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Psychologie

ADHS-Kompaktkurs - Erkennen, Verstehen, Therapie und Training [30 FP]
Do. 26.05.2022 09:00

<h4>Multimodale Intervention für Kinder und Jugendliche</h4> &nbsp; Behandlungsstandards in der Ergotherapie bei Aufmerksamkeitsstörungen und ADHS Ergotherapie nutzt in der multimodalen Behandlung von ADHS und Aufmerksamkeitsstörungen verschiedene Bausteine. Die Betroffenen lernen durch indivi-duumszentrierten Alltagstrainings in Verbindung mit kognitiven Strategien, Selbstregulationstrainings, funktionalen Aufmerksamkeitstrainings und Koordina-tions- und Sozialkompetenztrainings problematische Alltagshandlungen effektiver durchzuführen. Im Seminar wird ein praxisnaher Überblick über den aktuellen Stand zur Evidenz, systematische und gezielte ergotherapeutische Behandlungsansätze und die wesentlichen ergotherapeutischen Grundsätze gegeben. Aktuelle Trainingsprogramme, Therapiekonzepte und ihr Einsatz in der Ergotherapie werden anhand von Beispielen erläutert. Es soll verdeutlicht werden, dass Ergotherapie unter Einbeziehung kognitiver, lerntheoretischer und verhaltenstherapeuti-scher Interventionen und einer gezielten Einbindung aller Bezugspersonen, ein durchaus sinnvoller und vor allem evidenzbasierter Bestandteil im multimoda-len Behandlungskonzept bei ADHS und Aufmerksamkeitsstörungen darstellt. <ul> <li>Kurzüberblick über das Störungsbild (Historische Entwicklung, Symptome, Verlauf, Diagnostik)</li> <li>Evidenz der Ergotherapie bei ADHS</li> <li>Behandlungsstandards der Ergotherapie bei ADHS und Aufmerksamkeitsstörungen</li> <li>Vorstellung der multimodalen Therapiebausteine und Trainingsprogramme</li> <li>Einzeltherapie/Gruppentherapie</li> <li>Verschiedene weitere Therapiemöglichkeiten</li> <li>Umgang mit Eltern/Lehrern und Erziehern</li> </ul> <p> <strong>Zielgruppen:</strong> Ergotherapeut/-innen</p> <hr /> <h1 id="anmeldungdirekt"></h1> <iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/p3Ul_ojGur8" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>

Kursnummer L-EADS-22-01
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Gebühr: 420,00
Achtsamkeitstrainer mit Zertifikat [50 FP]
Fr. 17.06.2022 09:00

</br>Für das Zertifikat<strong> “Achtsamkeitstrainer“</strong> müssen folgende Kurse absoviert werden: <ul> <li>Achtsamkeit Basismodul 20 Std.</li> <li>Achtsamkeitstrainer 1 30 Std.</li> <li>Achtsamkeitstrainer 2 20 Std.</li> </ul> <strong> Diese Kurse müssen in dieser Reihenfolge belegt werden.</strong></br> <h5>Kursinhalte</h5> <ul> <li>Achtsame Kommunikation</li> <li>Achtsamer Umgang mit Streß, neurobiologische Grundlagen der Achtsamkeitsforschung, Achtsamkeit bei Ängsten, Burn Out und Depression</li> <li>psychologische Hintergründe</li> <li>Stundenbilder, Methodik/ Didaktik</li> </ul> <h4>Achtsamkeit und Kommunikation</h4></br> Hier wird der Fokus auf den Einsatz von Kommunikation gelegt. Wie entstehen Lösungen und Harmonie, Anstelle von Konflikten und Problemen? Besonders in der Therapeut-Patienten-Interaktion können Wörter und Sprache einen erheblichen Einfluß auf das Erleben des Patienten erzeugen und dementsprechend Hoff-nung und Heilung oder auch Skepsis und Symptomstabilisierung fördern. Diese wichtigen Auswirkungen von Sprachmustern werden oft stark vernachlässigt und ist vielen oft gar nicht bewußt. In diesem Kurs werden Sie die neuen Möglichkeiten der Sprachnutzung kennenlernen - für einen konstruktiveren Kommunikati-onsfluß mit den Patienten, aber auch für den privaten Bereich. <ul> <li>Heilungsfördernde Kommunikation</li> <li>positive Zielformulierungen vom Patienten generieren</li> <li>Kommunikativer Umgang mit „schwierigen“ Patienten</li> <li>Einsatz der Stimme, um den gebrauchten Worten mehr Wirkung zu verleihen</li> <li>das Einsetzen von Fragen zur Gesundheitsförderung</li> <li>praktische Achtsamkeitsübungen</li> </ul> <h4>Achtsamkeit und Psychologie: Achtsamer Umgang mit Streß, neurobiologische Grundlagen der Achtsamkeitsforschung, Achtsamkeit bei Ängsten, Burn Out und Depression</h4></br> In diesem Kurs werden zunächst neurobiologische Grundlagen und Studienergebnisse der psychologischen Forschung, und der Hirnforschung dargestellt. Dabei wird auf eine starke Praxisbezogenheit geachtet, so daß die Teilnehmer das theoretische Wissen direkt an Patienten weitergeben können. Eventuelle Skepsis gegenüber der Methode wird reduziert, und auch die Motivation durch die vielen positiven Forschungsbefunde wird gesteigert. Wissenschaftliche Ergebnisse als eine Art „Produktinfo“ für Patienten oder eigene Kursteilnehmer. Im Umgang mit Streß werden den Teilnehmern einige spezifische, einfache und wirksame Übungen vermittelt, welche sie zunächst für sich selbst, als auch für Patienten einsetzen können. Außerdem wird eine Achtsamkeitsimagination zum besseren Umgang mit Schmerzzuständen und deren Linderung demonstriert. Eine große Anzahl von Patienten leiden an psychischen Phänomen wie Angst, Depression und Burn Out. Das äußert sich oft auch auf der somatischen Ebene in Form von Muskelverspannungen oder Atem- und Rückenproblemen. Es wird darauf eingegangen, wie Achtsamkeit in diesen Fällen unterstützend zur Symptomreduktion eingesetzt werden kann. <ul> <li>Wissenschaftliche Studien für die Praxis</li> <li>Umsetzbarkeit der Studien im Gespräch</li> <li>Umgang mit Stress</li> <li>die „Metta“ (Liebe) Meditation zum heilsamen Umgang mit sich selbst</li> <li>praktische Achtsamkeitsübungen</li> <li>Anleiten von Übungen</li> </ul> <h4>Achtsamkeitstrainer: Stundenbilder</h4></br> In diesem Kurs wird anhand von Stundenbildern vermittelt, auf welche Art und Weise ein Kurs oder Seminar aufgebaut werden kann. Die Teilnehmer erhalten so eine gute Mischung aus Theorie und Praxis. Es wird gezeigt, wie ein Kurs so aufgebaut werden kann, damit die Teilnehmer sich „abgeholt“ und zufrieden fühlen. Die Motivation wird somit gesteigert, weiter zu üben oder einen Achstsamkeitskurs zu besuchen. <ul> <li>Stundenbilder für einen gesamten Kurs (8 Abende a 75 Minuten)</li> <li>für die Teilnehmer der Transfer von dem bisher Gelernten in die Praxis in Form eines Kurses</li> <li>Anleiten von Übungen</li> <li>Achtsamkeitsübungen</li> </ul> <h4>Achtsamkeitstrainer: Methodik/ Didaktik</h4></br> Hier werden die Fähigkeiten und Skills der Teilnehmer in der Rolle des Achtsamkeitstrainers trainiert. Gerade im Hinblick auf Methodik und Didaktik ist es wichtig den eigenen „Lehrstil“ zu finden und zu verkörpern. Außerdem wird darauf eingegangen, wie eine Gruppe durch den Trainer immer wieder aktiv in die Stunden einbezogen werden kann. Es werden verschiedene didaktische Möglichkeiten angeboten, welche einen Kurs für Teilnehmer möglichst abwechslungs-reich und interessant machen können. <ul> <li>Traineridentität stärken</li> <li>Übungen anleiten, üben und positives Feedback erhalten</li> <li>Einsatz von Medien</li> <li>praktische Achtsamkeitsübungen</li> </ul> <strong>Zielgruppe: </strong> Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Masseure, Heilpraktiker, Ärzte, Logopäden, Medizinische Fachberufe <hr /> <iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/p3Ul_ojGur8" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>

Kursnummer L-ACT-22-01
Gesichtsdiagnostik und Körpersprache [30 FP/HP]
Do. 30.06.2022 10:00
Schwerin

<h4 style="text-align: center;">Psycho- und Patho-Physiognomik, Körper- und Organsprache - Was Patienten ohne Worte sagen.</h4> <p style="text-align: center;">(Dieser Kurs ist als Präsenz- wie auch als Onlinefortbildung buchbar)</p> <strong>„Bevor der Patient sitzt, steht die Diagnose.“</strong> Der Patient spricht Bände ohne ein Wort zu sagen – doch, was genau verraten seine Körpersprache und Gesichtszonen über seinen Zustand? Mit der Diagnose aus Gesicht und Körpersprache ist viel mehr möglich, als Viele denken. Lernen Sie das Handwerkszeug einer gründlichen Blickdiagnostik, die gleichzeitig einen gesprächstherapeutischen Ansatz bildet. Sie lässt sich optimal mit anderen Behandlungsmethoden kombinieren und lässt Sie einen deutlich größeren Wirkungsradius in der Behandlung Ihrer Patienten entwickeln. <ul> <li>Mit der Psycho- und Patho-Physiognomik die Körpersprache des Patienten erkennen und umfassend übersetzen.</li> <li>Schauen Sie hinter die menschliche Fassade</li> <li>Lernen Sie die Hinweise aus dem Gesicht (Schwellungen, Rötungen, Blässe-Zeichen u.a.) richtig zu deuten.</li> <li>Die Grundlagen der Gesichtsdiagnostik mit den Organzonen im Gesicht und ihrer psychosomatischen Bedeutung.</li> <li>Erhalten Sie mit Hilfe der Psycho- und Patho-Physiognomik wertvolle Informationen für eine individuelle Therapie.</li> <li>Die Mimik, Gestik und Körpersprache der Patienten und ihre tiefere Bedeutung verstehen lernen.</li> <li>Sehen Sie Ihre Patienten mit anderen Augen.</li> <li>Erweitern Sie Ihre Menschenkenntnis - eine Fähigkeit fürs Leben.</li> </ul> &nbsp; <strong>Zielgruppe: </strong> Physiotherapeuten,Ergotherapeuten, Masseure, Heilpraktiker, Medizinische Fachberufe <hr /> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/49Uv7_hWYtU" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

Kursnummer SN-PH-22-01
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Gebühr: 420,00
Dozent*in: Marc Grewohl
Stressrelease - “Erfolg über Stress” von Wayne Topping [FP 0]
Fr. 26.08.2022 10:00

Mit viel Geschick hat unser Körper gelernt, mit den verschiedensten Situationen und Veränderungen im Leben klarzukommen. Er hat viele “Techniken” entwickelt mit Stress umzugehen und sich immer wieder ins Gleichgewicht zu bringen. Doch manches Mal ist es einfach zuviel. In der heutigen Zeit fordern wir immer mehr von uns und dann fühlen wir uns ausgeliefert, hilflos und überrannt, wir erkennen uns selbst nicht mehr und entwickeln Gesundheitsprobleme Wenn du verstehst, wie das passieren kann, kannst du die erlernten Methoden Leicht einsetzen, um dir selber und anderen zu helfen. <strong>In diesem Kurs erlernst Du: </strong> <ul> <li>Grundlagen der Kinesiologie,</li> <li>Physiologie der Stressreaktionen,</li> <li>Muskeltest (Biofeedback) zum individuellen Arbeiten,</li> <li>emotionalen Stressabbau,</li> <li>Gehirnintegration,</li> <li>Augentechniken,</li> <li>Schläfenklopfen,</li> <li>Reflexpunkte,</li> <li>Verankerungsmethoden,</li> <li>gezielte Zielsetzung,</li> <li>Zeitmanagement u.v.m.</li> </ul> &nbsp; Du kannst “Aufschieberitis”, Nacken-/ Kopfbeschwerden und andere stressbedingte Symptomatiken behandeln. Du bist dem Stress nicht mehr ausgeliefert, hast Zugang zu all deinen Ressourcen und findest wieder zu dir selbst. <p> <strong>Zielgruppen:</strong> Physiotherapeut/-innen, Ergotherapeut/-innen</p> <hr /> <iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/p3Ul_ojGur8" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>

Kursnummer L-SR-22-01
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Gebühr: 280,00
Dozent*in: Susanne Cranz
Angewandte Kunsttherapie in der Ergotherapie [15 FP]
Fr. 26.08.2022 13:00

Mal die Perspektive wechseln! Ziel dieses Kurses ist es, einen Einblick in die Möglichkeiten nonverbaler Therapien, insbesondere der Kunsttherapie, zu vermitteln.  Kreativität ist ein Grundbedürfnis des Menschen und als solche therapeutisch von unschätzbarem Wert.  Sie lernen und erleben, wie Kunsttherapie eingesetzt wird und was sie bewirken kann.  <div class=""><span class="">Themengebiete:</span></div> <ul> <li><span class="">Materialkunde</span></li> <li><span class="">Basiswissen über therapeutische Wirkung von Farben</span></li> <li><span class="">Kontakt, Anamnese, therapeutisches Setting</span></li> <li><span class="">Kontraindikationen</span></li> <li><span class="">Übungen, Selbsterfahrung, Analyse</span></li> <li><span class="">Umsetzen in der Praxis</span></li> </ul> <strong>Zielgruppe:</strong> Ergotherapeuten, Physiotherapeuten <iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/p3Ul_ojGur8" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>

Kursnummer L-EKU-22-01
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Gebühr: 260,00
Dozent*in: Patricia Zinn
Faszie, Stress und Emotionen - die Psychologie des Bindegwebes [18FP]
So. 11.09.2022 09:00
Schwerin

<p style="text-align: center;"><em>Wechselwirkungen von Körper (Bindegewebe), Geist und Seele (Stress / Emotionen) verstehen und nachhaltig beeinflussen!</em></p> <strong>Seminarbeschreibung:</strong> Körper, Geist und Seele bilden eine Einheit. Alle Vorgänge auf einer Ebene beeinflussen jede andere. Besonders am Faszien- und Bindegewebssystem sind diese Auswirkungen für uns Therapeuten und Trainer deutlich sicht- fühl- und vor allem beeinflussbar. Auch neueste Erkenntnisse aus der Medizin- und Therapiewissenschaft belegen die wechselseitige Beeinflussbarkeit und machen dieses neue Handlungsfeld für uns damit (be-)greifbar. Lernen Sie in diesem Seminar, welche Auswirkungen Stress und Emotionen auf unser Bindegewebe haben und wie wir positiv auf dieses System einwirken können. Erfahren Sie mehr über die neurophysiologischen, psychoemotionalen und mentalen, hormonellen, vaskulären und myofaszialen Prozesse in Gehirn und im restlichen Körper und lernen Sie, diese gezielt zu beeinflussen. <strong>Theoretische Inhalte:</strong> <ul> <li>Hintergrundwissen zu Faszien und Bindegewebe</li> <li>Hintergrundwissen zur Stressregulation und Wirkungsweisen</li> <li>Verknüpfung und Wechselwirkungen von Psyche und Bindegewebe</li> </ul> <strong>Praktische Inhalte:</strong> <ul> <li>Haltung und Spannungsmuster erkennen und positiv beeinflussen</li> <li>Vagusregulation und weitere vegetative Regulationstechniken</li> <li>aufgebaute Energiemuster abbauen und entladen</li> <li>Stoffwechsel regulieren</li> <li>Körperwahrnehmung verstehen, lenken und nutzen</li> <li>Arbeit mit inneren Bildern, Vorstellungen und Suggestionen</li> </ul> &nbsp; Zeigen Sie Ihren Patientinnen und Patienten einfache und effektive Methoden, um von verschiedenen Perspektiven positiv auf Körper, Geist und Seele einwirken zu können und damit muskuloskelettalen Symptome zu lindern. Dieser Kurs ist praxisorientiert und richtet sich in erster Linie an therapeutisch tätige Personen. Der Kurs "Fasziengym und aktive Faszienarbeit" ist empfohlen, aber nicht Voraussetzung. &nbsp; <strong>Zielgruppe:</strong> PT, HP, ET, M, SG, SW <hr /> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/49Uv7_hWYtU" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

Kursnummer SN-FS-22-01
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Gebühr: 240,00
Dozent*in: Lehrteam Scí
Spiegeltherapie in der Neurorehabilitation und Schmerzbehandlung
Do. 15.09.2022 09:30

In den letzten Jahren hat die Neurowissenschaft zu einem tieferen Verständnis von Um- und Reorganisationsprozessen des Gehirns bei Patienten mit neurologischen Erkrankungen (v.a. Schlaganfall) oder chronischen Schmerzen (z.B. komplexes regionales Schmerzsyndrom, Phantomschmerz) geführt. Auf dieser Grundlage wurde die Spiegeltherapie als gezieltes Therapieverfahren entwickelt, um Schmerzen zu lindern oder sensomotorische Funktionen zu verbessern. Die Effektivität dieser Therapieform konnte in zahlreichen klinischen Untersuchungen unter Beweis gestellt werden. Im Kurs „Die Spiegeltherapie in der Neurorehabilitation und Schmerzbehandlung“ werden sowohl die theoretischen Hintergründe zur Spiegeltherapie als auch insbesondere die praktische Anwendung der Spiegeltherapie in der neurologischen Rehabilitation und der Behandlung von Patienten mit chronischen Extremitätenschmerzen vermittelt. Es wird die Entwicklung, die Wirkungsweise und die Effektivität der Spiegeltherapie dargestellt. Insbesondere erlernen die Teilnehmer die Anwendung der Spiegeltherapie zur Behandlung sensomotorischer Funktionsstörungen nach neurologischen Schädigungen und zur Verringerung von verschiedenen Schmerzsyndromen. Dazu werden die Teilnehmer sowohl theoretisch als auch in praktischen Übungsphasen geschult. Anhand von Fallbeispielen werden Besonderheiten und Effekte der Spiegeltherapie dargestellt. • Theoretischer Hintergrund der Spiegeltherapie • Entwicklung der Spiegeltherapie • Aktuelle Grundlagen zur Entwicklung chronischer Schmerzen (insbesondere komplexes regionales Schmerzsyndrom, Phantomschmerz) • Anwendungsgrundlagen und –voraussetzungen • Klinische Effekte der Spiegeltherapie • Praktische Anwendung der Spiegeltherapie • Praktische Umsetzung der Therapie (obere und untere Extremität) nach Schlaganfall • Anwendung der Spiegeltherapie bei motorischen und sensorischen Schädigungen • Anwendung beim komplexen regionalen Schmerzsyndrom (CRPS) • Anwendung der Spiegeltherapie bei Phantomschmerzen

Kursnummer L-SPT-22-02
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Gebühr: 160,00
Kursgebühr: 160,00 €
Fachtherapeut*in für neurokognitive Rehabilitation – Modul 1-Teil 1 [25 FP]
Do. 22.09.2022 09:00

In Anlehnung an Perfetti In der neurokognitiven Rehabilitation, basierend auf dem Perfetti-Konzept, wird die Aktivierung kognitiver Prozesse zur Wiederherstellung verloren gegangener Funktionen als wesentlich erachtet. Patienten lernen in der Behandlung mit Hilfe kognitiver Prozesse und Übungsstrategien eigenständig Pathologien zu kontrollieren und ihre Bewegungsfähigkeit zu erweitern. Zum Abschluss des Fachtherapeuten für NeuroKognitive Rehabilitation VFCR® müssen alle Module oder äquivalent anerkannte Weiterbildungen absolviert werden. Weitere Informationen auf der Homepage: www.fachtherapeut-nkr.de. <strong>Ausbildungsaufbau:</strong> <em>Modul 1: bestehend aus Modul 1.1 und 1.2 <em>Modul 2: Voraussetzung Modul 1.1 und 1.2, Reihenfolge innerhalb dieses Moduls frei wählbar </em>Modul 3: Voraussetzung Modul 1.1 und 1.2, sowie ein Kursteil des Moduls 2 <em>Modul 4: Voraussetzung Modul 1.1 und 1.2, sowie ein Kursteil des Moduls 3</em></em> <span style="color: #ff0000;">Modul 1 - Teil 1 Grundprinzipien der </span> <span style="color: #ff0000;">neurokognitiven Rehabilitation</span> <ul> <li>Wichtigkeit kognitiver Prozesse in Bezug auf Bewegungswiederherstellung</li> <li>Spezifische Motorik eines Hemiplegikers</li> <li>3-Stufen-Konzept im Übungsaufbau</li> <li>Neurophysiologische Grundlagen</li> <li>Kennenlernen der Übungen</li> <li>Patientendemonstration und Selbsterfahrung</li> </ul> <strong>Zielgruppe:</strong> Ergotherapeuten <iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/p3Ul_ojGur8" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>

Kursnummer L-EPER1.1-22-01
Gedächtnistraining durch und mit Bewegung und Spaß in der Gruppe [FP 15]
Fr. 23.09.2022 09:00

<h4>Teil des/der Bewegungstherapeuten/In für Senioren in der Geriatrie mit Zertifikat</h4> <h4>Nach § 20 SGB V im Rahmen der Zertifizierung von der ZPP anerkannt</h4> <h4>„Sich regen bringt Segen und Sauersto? ins Gehirn“</h4> <strong>Die Situation</strong> Konzentration und Gedächtnis lassen im Laufe des Lebens mitunter leicht nach (nicht selten für Betroffene zu nächst unbemerkt). Die Folgen sind u.a. Verunsicherung, eingeschränkte Kommunikation und nachlassende soziale Fähigkeiten, nicht zuletzt Erhöhung des Sturzrisikos. Weiteres bewirkt der zivilisationsbedingte zunehmende Bewegungsmangel. Spezifische Bewegungsformen unter fachgerechter Anleitung sind ein wirksamer Faktor zur Prävention und Rehabilitation der Kognition. Da gilt auch besonders für neurologische Patienten. <strong>Unser Konzept</strong> Das GriBS-Training verbessert die Konzentration und Aufmerksamkeit, stärkt das Gefühl für Selbstwirksamkeit und macht Bewegung bewusster, was wiederrum das Sturzrisiko senken lässt. Schwerpunkt dieser Fortbildung ist die Schulung von Konzentration, Kognition, und Koordination durch Bewegung. Dazu gehören insbesondere Bewegungsspiele und Einzelübungen, die unter anderem auch die Erinnerungsfähigkeit, Kommunikation, Reaktion und Orientierung verbessern und Spaß machen. <strong>Ihr Nutzen</strong> <ul> <li>Erwerb eines Zertifikats als Bewegungstherapeut für Senioren und in der Geriatrie, nach dem absolvieren von StuBS 1, StuBS 2 und GriBS</li> <li>Es berechtigt Sie zur Leitung einer Sturzpräventionsgruppe nach dem Präventionsgesetzt § 20 Abs. 1 SGB V mit dem Zertifikat Bewegungstherapeut für Senioren und in der Geriatrie</li> <li>Gedächtnistrainingskurse mit Bewegung und Spaß für Selbstzahler anbieten</li> <li>Gedächtnistraining in der 1:1 Behandlung, in der Kleingruppe und in der Gruppe</li> </ul> <strong>Adressaten dieser Fortbildung</strong> <ul> <li>Physiotherapeuten</li> <li>Ergotherapeuten</li> </ul> <strong>Inhalte</strong> <p class="Fliesstext"><span class="FliesstextZchn">Spezifische Bewegungsformen unter fachgerechter Anleitung sind Prävention und Rehabilitation für die Kognition. Das gilt vor allem für neurologische und/oder ältere Patient:innen. Konzentration und Gedächtnis leiden mitunter im Laufe des Lebens. Folgen sind u.a. Verunsicherung, eingeschränkte Kommunikation, nachlassende soziale Fähigkeiten, höheres Sturzrisiko und Verlust der Selbständigkeit. Der zunehmende zivilisationsbedingte Bewegungsmangel bewirkt Weiteres. </span></p> <p class="Fliesstext"><span class="FliesstextZchn">GriBS stärkt die Konzentration, Aufmerksamkeit, Selbstwirksamkeit und Motorik. Somit sinkt das Sturzrisiko. </span></p> <p class="Fliesstext"><span class="FliesstextZchn">Ziel dieses Kurses ist die Schulung der genannten kognitiven Fähigkeiten durch Bewegung und Vergnügen. Dazu zählen Bewegungsspiele und Einzelübungen, die unter anderem die Erinnerungsfähigkeit, Kommunikation, Reaktion und Orientierung verbessern und </span>Spaß machen.</p> <p class="Inhalt">· Unterstützung der Neurogenese durch körperliche Aktivität</p> <p class="Inhalt">· Bewegungsaufgaben und Bewegungsspiele für die Gruppe und in der 1:1 Behandlung zur Steigerung:</p> <p class="Inhalt">o der Konzentration,</p> <p class="Inhalt">o der Merkfähigkeit,</p> <p class="Inhalt">o der Erinnerungsfähigkeit,</p> <p class="Inhalt">o der Reaktion und der Orientierung</p> <p class="Inhalt">· Verbesserung der Kreativität und Koordination</p> <p class="Inhalt">· Senkung des Sturzrisikos</p> <p class="Inhalt">· Unterstützung der Kommunikation und der sozialen Teilhabe</p> <p class="Inhalt">· sehr viel Praxis im Kurs</p> <strong>Zielgruppen:</strong> Physiotherapeut/-innen, Ergotherapeut/-innen <hr /> <iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/p3Ul_ojGur8" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>

Kursnummer L-GRIBS-22-01
Autogenes Training- Ausbildung zur Kursleitung
Fr. 23.09.2022 10:00
Schwerin

<h4><img class="size-medium wp-image-133945 aligncenter" src="https://www.mfz-leipzig.de/wp-content/uploads/2021/11/Logo_NOZ_Fortbildung_Schwerin-300x55.png" alt="" width="300" height="55" /></h4> <h4 style="text-align: center;">Teil der Ausbildung zum Entspannungspädagogen</h4> Das Autogene Training entwickelte der Nervenarzt und Psychotherapeut Prof. Dr. Schultz. Er beschäftigte sich sehr intensiv mit der Hypnose und setzte sie in seinem Hypnose-Institut in Breslau erfolgreich zur Heilung ein. Seine Hypnose-Patienten berichteten ihm von: „Schwere- u. Wärmeerlebnissen in Armen und Beinen, sowie das Gefühl einer Beruhigung von Atmung und Herzschlag“. Parallel zu diesen körperlichen Empfindungen wurden Gefühle wie Entspannung, angenehme Müdigkeit und innerliche Ausgeglichenheit erlebt. Schultz schlussfolgerte, dass Schwere mit Muskelentspannung und Wärme mit einer Blutgefäßerweiterung und damit einer guten Durchblutung gleichzusetzen sei. Er fand heraus, dass sich der Patient selbst durch eine Ganzumschaltung in den hypnotischen (tranceartigen) Zustand versetzen kann. Aus diesem Grundprinzip entwickelte sich das Autogene Training. <ul> <li>Grund- und Aufbaustufe</li> <li>Körperwahrnehmung</li> <li>Leitsätze / Formelhafte Vorsatzbildung</li> <li>Konzeption eines Kurses</li> <li>Methodik, Didaktik</li> <li>Indikation und Kontraindikation des AT</li> <li>32 Unterrichtseinheiten</li> </ul> <strong> Ausbildung zum Entspannungspädagogen</strong> Ausgebildete Entspannungspädagogen / Entspannungstrainer verfügen über ein breites Spektrum an Entspannungs- und individuellen Beratungsmethoden, um bei präventiven Maßnahmen, sowie in 1 zu 1 Situationen, Techniken zu vermitteln und auch Hilfe zur Selbsthilfe zu geben. Die erworbene Qualifikation kann grundsätzlich bundesweit namentlich geführt und zum Beispiel in selbstständiger Arbeit, eigener Praxis oder im Angestelltenverhältnis beruflich ausgeübt werden. <strong>Ausbildungsaufbau:</strong> <ul> <li style="list-style-type: none;"> <ul> <li>PMR progressive Muskelrelaxation (32 Std.)</li> <li>AT Autogenes Training (32 Std.)</li> <li>ESP Entspannungspädagogik (15 Std.)</li> </ul> </li> </ul> (Die Reihenfolge der Kurse ist frei wählbar) <ul> <li>ESPP Prüfung zum Entspannungspädagogen</li> </ul> <strong>Zielgruppe: </strong> Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Masseure, Heilpraktiker, Sport- und Gymnastiklehrer, Sportwissenschaftler <hr /> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/49Uv7_hWYtU" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

Kursnummer SN-AT-22-01
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Gebühr: 390,00
Heilpraktik Ausbildung Psychotherapie | HP.Psych
Sa. 01.10.2022 09:00

<strong>Welches ist Ihr Hintergrund?</strong> <ul> <li style="list-style-type: none;"> <ul> <li>Sie haben keine psychologische Ausbildung: Psychotherapie stellt für Sie persönlich und in Ihrem beruflichen Tätigkeitsfeld als Coach, Mediator eine Bereicherung dar.</li> <li>Sie sind bereits in einem medizinischen Heilberuf als Physio-, Ergotherapeut/in, Logopäde/-in... tätig und wollen Ihre Praxisangebote erweitern.</li> </ul> </li> </ul> &nbsp; <strong>Was bringt die Heilerlaubnis mit sich? </strong> <ul> <li style="list-style-type: none;"> <ul> <li>kassen-/rezeptunabhängiges Arbeiten durch die Möglichkeit des First Contact</li> <li>Erweiterung des Behandlungsspektrums</li> <li>Aufbau eines neuen Arbeitsfeldes</li> </ul> </li> </ul> &nbsp; <strong>Tätigkeitsfeld</strong> Psychotherapeuten bieten Hilfestellung mittels Psychoanalyse, tiefenpsychologisch fundierter Psychotherapie oder kognitive Verhaltenstherapie an. Neue Techniken (z.B. aus dem Bereich der humanistischen Psychologie wie Bioenergetik, Gestalttherapie usw.) veränderten das psychotherapeutische Arbeitsfeld grundlegend. Mehr noch: Die aktuelle Psychotherapieforschung schreibt den Interventionstechniken zunehmend große Bedeutung zu. <strong>Mittels der Heilerlaubnis für Psychotherapie erlangen Sie Therapiefreiheit.</strong> Durch den HP.Psych kann mittels einer 'Integrativen Psychotherapie' das auf die Patientenbedürfnisse abgestimmte Therapieangebot entscheidend erweitert werden und Sie erlangen: <ul> <li><strong>Unabhängigkeit</strong> von gesundheitspolitischen Veränderungen.</li> <li><strong>eigenständiges Diagnostizieren und Behandeln</strong>, welches ansonsten nur Ärzten und Heilpraktikern vorbehalten ist.</li> <li><strong>rechtliche Sicherheit</strong> in der Ausübung verschiedener Therapieverfahren, komplementärer Methoden.</li> <li>höhere <strong>fachliche Kompetenz</strong> durch erweitertes differentialdiagnostisches Wissen.</li> <li>USt.-befreites Arbeiten in der Anwendung von Heilbehandlungen.</li> </ul> <strong>Zielgruppe:</strong> Physiotherapeuten, Heilpraktiker <iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/p3Ul_ojGur8" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>

Kursnummer L-HPPSY-22-01
Das Bewusstsein - DER entscheidende Faktor deiner Therapie Hybrid-Online-Kurs[18FP]
Fr. 28.10.2022 09:00

<p style="text-align: center;"><strong>Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar.</strong></p> <strong>Eine neue Entwicklung und Ausrichtung für Physiotherapeut:innen</strong> Wovon hängt dein Behandlungserfolg ab? Manuelle und technische Fachkompetenz? Andere Faktoren? Finde es heraus und entscheide Selbst! Was an deiner Therapie wirklich wirkt (in Anlehnung an Prof.Dr.H. Limajoki) - was ist die Basis deiner Therapie: <ul> <li>Grundlagen der Epigenetik</li> <li>Grundlagen der Psycho-Neuroimmunlogie</li> <li>Die Macht des Placebos– Nocebos beseitigen</li> <li>Neurovegetative Mechanismen für den Heilungserfolg</li> <li>Gehirnfrequenzen – welche Rolle spielen sie</li> <li>Analyse von Bewusstseinsebenen – wo befindet sich dein Patient und Du</li> <li>Fokussierung als Therapeut:in über Reflexionsübungen, Präsenzschulung, Tools nur für euch</li> <li>Fokussierung des Klienten</li> <li>Embodiment – die Wichtigkeit der Verkörperung erkennen und fördern</li> <li>Empowerment – die Basis der Nachhaltigkeit deiner Therapie</li> <li>Bewusstsein und Quanten – wie reagiert das Quantenfeld auf dich</li> <li>Die Kraft der Basis–Glaubenssätze nutzen–Elevation für Dich und den Patienten</li> <li>Therapieblockaden auflösen (Heilturbos)</li> <li>Spiritualität in der Therapie –nur Esoterik oder angewandte Physik?</li> <li>die eigene Entspannung, Zufriedenheit und Freude weitergeben</li> <li>Umsetzung neuer Techniken in den Behandlungsalltag</li> </ul> <strong>Zielgruppe: </strong> Physiotherapeuten, Ergotherapeuten <b><span data-contrast="auto">Bitte beachten:</span></b><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span> <span data-contrast="auto">Dieser Kurs ist ein Online-Kurs, der ebenfalls gleichzeitig in Präsenz stattfindet. Daher ist folgendes zu beachten.</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span> <ul> <li data-leveltext="•" data-font="Symbol" data-listid="2" aria-setsize="-1" data-aria-posinset="1" data-aria-level="1"><span data-contrast="auto">Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses.</span><span data-ccp-props="{&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></li> <li data-leveltext="•" data-font="Symbol" data-listid="2" aria-setsize="-1" data-aria-posinset="2" data-aria-level="1"><span data-contrast="auto">Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein.</span><span data-ccp-props="{&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></li> <li data-leveltext="•" data-font="Symbol" data-listid="2" aria-setsize="-1" data-aria-posinset="3" data-aria-level="1"><span data-contrast="auto">Ihr müsst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein.</span><span data-ccp-props="{&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></li> <li data-leveltext="•" data-font="Symbol" data-listid="2" aria-setsize="-1" data-aria-posinset="1" data-aria-level="1"><span data-contrast="auto">Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten </span><b><span data-contrast="auto">haptisch</span></b><span data-contrast="auto"> nicht kontrolliert werden.</span><span data-ccp-props="{&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></li> <li data-leveltext="•" data-font="Symbol" data-listid="2" aria-setsize="-1" data-aria-posinset="2" data-aria-level="1"><span data-contrast="auto">Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts </span><b><span data-contrast="auto">nicht</span></b><span data-contrast="auto"> auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.</span></li> </ul> <hr /> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/RyhJ6bTR6z0" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

Kursnummer HYB-DAB-22-01
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Gebühr: 280,00
Dozent*in: Armin Neumeier
Das Bewusstsein - DER entscheidende Faktor deiner Therapie Hybrid-Präsenz-Kurs[18FP]
Fr. 28.10.2022 09:00

<p style="text-align: center;"><strong>Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar.</strong></p> <strong>Eine neue Entwicklung und Ausrichtung für Physiotherapeut:innen</strong> Wovon hängt dein Behandlungserfolg ab? Manuelle und technische Fachkompetenz? Andere Faktoren? Finde es heraus und entscheide Selbst! Was an deiner Therapie wirklich wirkt (in Anlehnung an Prof.Dr.H. Limajoki) - was ist die Basis deiner Therapie: <ul> <li>Grundlagen der Epigenetik</li> <li>Grundlagen der Psycho-Neuroimmunlogie</li> <li>Die Macht des Placebos– Nocebos beseitigen</li> <li>Neurovegetative Mechanismen für den Heilungserfolg</li> <li>Gehirnfrequenzen – welche Rolle spielen sie</li> <li>Analyse von Bewusstseinsebenen – wo befindet sich dein Patient und Du</li> <li>Fokussierung als Therapeut:in über Reflexionsübungen, Präsenzschulung, Tools nur für euch</li> <li>Fokussierung des Klienten</li> <li>Embodiment – die Wichtigkeit der Verkörperung erkennen und fördern</li> <li>Empowerment – die Basis der Nachhaltigkeit deiner Therapie</li> <li>Bewusstsein und Quanten – wie reagiert das Quantenfeld auf dich</li> <li>Die Kraft der Basis–Glaubenssätze nutzen–Elevation für Dich und den Patienten</li> <li>Therapieblockaden auflösen (Heilturbos)</li> <li>Spiritualität in der Therapie –nur Esoterik oder angewandte Physik?</li> <li>die eigene Entspannung, Zufriedenheit und Freude weitergeben</li> <li>Umsetzung neuer Techniken in den Behandlungsalltag</li> </ul> <strong>Zielgruppe: </strong> Physiotherapeuten, Ergotherapeuten <hr /> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/lOUIlFFUzr8" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

Kursnummer L-DAB-22-01
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Gebühr: 280,00
Dozent*in: Armin Neumeier
Selbstdarstellung und -findung durch Kunst [15 FP]
Fr. 04.11.2022 13:00

Wir befinden uns in einer Zeit mit vielen Veränderungen auf allen Ebenen, in der viele Fragen auftauchen. Die Kunsttherapie bietet uns eine Möglichkeit, Ordnung in innere Bilder zu bringen und sich eigenen Themen zu stellen, oder sie erst einmal wahrzunehmen. In diesem Kurs beschäftigen wir uns damit, welche Bilder gesehen werden wollen und warum. Wie und mit welchen Mitteln kann ich diese Bilder interpretieren? Was bedeuten sie für mich, und warum zeigen sie sich gerade jetzt. <strong>Inhalte:</strong> <ul> <li>Selbsterfahrung</li> <li>Farbpsychologie: Das Spiel mit Farbe und Form</li> <li>Archetypen und Symbole</li> <li>Gruppenarbeit (bitte gerade Zahl an TN, max. 8)</li> <li>Bildbesprechung</li> </ul> <strong>Zielgruppe:</strong> Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Masseure <iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/p3Ul_ojGur8" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>

Kursnummer L-KUS-22-01
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Gebühr: 260,00
Dozent*in: Patricia Zinn
Körper und Seele/ Physiotherapie und Psychosomatik [15 FP]
Fr. 25.11.2022 10:00

<h4 class="Head2" style="text-align: center;"><span lang="X-NONE">Physiotherapeutische Kompetenzen in der Psychosomatik</span></h4> <strong>Die internationale Konferenz “Physiotherapie in der Psychiatrie 2008” stellte fest, dass Körperbewusstsein, Körperwahrnehmung und Bewegungsqualität (movement quality) grundlegende Begriffe für die psychiatrische Arbeit darstellen.</strong> Die Physiotherapie gewinnt im Bereich der Psychiatrie und der mentalen Gesundheit einen immer größeren Stellenwert. Physiotherapeuten sollten daher über eine körperorientierte Selbsterfahrung verfügen, sowie Einsichten in psychosomatische Prozesse ihrer Patienten haben. Nach epidemiologischen Studien gehören psychische Erkrankungen zu den häufigsten und auch kostenintensivsten Erkrankungen. Spezielle psychosomatische Krankheitsbilder/ Formenkreis tauchen in diesen Statistiken nur als Einzeldiagnosen wie z. B.: Fibromyalgie, Erkrankungen des Bewegungs- und Stützapparates, Cervical-Syndrom, die chronische Polyarthritis, Depression etc. auf. Mit diesen Krankheitsbildern werden wir Physiotherapeuten ebenfalls konfrontiert. Anhand von Fallbeispielen werden verschiedene Krankheitsbilder vorgestellt und diskutiert. <ul> <li>Leib-Seele Problem (Historischer Hintergrund) / Definition „Psychosomatik“</li> <li>Neurobiologie des Gehirns</li> <li>Einblick in die Entstehung und Behandlung von psychosomatischen Krankheitsbildern.</li> <li>Theorien der Psychosomatik / Wie entstehen psychosomatische Erkrankungen?</li> <li>Die wichtigsten psychosomatischen Krankheitsbilder z. B.: Somatoforme Störungen, Erkrankungen des Bewegungs-und Stützapparates, die Depression u. a.</li> <li>Erkennen von psychosomatischen Krankheitsbildern</li> <li>Spezifisches Eingehen auf diese Patienten in Verbindung mit dem ursprünglichen Krankheitsbild</li> <li>Psychosoziale Kompetenzen in der Bewegungstherapie</li> <li>Stress und chronischer Schmerz als Risikofaktoren</li> <li>Ressourcenorientiertes Handeln</li> <li>Epidemiologische Entwicklung in Deutschland</li> <li>Das bio-psycho-soziale Gesundheitsmodell</li> <li>Gesundheitsressourcen / Salutogenese</li> <li>Integration der Erkenntnisse in den physiotherapeutischen Alltag</li> </ul> <strong>Praktische Übungen für körperorientierte Selbsterfahrung:</strong> <ul> <li>Körperbewusstsein</li> <li>Körperwahrnehmung</li> <li>Bewegungsqualität (movement quality)</li> </ul> <strong>Zielgruppe:</strong> Physiotherapeuten, Ergotherapeuten <iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/p3Ul_ojGur8" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>

Kursnummer L-PSY-22-01
Fachtherapeut*in für neurokognitive Rehabilitation – Modul 1-Teil 2 [25 FP]
Do. 01.12.2022 09:00

In Anlehnung an Perfetti In der neurokognitiven Rehabilitation, basierend auf dem Perfetti-Konzept, wird die Aktivierung kognitiver Prozesse zur Wiederherstellung verloren gegangener Funktionen als wesentlich erachtet. Patienten lernen in der Behandlung mit Hilfe kognitiver Prozesse und Übungsstrategien eigenständig Pathologien zu kontrollieren und ihre Bewegungsfähigkeit zu erweitern. Zum Abschluss des Fachtherapeuten für NeuroKognitive Rehabilitation VFCR® müssen alle Module oder äquivalent anerkannte Weiterbildungen absolviert werden. Weitere Informationen auf der Homepage: www.fachtherapeut-nkr.de. <strong>Ausbildungsaufbau:</strong> <em>Modul 1: bestehend aus Modul 1.1 und 1.2 <em>Modul 2: Voraussetzung Modul 1.1 und 1.2, Reihenfolge innerhalb dieses Moduls frei wählbar </em>Modul 3: Voraussetzung Modul 1.1 und 1.2, sowie ein Kursteil des Moduls 2 <em>Modul 4: Voraussetzung Modul 1.1 und 1.2, sowie ein Kursteil des Moduls 3</em></em> <span style="color: #ff0000;">Modul 1 - Teil 2 Analyse, Befund und Instrumente</span> <ul> <li>Die kognitive Theorie</li> <li>Bewegungsanalyse der oberen und unteren Extremität</li> <li>Behandlung des Rumpfes</li> <li>Übungsinstrumente</li> <li>Dokumentation des Befundes, Behandlung eines Patienten</li> </ul> <strong>Zielgruppe:</strong> Ergotherapeuten <iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/p3Ul_ojGur8" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>

Kursnummer L-EPER1.2-22-01
Progressive Muskelrelaxation nach Jacobson (PMR) [15FP]
Fr. 24.02.2023 10:00

<h4>Teil der Ausbildung zum Entspannungspädagogen</h4> &nbsp; PMR ist neben dem Autogenen Training die bekannteste Entspannungsmethode und leicht und schnell erlernbar. Der amerikanische Neurologe Edmund Jacobsen entwickelte die Methode zu Beginn des vorigen Jahrhunderts. Die Übungen basieren auf dem Wechsel zwischen An- und Entspannung bestimmter Muskelgruppen. Durch die Wiederholungen verankert sich der Prozess im NS und kann in allen Alltagssituationen abgerufen werden. Nach dem Kurs ist der Teilnehmer in der Lage, selbst Kurse in der Praxis durchzuführen. <h5>Kursinhalte:</h5> &nbsp; <ul> <li>Grundlagen von PMR</li> <li>Körperliche Auswirkungen von PMR</li> <li>Erlernen der Methode</li> <li>Aufbau einer Stunde/ Sequenzen für bestimmte Alltagssituationen</li> <li>Einsatzmöglichkeiten: allgemeine Entspannung, Angst- und Stressbewältigung, Schlafstörungen, Schmerzabbau, Prophylaxe und gezielte Heilung verschiedener psychischer und organischer Krankheiten</li> <li>Methodik, Didaktik</li> <li>PMR für Kinder</li> </ul> &nbsp; <strong> Ausbildung zum Entspannungspädagogen</strong> Ausgebildete Entspannungspädagogen / Entspannungstrainer verfügen über ein breites Spektrum an Entspannungs- und individuellen Beratungsmethoden, um bei präventiven Maßnahmen, sowie in 1 zu 1 Situationen, Techniken zu vermitteln und auch Hilfe zur Selbsthilfe zu geben. Die erworbene Qualifikation kann grundsätzlich bundesweit namentlich geführt und zum Beispiel in selbstständiger Arbeit, eigener Praxis oder im Angestelltenverhältnis beruflich ausgeübt werden. <strong>Ausbildungsaufbau:</strong> <ul> <li style="list-style-type: none;"> <ul> <li>PMR progressive Muskelrelaxation (32 Std.)</li> <li>AT Autogenes Training (32 Std.)</li> <li>ESP Entspannungspädagogik (15 Std.)</li> </ul> </li> </ul> Die Reihenfolge der Kurse ist frei wählbar. <ul> <li>ESPP Prüfung zum Entspannungspädagogen</li> </ul> <strong>Zielgruppe: </strong> Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Masseure, Heilpraktiker, Sport- und Gymnastiklehrer, Sportwissenschaftler <hr /> <hr /> <iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/p3Ul_ojGur8" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>

Kursnummer L-PMR-23-01
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Gebühr: 390,00
Fachtherapeut*in für neurokognitive Rehabilitation – Modul 2-Teil 1 [25 FP]
Do. 02.03.2023 09:00

In Anlehnung an Perfetti In der neurokognitiven Rehabilitation, basierend auf dem Perfetti-Konzept, wird die Aktivierung kognitiver Prozesse zur Wiederherstellung verloren gegangener Funktionen als wesentlich erachtet. Patienten lernen in der Behandlung mit Hilfe kognitiver Prozesse und Übungsstrategien eigenständig Pathologien zu kontrollieren und ihre Bewegungsfähigkeit zu erweitern. Zum Abschluss des Fachtherapeuten für NeuroKognitive Rehabilitation VFCR® müssen alle Module oder äquivalent anerkannte Weiterbildungen absolviert werden. Weitere Informationen auf der Homepage: www.fachtherapeut-nkr.de. <strong>Ausbildungsaufbau:</strong> <em>Modul 1: bestehend aus Modul 1.1 und 1.2 <em>Modul 2: Voraussetzung Modul 1.1 und 1.2, Reihenfolge innerhalb dieses Moduls frei wählbar </em>Modul 3: Voraussetzung Modul 1.1 und 1.2, sowie ein Kursteil des Moduls 2 <em>Modul 4: Voraussetzung Modul 1.1 und 1.2, sowie ein Kursteil des Moduls 3</em></em> <span style="color: #ff0000;">Modul 2 - Teil 1 Neurologie</span> <ul> <li>Vertiefung theoretischer Grundlagen zur Plastizität des ZNS und Diaschisis</li> <li>Behandlung von Neglect und Apraxie:</li> <li>Neuropsychologische Erklärungsmodelle, neurokognitive Hypothesen, spezifische Pathologie, Testverfahren und Therapiematerial</li> </ul> <strong>Zielgruppe:</strong> Ergotherapeuten <iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/p3Ul_ojGur8" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>

Kursnummer L-EPER2.1-22-01
Achtsamkeit in der Physio- und Ergotherapie - Basismodul [20FP]
Sa. 15.04.2023 09:00

</br>Für das Zertifikat<strong> “Achtsamkeitstrainer“ </strong>müssen folgende Kurse absolviert werden: <ul> <li>Vorraussetzung Achtsamkeit Basismodul 20 Std.</li> <li>Achtsamkeitstrainer 1 30 Std.</li> <li>Achtsamkeitstrainer 2 20 Std.</ul></li> <strong>Diese Kurse müssen in dieser Reihenfolge belegt werden.</strong> </br> In diesem Basismodul werden die TeilnehmerInnen eingeladen, viele verschiedene Übungen der Achtsamkeitspraxis auszuprobieren und zu erfahren. Diese sind einfach zu erlernen und im Alltag anzuwenden. Im Mittelpunkt aller Übungen steht das bewusste Atmen, welche als Anker genutzt wird, um immer wieder „zu sich selbst zurück zu kehren“. Außerdem wird betont und erfahren, wie wichtig die harmonische Verbindung und Einheit von Psyche und Körper ist. Das Einsetzen des Teams: Atem, Psyche und Körper, in Stresssituationen als wertvoller „Stressreduzierer“ wird erlernt. Ebenso wird betrachtet, wie durch Achtsamkeit mehr Lebensfreude entwickelt werden kann. Die Teilnehmenden werden eingeladen, einen kleinen Selbstfürsorge- Achtsamkeitsurlaub mit viel Praxisanteil zu genießen. <ul> <li>Sitzmeditationen</li> <li>Gehmeditation</li> <li>Tiefenentspannung im Liegen</li> <li>wissenschaftliche Studien/ Forschung in dem Gebiet</li> <li>Umgang mit unangenehmen Emotionen</li> <li>geschichtliche Wurzeln des Achtsamkeitstrainings</li> <li>Achtsame Bewegungsübungen</li> <li>Alltagstransfer</li> </ul> <strong>Zielgruppe: </strong> Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Masseure, Heilpraktiker, Ärzte, Logopäden, Medizinische Fachberufe <hr /> <iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/p3Ul_ojGur8" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>

Kursnummer L-AC-23-01
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Gebühr: 260,00
Dozent*in: Jörg Dierkes
Autogenes Training- Ausbildung zur Kursleitung [15FP]
Fr. 28.04.2023 10:00

<h4>Teil der Ausbildung zum Entspannungspädagogen</h4> Das Autogene Training entwickelte der Nervenarzt und Psychotherapeut Prof. Dr. Schultz. Er beschäftigte sich sehr intensiv mit der Hypnose und setzte sie in seinem Hypnose-Institut in Breslau erfolgreich zur Heilung ein. Seine Hypnose-Patienten berichteten ihm von: „Schwere- u. Wärmeerlebnissen in Armen und Beinen, sowie das Gefühl einer Beruhigung von Atmung und Herzschlag“. Parallel zu diesen körperlichen Empfindungen wurden Gefühle wie Entspannung, angenehme Müdigkeit und innerliche Ausgeglichenheit erlebt. Schultz schlussfolgerte, dass Schwere mit Muskelentspannung und Wärme mit einer Blutgefäßerweiterung und damit einer guten Durchblutung gleichzusetzen sei. Er fand heraus, dass sich der Patient selbst durch eine Ganzumschaltung in den hypnotischen (tranceartigen) Zustand versetzen kann. Aus diesem Grundprinzip entwickelte sich das Autogene Training. <ul> <li>Grund- und Aufbaustufe</li> <li>Körperwahrnehmung</li> <li>Leitsätze / Formelhafte Vorsatzbildung</li> <li>Konzeption eines Kurses</li> <li>Methodik, Didaktik</li> <li>Indikation und Kontraindikation des AT</li> <li>32 Unterrichtseinheiten</li> </ul> <strong> Ausbildung zum Entspannungspädagogen</strong> Ausgebildete Entspannungspädagogen / Entspannungstrainer verfügen über ein breites Spektrum an Entspannungs- und individuellen Beratungsmethoden, um bei präventiven Maßnahmen, sowie in 1 zu 1 Situationen, Techniken zu vermitteln und auch Hilfe zur Selbsthilfe zu geben. Die erworbene Qualifikation kann grundsätzlich bundesweit namentlich geführt und zum Beispiel in selbstständiger Arbeit, eigener Praxis oder im Angestelltenverhältnis beruflich ausgeübt werden. <strong>Ausbildungsaufbau:</strong> <ul> <li style="list-style-type: none;"> <ul> <li>PMR progressive Muskelrelaxation (32 Std.)</li> <li>AT Autogenes Training (32 Std.)</li> <li>ESP Entspannungspädagogik (15 Std.)</li> </ul> </li> </ul> (Die Reihenfolge der Kurse ist frei wählbar) <ul> <li>ESPP Prüfung zum Entspannungspädagogen</li> </ul> <strong>Zielgruppe: </strong> Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Masseure, Heilpraktiker, Sport- und Gymnastiklehrer, Sportwissenschaftler <hr /> <iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/p3Ul_ojGur8" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>

Kursnummer L-AT-23-01
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Gebühr: 390,00