auseinandersetzung mit eigenen Bewegungsmustern. Der Feldenkrais Aufbaukurs richtet sich an Teilnehmende mit Vorerfahrung, die ihre Kenntnisse erweitern und ihre Körperwahrnehmung weiterentwickeln möchten. Spezielle Lektionen für Fortgeschrittene unterstützen dabei, komplexe Bewegungsabläufe besser zu verstehen, feiner zu differenzieren und bewusst zu verändern. Ein zentraler Schwerpunkt liegt auf der Erweiterung der Bewegungsfreiheit. In diesem Modul lernen die Teilnehmenden, eingefahrene Bewegungsgewohnheiten zu hinterfragen, neue Handlungsspielräume zu entdecken und alternative Bewegungsstrategien zu entwickeln. Gezielt ausgewählte Übungen fördern Leichtigkeit, Effizienz und Variabilität in Alltag und Beruf. Ergänzend widmet sich das Seminar dem Feldenkrais Schmerzmanagement. Praxisorientierte Ansätze zeigen, wie Schmerzen und funktionelle Einschränkungen durch bewusste Bewegung reduziert werden können. Die Teilnehmenden erwerben Werkzeuge, um ihre Selbstwahrnehmung zu schärfen und nachhaltige Veränderungen im Bewegungsverhalten zu etablieren. Kursinhalte im Überblick Elementare und spezielle Feldenkrais-Lektionen für Fortgeschrittene Eigene Bewegungen wahrnehmen, analysieren und gezielt verbessern Bewegungsfreiheit erhöhen durch komplexe Übungsfolgen Neue Bewegungsmuster erlernen und funktionell integrieren Umgang mit Schmerzen und Bewegungseinschränkungen im Alltag Spezielle Lektionen zur Förderung von Fein- und Grobmotorik Kursmodule / Ausbildungsaufbau Basismodul Aufbaumodul 1 Aufbaumodul 2 (im MFZ Hannover möglich) Zusammenfassung Diese Feldenkrais-Präsenzweiterbildung verbindet fundierte theoretische Grundlagen mit praxisnahen Lernsequenzen und bietet Raum für individuelle Entwicklung. In einer strukturierten und zugleich flexiblen Lernumgebung schulen die Teilnehmenden ihre Körperwahrnehmung, erweitern ihre Bewegungsoptionen und entwickeln nachhaltige Bewegungsqualitäten. Die klare Modulstruktur unterstützt eine gezielte Vertiefung und kann langfristig zu mehr Bewegungsfreiheit, Leichtigkeit und Schmerzreduktion beitragen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Chronische Schmerzen und rheumatische Erkrankungen bilden den fachlichen Rahmen dieser Weiterbildung am MFZ Leipzig. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie sich Übungen auswählen, Trainingsinhalte aufbauen und Bewegungsprogramme für Rheumapatienten gestalten lassen. Übungen in der Rheumatologie werden dabei sowohl mit Blick auf die längerfristige Erhaltung der Bewegungsfähigkeit als auch auf die Schmerzlinderung betrachtet. Die Teilnahme ist wahlweise vor Ort in Leipzig oder online über Zoom möglich. Eine kompakte Übersicht über relevante rheumatische Krankheitsbilder schafft die theoretische Grundlage. Ergänzend wird der aktuelle Forschungsstand zum Thema Schmerz aufgegriffen und auf Besonderheiten von Behandlung und Training bezogen. So werden fachliche Hintergründe mit der praktischen Planung verknüpft. Neben Übungen für den gesamten Körper erhalten gezielte Bewegungsaufgaben für einzelne Bereiche ihren Platz, insbesondere für Hände und Finger. Kursinhalte Bewegungsfähigkeit bei rheumatischen Erkrankungen durch längerfristig angelegte Übungen erhalten Im Einzelfall passende Übungen auswählen, besonders für Hände und Finger Übungen zur Linderung chronischer Schmerzen erarbeiten Ausdauer, Kraft, Koordination und Beweglichkeit trainieren Belastungsnormative beim Aufbau des Trainings berücksichtigen Ganzkörpertraining und Übungen mit gezieltem Schwerpunkt zusammenstellen Greiffunktionen und feinmotorische Bewegungen der Hand üben Übungsinhalte in ein Hausübungsprogramm übertragen Eigene Übungen entwickeln Übungsreihen sinnvoll strukturieren, auch für die Gruppentherapie Mit einem Praxisanteil von 80 Prozent richtet sich das Seminar sowohl an therapeutische Berufsanfänger als auch an erfahrene Therapeuten. Die praktische Auseinandersetzung verbindet unterschiedliche Trainingsbereiche mit konkreten Übungsschwerpunkten. Dabei geht es um einzelne Bewegungsaufgaben ebenso wie um deren Zusammenstellung zu nachvollziehbaren Übungsfolgen. Vom Training der Hand bis zur Bewegung des ganzen Körpers werden verschiedene Ebenen der Übungsgestaltung berücksichtigt. Der Übertrag in häusliche Programme und die Planung für Gruppen ergänzen die Arbeit an einzelnen Übungen. Fachlicher Schwerpunkt bleibt ein durchdachter Übungs- und Trainingsaufbau für Menschen mit chronischen Schmerzen und rheumatischen Erkrankungen. Auswahl, Belastung und Reihenfolge der Bewegungsaufgaben werden dabei als zusammenhängende Bestandteile der praktischen Trainingsgestaltung für Rheumapatienten betrachtet. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heisst, er wird sowohl online als auch in Praesenz angeboten. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird ueber die Plattform Zoom uebertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darueber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend fuer die Bildqualitaet des Kurses. Eine funktionsfaehige Kamera wie auch ein funktionsfaehiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spaetestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte koennen gezeigt wie auch vorgefuehrt werden, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Online-Teilnehmer koennen sich jederzeit freischalten und wie Praesenz-Teilnehmer ihre Fragen oder Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann waehrend des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.